FONOTICO MORFOLOGICO SINTACTICO

¿Qué es? Es un método de Consiste en Es el análisis de

enseñanza de la determinar la forma, las funciones
lectura de tipo clase o categoría sintácticas o
sintético, que gramatical de cada relaciones de
comienza por palabra de una concordancia y
aprender sonidos oración. No jerarquía que
sencillos de letras confundir ni mezclar guardan las
para luego con el análisis palabras
combinar varios sintáctico en el que agrupándose entre
sonidos y de este se determinan las
sí en sintagmas,
modo lograr de un funciones de las
oraciones simples
modo gradual la palabras o grupos
adquisición de la de palabras dentro y compuestas de
lectura primero y de la oración. proposiciones o
después de la nexos
escritura.
Características Descripción de los El análisis Se descubre el
elementos morfológico cumple modo de
segméntales y la función de relacionarse de las
suprasegmentales realizar un examen formas
del habla; estudio de las palabras en gramaticales. En
de la variación cuanto a la otras palabras, se
fonética y de los estructura y la explica la forma
elementos composición. Las como se
invariantes que palabras que estructuran las
caracterizan una pertenecen a
frases y las
clase de sonidos o cualquier idioma
oraciones.
un patrón prosódico poseen una raíz de
origen
Relación entre si El método fonético Un análisis como no está
es un método lingüístico completo muchas veces claro
basado en el integra varios el límite entre
proceso más que el aspectos la sintaxis y
resultado del relacionados a la la morfología a
aprendizaje, es un lingüística. Se debe estos respectos,
método que considerar no solo especialmente
favorece la la sintaxis; sino que según el tipo de
conciencia también se debe lengua de que se
fonológica y que pensar en la trate, también se
tiene importantes fonología, suele
ventajas. Y necesita semántica y la denominar análisis
la sintaxis para un pragmática. morfosintáctico,
resultado variable aunque esta
denominación se
suele reservar para
un análisis más
profundo y
detenido.
“PROCESOS DE ESCRITURA”