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[AFO015831] Especialista en Neurología

[MOD004218] Neurología
[UDI022921] Anatomo-fisiología Neurológica

1. Introducción a la Anatomo-Fisiología Neurológica

La Neurología es una de las partes más importantes de la patología médica, ya que autores como

María Isabel Torres Cuenca o María Gema Moral López indican que el 15% de todos los enfermos

padecen un proceso neurológico.

Muchos autores consideran de gran dificultad la neurología, sin embargo es posible detectar

múltiples enfermedades con un margen de error pequeño, los síntomas de una cierta lesión o

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localizar la lesión ante una determinada Sintomatología. Es para ello preciso conocer con detalle la

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anatomía y la fisiología del sistema nervioso.

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El sistema nervioso humano es el dispositivo más complejo. Se encarga de controlar todos los

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procesos que ocurren en nuestro cuerpo, recibiendo información de las diferentes partes del mismo

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y enviando instrucciones para que la maquinaria funcione correctamente. Otro aspecto relevante del
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sistema nervioso es que nos permite interaccionar con el medio ambiente, recibiendo, procesando y
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almacenando los estímulos recibidos por los órganos de los sentidos. El sistema nervioso (más
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concretamente el cerebro) constituye una central de inteligencia responsable de que podamos


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aprender, recordar, razonar, imaginar, crear y gozar de sentimientos.


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Indica el Colegio Oficial Enfermería de Barcelona que el sistema nervioso es una red compleja de

estructuras especializadas (encéfalo, médula espinal y nervios) que tienen como misión controlar y

regular el funcionamiento de los diversos órganos y sistemas, coordinando su interrelación y la

relación del organismo con el medio externo. El sistema nervioso está organizado para detectar

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cambios en el medio interno y externo, evaluar esta información y responder a través de ocasionar

cambios en músculos o glándulas.

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2. Anatomía del Sistema Nervioso

El sistema nervioso asegura, junto con el sistema endocrino, las funciones de control del organismo.

Es capaz de recibir e integrar la información procedente de los sentidos para conseguir una

respuesta adaptada. También recibe información de lo que está ocurriendo dentro del propio

organismo por medio de diferentes receptores, adaptando del mismo modo, una respuesta.

La Fisiología del sistema nervioso es compleja. Las células nerviosas, a diferencia del las del resto

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del organismo, no poseen en su mayoría capacidad regenerativa.

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Los órganos que integran el Sistema Nervioso están formados fundamentalmente por tejido

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nervioso, cuyos elementos constitutivos son las neuronas y células gliales, que dan origen a la

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sustancia gris, formada por los cuerpos neuronales y el neuropilo; y la sustancia blanca, formada por

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las fibras nerviosas o axones y sus vainas. or
En el ser humano el sistema nervioso se divide en sistema nervioso central, sistema nervioso
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periférico, y este último a su vez en sistema nervioso Somático y sistema nervioso autónomo o
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vegetativo.
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Sistema nervioso central

Comprende el cerebro, el cerebelo, el tronco cerebral y la médula espinal. También se le


denomina sistema de la vida de relación debido a que sus funciones son recibir estímulos
procedentes del mundo exterior, transmitir los impulsos sensitivos a los centros de
elaboración, producir los impulsos efectores y transmitir órdenes a los músculos
esqueléticos para que ejerzan una determinada acción.

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Sistema nervioso periférico

Está constituido por dos sistemas; el sistema nervioso somático y el sistema nervioso
autónomo o vegetativo. Está formado por nervios que conectan el encéfalo y la médula
espinal con otras partes del cuerpo.

Sistema nervioso somático

Está formado por los pares craneales y los nervios raquídeos. Tiene como función llevar la
información sensitiva desde los receptores sensoriales al sistema nervioso central, así
como transmitir las órdenes motoras desde el sistema nervioso central hacia los órganos
efectores.

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Sistema nervioso autónomo o vegetativo

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Está formado por el tronco simpático y los ganglios periféricos. Es un sistema involuntario
que se encarga del control visceral, transmitiendo la información al tejido muscular liso,

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glándulas, vísceras, corazón, vasos sanguíneos etc. Este se divide a su vez en dos ramas, la

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rama simpática y la parasimpática.

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Sistema simpático or
Actúa en situaciones de urgencia, o en aquellas en las que el organismo necesita una gran
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activación. Cuando nos encontramos ante un peligro, el sistema simpático aumenta


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nuestro ritmo cardíaco para bombear más sangre al organismo, la respiración para
aumentar la cantidad de oxígeno que entra en nuestro cuerpo, y frena la digestión,
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preparándonos para hacer frente a esa situación de riesgo.


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Sistema parasimpático
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Por su parte, se encarga de almacenar y conservar la energía. Una vez ha pasado el


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peligro, este sistema es el encargado de que todo vuelva a la normalidad, reduciendo


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nuestra tasa cardiaca por ejemplo.


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Los ganglios: son pequeños acúmulos de tejido nervioso situados en el SNP, los cuales contienen

cuerpos neuronales y están asociados a nervios craneales o a nervios espinales. Los nervios son
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haces de fibras nerviosas periféricas que forman vías de información centrípeta (desde los

receptores sensoriales hasta el SNC) y vías centrífugas (desde el SNC a los órganos efectores).

2.1. El encéfalo

Constituye la parte del sistema nervioso central contenida dentro del cráneo y está formado por tres

estructuras: el tronco cerebral, el cerebelo y el cerebro.

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Los nervios que se originan en el encéfalo se denominan nervios craneales.

2.1.1. Tronco cerebral

El tronco cerebral sirve como unión entre la médula espinal y el cerebro. Se divide a su vez en dos

partes: el bulbo raquídeo y la protuberancia.

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El bulbo raquídeo tiene forma en tronco de cono y una longitud de unos 3 cm. Constituye la
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continuación de la médula espinal dentro del cráneo. Es un órgano elaborador de actos reflejos y,
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como tal, rige la actividad de funciones tan importantes para la vida con la respiratoria o la actividad
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de órganos como el corazón.


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Protuberancia:
denominada también puente, es un órgano que rodea al bulbo raquídeo, comunicándolo con el
cerebro y el con el cerebelo en la parte posterior.

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2.1.2. El cerebelo

Es el centro coordinador de los movimientos e interviene también en el equilibrio del cuerpo y en la

orientación.

Presenta pliegues en su superficie y la sustancia gris de su parte Cortical penetra en el interior de la

blanca, formando arborizaciones llamadas “árbol de la vida”. Entre sus dos hemisferios se interpone

una pequeña eminencia que RECUERDA a un gusano llamada vérmix.

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2.1.3. El cerebro
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Es el órgano donde radican la sensibilidad consciente, la movilidad voluntaria y la inteligencia; por

este motivo se le considera como el centro nervioso más importante de todo el sistema.

Presenta una profunda hendidura que llega hasta el cuerpo calloso y lo divide en dos hemisferios

(izquierdo y derecho). El hemisferio derecho controla la parte izquierda del cuerpo, mientras que el

izquierdo controla la parte derecha. A su vez cada uno de estos dos hemisferios se divide en cuatro

partes o secciones.

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Estas partes o regiones son lo que llamamos lóbulos cerebrales.

Lóbulo frontal

Tiene que ver con el razonamiento, la planificación, el lenguaje, el movimiento, las emociones
y la resolución de problemas.

Lóbulo temporal

Tiene que ver con la percepción y el reconocimiento de estímulos auditivos y la memoria.

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Lóbulo parietal

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Tiene que ver con la percepción de estímulos relacionados con el tacto, la presión la

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temperatura y el dolor.

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Llóbulo occipital

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Recibe y procesa la información visual, como la forma, el color y el movimiento.

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La corteza cerebral constituye el nivel superior en la organización jerárquica del sistema nervioso;

se encuentra replegada presentando pliegues o circunvoluciones y fisuras o surcos.

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2.2. La médula espinal
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La medula espinal corre a lo largo y el interior de la columna vertebral que la protege.


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Comienza en el agujero occipital y la primera vértebra cervical y llega hasta el comienzo de la


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segunda vértebra lumbar. De allí se prolonga por el filamento terminal hasta el Coxis. Aquí se
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agrupan multitud de ramas nerviosas, denominadas cola de caballo por su disposición.


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La médula espinal es un centro, junto con los ganglios laterales, del sistema neurovegetativo que
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rige la vida vegetativa. Da origen a los nervios espinales, en relación con el cerebro, se dirigen a las

distintas partes del cuerpo, con función tanto motora como sensitiva. Para ello, a lo largo de su
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trayecto, envía ramificaciones a través de cada intersticio situado entre vértebra y vértebra

constituyendo de esta manera los treinta y un pares de nervios que comprenden el sistema nervioso

periférico.

Los nervios que se originan en la médula espinal se denominan nervios raquídeos o espinales.

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2.3. Neuronas y Neurología


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Neuronas:
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Son las células del sistema nervioso que tienen como función principal la excitabilidad eléctrica de
su membrana plasmática. Se trata, por tanto, de las células responsables de las funciones atribuidas
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al sistema nervioso, funciones como pensar, razonar, controlar la actividad muscular, sentir,….
ca

Las neuronas están especializadas en recibir estímulos y conducir los impulsos nerviosos, ya sea

entre ellas o con otros tipos de células como las fibras musculares de la placa motora. La mayoría de

las neuronas no se dividen una vez alcanzada su madurez, aunque una minoría sí llega a dividirse.

Son células excitables que conducen los impulsos que hacen posibles todas las funciones del sistema

nervioso. Representan la unidad básica funcional y estructural del sistema nervioso. El encéfalo

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humano contiene alrededor de 100.000 millones de neuronas.

Aunque pueden tener distintas formas y tamaños, todas las neuronas tienen una estructura básica y

constan de 3 partes esenciales: cuerpo neuronal, dendritas y axones.

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Cuerpo neuronal o soma neuronal. Se trata del cuerpo celular de la neurona, en el que se
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encuentra el núcleo rodeado por el Citoplasma, además de los típicos orgánulos como:
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Cuerpos de Nissl. Se trata de los condensadores del retículo endoplasmático rugoso (RER), con
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ribosomas asociados que son responsables de la síntesis proteica. También hay ribosomas en
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disolución en el citosol y polirribosomas.


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Retículo endoplasmático liso (REL).


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Citoesqueleto. Está formado por neurofibrillas hechas de filamentos intermedios y


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microtúbulos que participan en el movimiento de materiales entre el cuerpo y el axón.


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Aparato de Golgi. Empaqueta material en vesículas para su transporte a distintos lugares de la

célula.

Numerosas mitocondrias.

Dendritas. Se trata de prolongaciones protoplásmicas ramificadas, bastante cortas y múltiples

de la neurona, que tienen la función de recibir estímulos y también la alimentación celular. Las

dendritas reciben estímulos procedentes de neuronas vecinas con las cuales establece una

sinapsis o contacto entre células. También tienen como función enviar estos impulsos al soma

de la neurona.

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Axón. Se trata de la prolongación, generalmente única y de longitud variable, de las neuronas

especializadas en conducir el impulso nervioso desde el cuerpo neuronal o soma neuronal hasta

otra célula. En la neurona adulta se trata de una prolongación única. Cerca del final, el axón, se

divide en terminaciones especializadas que contactarán con otras neuronas u órganos

efectores. El lugar de contacto entre dos neuronas o entre una neurona y un órgano efector es

una sinapsis. Para formar la sinapsis, el axón de la célula presináptica se ensancha formando

los bulbos terminales o terminal presináptica los cuales contienen sacos membranosos

m
diminutos, llamados vesículas sinápticas que almacenan un neurotransmisor químico. La célula

co
postsináptica posee una superficie receptora o terminal postsináptica. Entre las dos terminales

n.
existe un espacio que las separa llamado hendidura postsináptica.

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Las neuronas están sostenidas por un grupo de células no excitables que en conjunto se denominan

m
neuroglia. Las células de la neuroglia son, en general, más pequeñas que las neuronas y las superan
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en 5 a 10 veces en número. Las principales células de la neuroglia son: astrocitos, oligodendrocitos,
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células ependimarias, células de Schwann, y células satélite.


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Astrocitos
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Se trata de las principales y más numerosas células gliales, sobre todo en los organismos de mayor
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complejidad. Presentan cuerpos celulares pequeños con prolongaciones que se ramifican y extienden
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en todas las direcciones.


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Los dos tipos de astrocitos que podemos encontrar son:

Los fibrosos

Se encuentran principalmente en la sustancia blanca, pasando sus prolongaciones largas,


delgadas, lisas y no muy ramificadas, entre las fibras nerviosas. Contienen muchos
filamentos en su citoplasma.

Los protoplasmáticos

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Se localizan en la sustancia gris. Las prolongaciones pasan también entre los cuerpos de

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las células nerviosas, aunque en este caso son más cortas, gruesas y ramificadas. El
citoplasma contiene menos filamentos.

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Ambos, los fibrosos y los protoplasmáticos, proporcionan un marco de sostén, son aislantes

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eléctricos, limitan la diseminación de los neurotransmisores, captan iones de K+, almacenan

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glucógeno y tienen función fagocítica, ocupando el lugar de las neuronas muertas (gliosis de
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reemplazo).
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Oligodendrocitos
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Son más pequeños y menos abundantes que la glía. Se encargan de mielinizar los axones del SNC, el
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proceso de mielinización es similar al que lleva a cabo la célula de Schwann, sólo que, a diferencia
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de ésta, los oligodendrocitos pueden mielinizar a varios axones a la vez.


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Tienen cuerpos celulares pequeños y algunas prolongaciones delicadas, no hay filamentos en su


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citoplasma. Se encuentran con frecuencia en hileras a lo largo de las fibras nerviosas o circundando
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los cuerpos de las células nerviosas.


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Los oligodendrocitos son los responsables de la formación de la vaina de mielina de las fibras

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nerviosas del SNC. Se cree que influyen en el medio bioquímico de las neuronas.
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Células ependimarias
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Las células ependimaris revisten las cavidades del encéfalo y el conducto central de la médula
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espinal. Forman una capa única de células cúbicas o cilíndricas que poseen microvellosidades y
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cilios. Los cilios son móviles y contribuyen al flujo de líquido cefalorraquídeo.


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Células de Schwann

Se originan en la cresta neural y acompañan a las neuronas durante su crecimiento. El largo de cada

célula de Schwann varía entre 200 a 2000 micrómetros. Son las encargadas de formar la mielina que

recubre los axones de las neuronas del SNP.

Cada célula de Schwann rodea a sólo un axón y su vaina de mielina está ubicada alrededor del axón.

La célula de Schwann se asocia al endoneuro mediante su lámina basal.

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Entre las sucesivas células de Schwann existen zonas del axón sin mielina, llamadas nodos de

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Ranvier.

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Células satélite
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Células satélites:
Son células cúbicas que rodean el soma neuronal de los ganglios raquídeos y simpáticos. Separan a
las neuronas del estroma presente en los ganglios. Funcionalmente son similares a los astrocitos, ya
que contribuyen a regular el microambiente alrededor de las neuronas y dan sostén.

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Microglía
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Son las células más pequeñas y se hallan dispersas en todo el SNC. En sus pequeños cuerpos

celulares se originan prolongaciones ondulantes ramificadas que tienen numerosas proyecciones


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como espinas. Son inactivas en el SNC normal, proliferan en la enfermedad y son activamente
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fagocíticas (su citoplasma se llena con lípidos y restos celulares). Son acompañados por los
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monocitos de los vasos sanguíneos vecinos.


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Sustancia blanca y gris


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En un corte fresco del encéfalo o la médula espinal, algunas regiones son de color blanco y brillante,

y otras grisáceas.
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La sustancia blanca corresponde a la sustancia del encéfalo y la médula espinal formada por fibras

nerviosas mielínicas y por tejido neuroglial. Es el color blanco de la mielina lo que le confiere su

nombre.

La sustancia gris está integrada por neuronas y sus prolongaciones, fibras nerviosas mielínicas y

amielínicas y células gliales. Su color grisáceo se debe a la escasez de mielina.

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3. Fisiología del Sistema Nervioso

La fisiología es la ciencia biológica que estudia las funciones de los seres vivos.

Esta forma de estudio reúne los principios de las ciencias exactas, dando sentido a aquellas

interacciones de los elementos básicos de un ser vivo con su entorno y explicando el porqué de cada

diferente situación en que se puedan encontrar estos elementos. Igualmente, se basa en conceptos

no tan relacionados con los seres vivos como pueden ser leyes termodinámicas, de electricidad,

m
gravitatorias, meteorológicas, etc.

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Para que la fisiología pueda desarrollarse hacen falta conocimientos tanto a nivel de partículas como

n.
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del organismo en su conjunto con el medio. Todas las teorías en fisiología cumplen un mismo

ac
objetivo, hacer comprensibles aquellos procesos y funciones del ser vivo y todos sus elementos en

m
todos sus niveles. or
En función del tipo de organismo vivo, podemos distinguir dos grandes grupos:
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ec

Fisiología vegetal: dentro de ella está la fitofisiología, que se centra en taxones específicos de
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plantas
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Fisiología animal: dentro de ésta se encuentra la fisiología humana.


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Las áreas funcionales de la corteza cerebral son:


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Área frontal.
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Área parietal.

Área temporal.
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Área occipital.

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Área frontal

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El área motora primaria se extiende anterior a la cisura frontal. Produce el movimiento de las
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partes del cuerpo. Se encuentran representadas de forma invertida, comenzando desde abajo
ec

hacia arriba. Ejecuta la acción del movimiento.


sn

El área premotora se localiza por delante del área motora primaria. Produce movimientos

similares a los de la motora primaria. Almacena programas de actividad motora. Programa la


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al

actividad motora primaria.


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El área motora suplementaria da movimiento a las extremidades contralaterales. La


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alineación de esta no produce una pérdida permanente del movimiento.


vi

El campo ocular frontal realiza movimientos conjuntos de los ojos contralateral y


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movimientos de seguimiento voluntario de los ojos.


m

El área motora del lenguaje de Broca está situado por encima de la cisura lateral. Controla
ca

el lenguaje, importante en el hemisferio dominante. Produce la formación de palabras.

La corteza prefrontal ocupa la mayor parte de la región frontal. Se localiza la personalidad

del individuo. Regula la profundidad de los sentimientos. Se localiza la iniciativa del individuo.

Regula la capacidad de juicio.

Área parietal

El área somatoestésica primaria se localiza por detrás del área motora primaria. Se

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relaciona con la integración de los estímulos que llegan desde la médula. Se representa de

forma invertida de abajo hacia arriba. Está relacionada con la sensibiidad.

El área somatoestésica de asociación está por detrás de la somatoestésica primaria. Recibe

e integra las diferentes modalidades sensitivas. Reconocer objetos en las manos sin la vista.

Maneja información de forma y tamaño relacionado con experiencias pasadas.

Área temporal

m
El área auditiva primaria se ubica en la parte inferior del surco lateral. Recepción de sonidos

co
de alta y baja frecuencia. Su lesión produce sordera.

n.
El área auditiva secundaría se encuentra detrás de la auditiva primaria. Interpretación de los

io
sonidos.

ac
El área de Wernicke se localiza en el hemisferio dominante izquierdo. Conectado con la

m
corteza de broca, la visual y la auditiva, comprensión del lenguaje hablado y la escritura.
or
Permite la comprensión del lenguaje hablado y la escritura.
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Área occipital
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El área visual primaria se localiza en el polo occipital. Contiene fibras que provienen de la
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retina del ojo. La función de esta área es la percepción de la vista.


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El área visual secundaria rodea el área visual primaria. Relaciona la información visual
rt

recibida en el área visual primaria con experiencias visuales pasadas. Reconocer y apreciar lo
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que se está viendo. Movimiento involuntario de los ojos.


pu
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Otras áreas
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El área del gusto está cerca de la ínsula, circunvolución postcentral y lateral.

El área vesicular está cerca de la circunvolución postcentral, vinculada con las sensaciones de

la cara.

El área ínsula está enterrada en el surco lateral, se asocia con funciones viscerales.

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4. Órganos de los sentidos

Los sentidos nos proporcionan la información vital que nos permite relacionarnos con el mundo que

nos rodea de manera segura e independiente. Esto, por medio de las sensaciones, que son el

mecanismo que tiene nuestro cuerpo para procesar todos los estímulos que recibe: luz, sonidos,

sabores, frío o calor, dolor, olores, incluso las caricias, cosquillas y besos.

Podemos encontrar cinco sentidos con sus correspondientes órganos:

m
co
Vista.

n.
Oído.

io
Gusto.

ac
Olfato.

m
Tacto. or
af
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4.1. Vista
sn

Este sentido nos permite ver y relacionarnos. El sentido de la vista es el que permite al hombre
.e

conocer (ver) el medio que lo rodea y relacionarse con sus semejantes.


u al

El órgano receptor es el ojo o globo ocular. El ojo cuenta con distintas estructuras que lo
rt
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protegen: órbita, párpados, glándula lagrimal, pestañas y cejas. Los medios transparentes que lo
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forman son: pupila, cristalino, retina, iris y córnea.


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La visión cambia a medida que las cosas o tu cuerpo se mueven. El cerebro actúa produciendo una
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serie de imágenes cientos de veces por segundo, ubicándolas una a continuación de la otra, como
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una secuencia.
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4.2. Oído

Este sentido nos permite percibir sonidos, su volumen, tono, timbre y la dirección de la que

provienen.

El órgano receptor es la oreja. Su estructura se divide en tres partes: oído externo, oído medio y

oído interno.

Las vibraciones se transmiten a través del oído medio por una cadena de huesecillos: el martillo, el

m
yunque y el estribo. Al mismo tiempo, originan ondas en el líquido del oído interno. Esos estímulos

co
llegan al cerebro a través los nervios auditivos superiores.

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4.3. Gusto

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El sentido del gusto consiste en registrar el sabor e identificar determinadas sustancias
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solubles en la saliva por medio de algunas de sus cualidades químicas.


sn

El órgano receptor del gusto es la boca. Sus órganos son los siguientes: papilas gustativas,
.e

lengua y paladar.
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Hay cuatro sensaciones gustativas que pueden reconocerse con facilidad: dulce, amargo, ácido y
rt

salado. Cada una depende de corpúsculos gustativos diferentes, que se distribuyen en determinadas
s vi

zonas de la lengua.
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ca

El sabor dulce se aprecia de preferencia en la punta de la lengua; el amargo en la zona posterior; el

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ácido en los bordes y el salado en la punta u en los bordes.

La zona central de la lengua es insensible a los sabores.

4.4. Olfato

El sentido del olfato es el que nos permite discriminar los olores y nos advierte de algunos

peligros.

m
co
La nariz es el órgano por el cual penetran todos los olores que sentimos desde el exterior.

n.
El olfato que está relegado al fondo de la nariz, está constituido por dos cavidades, las fosas nasales,

io
ac
separadas por un tabique.

m
La parte interna de la nariz está formada por dos paredes: la Pituitaria amarilla y la pituitaria roja o
or
rosada.
af
ec
sn
.e
u al
rt
s vi
pu
m
ca

Las fosas nasales son la entrada del aire necesario para la respiración y también un filtro y un

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órgano que calienta el aire a la temperatura necesaria.

Tacto

El sentido del tacto es el encargado de la percepción de los estímulos que incluyen el contacto y

la presión, los de temperatura y los de dolor.

m
co
n.
io
ac
m
or
af
ec
sn

Su órgano sensorial es la piel.


.e
al

La mayoría de las sensaciones son percibidas por medio de los corpúsculos, que son receptores que
u

están encerrados en cápsulas de tejido conjuntivo y distribuidos entre las distintas capas de la piel.
rt
vi

Las capas de la piel se llaman epidermis, dermis, e hipodermis.


s
pu
m
ca

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Glosario

Neurología: Rama de la medicina que estudia el sistema nervioso y sus enfermedades.

Sintomatología: Estudio y conocimiento de los síntomas desde el punto de vista de su

interpretación clínica.

m
Fisiología: Ciencia que estudia los procesos fisicoquímicos que se desarrollan en los seres

co
vivos. Propiamente, estudio de los organismos considerados en su actividad.

n.
io
ac
Somático: 1. Relativo al cuerpo 2. Se aplica a la parte corporal y material de un ser, en

m
contraposición a su parte psíquica 3. Se aplica a las células de un individuo que forman sus
or
tejidos y sus órganos, en contraposición a las células reproductivas, que se encargan de la
af

multiplicación de la especie.
ec
sn

Cortical: Relativo a la corteza.


.e
u al

Coxis: Hueso donde finaliza la columna vertebral.


rt
s vi

Citoplasma: Parte del protoplasma de la célula que rodea al núcleo, limitada por las
pu

membranas citoplasmática y nuclear.


m
ca

Pituitaria: Membrana que recubre las fosas nasales.

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Recuerda

La neurología es una rama de la patología médica. Aunque muchos la consideran de gran

dificultad, es posible predecir lesiones nerviosas con un pequeño margen de error, los síntomas

de cierta lesión o localizar la lesión ante una determinada sintomatología. Por ello, es necesario

conocer con detalle la anatomía y la fisiología del sistema nervioso.

En el ser humano, el sistema nervioso se divide en sistema nervioso central, sistema nervioso

m
periférico y, éste último se divide a su vez en sistema nervioso somático y sistema nervioso

co
autónomo o vegetativo.

n.
El encéfalo es la parte del sistema nervioso central contenida dentro del cráneo y formado por

io
tres estructuras: el tronco cerebral, el cerebelo y el cerebro.

ac
La médula espinal corre a lo largo y por el interior de la columna vertebral que la protege. La

m
médula espinal es un centro, junto con los ganglios laterales, del sistema neurovegetativo que
or
rige la vida vegetativa.
af

Las neuronas son las células del sistema nervioso cuya función principal es la excitabilidad
ec

eléctrica de su membrana plasmática. Se trata de las células responsables de las funciones


sn

atribuidas al sistema nervioso. Representan la unidad básica funcional y estructural del sistema
.e

nervioso.
al

La fisiología es la ciencia biológica que estudia las funciones de los seres vivos. Las áreas
u
rt

funcionales de la corteza cerebral son: frontal, parietal, temporal y occipital.


vi

Los sentidos nos proporcionan la información vital que nos permite relacionarnos con el
s

mundo exterior de manera segura. Esto, por medio de las sensaciones, que son el mecanismo
pu

que tiene nuestro cuerpo para procesar todos los estímulos que recibe. Podemos encontrar
m

cinco sentidos con sus correspondientes órganos.


ca

El sentido de la vista nos permite ver y relacionarnos. El órgano receptor es el ojo o globo

ocular.

El sentido del oído nos permite percibir sonidos, su volumen, tono, timbre y la dirección de la

que provienen. El órgano receptor es la oreja. Se divide en oído externo, medio e interno.

El sentido del gusto consiste en registrar el sabor e identificar determinadas sustancias

solubles en la saliva por medio de algunas de sus cualidades químicas.

El sentido del olfato nos permite discriminar los olores y nos advierte de algunos peligros. La

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nariz es el órgano por el cual penetran todos los olores que sentimos.

El sentido del tacto es el encargado de la percepción de los estímulos que incluyen el contacto

y la presión, la temperatura y el dolor. Su órgano sensorial es la piel.

m
co
n.
io
ac
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or
af
ec
sn
.e
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Autoevaluación

1. Completa el espacio en blanco del siguiente enunciado: “El sistema nervioso


asegura, junto con el sistema _________________, las funciones del control del
organismo”.

Inmunitario.

m
co
Endocrino.

n.
io
Músculo-esquelético.

ac
m
or
2. ¿Entre qué dos partes sirve de unión el tronco cerebral?
af
ec

Entre la médula espinal y el cerebro.


sn
.e

Entre la médula y el bulbo raquídeo.


u al
rt

Entre el cerebro y el bulbo raquídeo.


s vi
pu

3. ¿Qué estructura constituye el nivel superior en la organización jerárquica del


m

sistema nervioso?
ca

El cerebro.

La corteza cerebral.

El telencéfalo.

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4. ¿De qué partes esenciales consta una neurona?

De cuerpo neuronal, núcleo y axones.

De cuerpo neuronal, dendritas y axones.

De citoplasma, membrana y axones.

m
co
n.
5. ¿Qué es la fisiología?

io
ac
La disciplina biológica que estudia el nicho ecológico que cumple cada ser vivo dentro

m
de un ecosistema. or
af

La rama de la biología que estudia el desarrollo filogenético de las especies.


ec
sn

La ciencia biológica que estudia las funciones de los seres vivos.


.e
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rt
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