Nombre : Daniel Pérez Cantillo Nuero de cuenta :18373498

Nombre de la asignatura: Nombre del profesor: Mtra. Marisol

Didáctica y competencias docentes Rodríguez González

Unidad:
Tema: Estilos de Aprendizaje
Fecha: 29/06/2018 Equipo:

Los estilos de aprendizaje

Introducción:

Para poder impartir clases dentro de un salón; el docente se enfrenta a diversos

retos .A un siendo el más talentoso, lo anterior es debido a deficiencias en la
transmisión del conocimiento, en la estructura de las interfaces entre el sujeto
que aprende y lo que debe ser aprendido. Existen muchos métodos y técnicas de
aprendizaje que usualmente no se llevan a cabo dentro del aula, por tanto los
problemas a los que se enfrenta el proceso educativo no se debe a la
formulación, más bien a él no estar acostumbrado a la aplicación cotidiana de
estas técnicas. Debido a lo anterior es importante recalcar que hay que romper
con los conceptos de una enseñanza tradicional ya que esto repercute en los
métodos de aplicación de estrategias de enseñanza. Es bien conocido que la
forma en que enseñamos el conocimiento a los alumnos, las preguntas que les
enviamos y el método de evaluación que aplicamos, pueden favorecer o impedir el
desarrollo del metaconocimiento así como de las estrategias de aprendizaje. Los
alumnos tendrán que manejar sus habilidades cognitivas y metacognitivas para
estructurar la forma de estudio y organización de tiempos, tanto los estudiantes
como los propios profesores deben aprender a trabajar en grupo en sus diferentes
modalidades y adquirir la habilidad para plantear adecuadamente los problemas
que le servirán para ejercitar su razonamiento.

Estilos de aprendizaje:
Colocar la definición de estilo de aprendizaje es una tarea esencial y sencilla ya
existe muchas definiciones de diferentes autores, al final del día todos se centran
en entender los comportamientos diarios en el aula del estudiante.

"Los estilos de aprendizaje son los rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos que
sirven como indicadores relativamente estables, de cómo los alumnos perciben
interacciones y responden a sus ambientes de aprendizaje". Keefe (1988)

El estilo de aprendizaje es la manera en la que un aprendiz comienza a

concentrarse sobre una información nueva y difícil, la trata y la retiene " (Dunn et
Dunn, 1985)

Para ello, es primordial resaltar que cuando queremos aprender algo cada
persona utiliza sus propios métodos, estrategias y estilos diferentes de aprender,
así como también es bastante evidente que algunos aprendemos más rápido que
otros, así tengamos el mismo nivel educativo, usemos las mismas herramientas y
compartamos el mismo espacio, esto se debe a que cada persona utiliza un estilo
de aprendizaje distinto y en ocasiones pueden utilizar varios. Como todos
sabemos el aprendizaje tiene un punto de partida que se da cuando recibimos
algún tipo de información, posteriormente la seleccionamos y la analizamos según
el estilo de aprendizaje que tengamos, entre ellos tenemos tres, los cuales nos
distinguen a unos de los otros al momento de aprender, tomando como referencia
el modelo VAK el cual podría ser el más sencillo de todos los modelos sin perder
de vista su fin.

Estilo de aprendizaje visual: “Es a través de la observación y visualización, las

personas visuales son hábiles para recordar detalles. Usualmente leen a través
del reconocimiento visual de palabras. Estilo de aprendizaje auditivo: “Es a partir
de instrucciones verbales, lectura, exposiciones, discusiones, lluvia de ideas, TV,
música, juegos verbales, repetición, etc. Estilo de aprendizaje Kinestésico: “Se
aprende a través de la acción y la participación activa. Estos estilos de
aprendizaje nos diferencias a unos de los otros al momento de adquirir
conocimientos, según he podido visualizar en mi salón de clase
Conclusión:

Es un tanto complicado hablar de los estilos de aprendizaje en poco espacio ya

que son muchos modelos y cada uno de ellos se maneja definiciones en términos
específicos, pero el trabajo lo centre en mi experiencia como docente y el modelo
que he ocupado para poder impartir clase y lograr en mis alumnos un aprendizaje
significativo lo cual no ha sido tarea fácil ya que cada uno de ellos cuenta con su
característica al aprender, pero el uso de distintas estrategias lo hace posible

Cazau Pablo (2001),

Estilos de aprendizaje http://www.galeon.com/pcazau/guia_esti01.htm (consultado
en enero 2002

Dunn, R., Dunn, K. And Price, G. (1985)

Manual: Learning Style Inventory. Lawrence, KS: Price Systems.
Keefe James (1988)
Aprendiendo Perfiles de Aprendizaje: manual de examinador, Reston, VA :
Asociacion Nacional de Principal de Escuela de Secundaria.