Escuela Preparatoria Oficial No.

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Cuautitlán Izcalli, Méx.

Taller de Lectura y Redacción I

Ejercicio: “Principios básicos de sintaxis”

REDACTAR
Quiere decir “poner en orden”, “compilar”, organizar por escrito el cúmulo informativo que
poseemos sobre determinado tema y que, de inicio, pudiese estar disperso. Quien no sepa
redactar encontrará numerosos obstáculos para expresar de manera clara y coherente lo que
piensa, o la información que desea transmitir.

Indicaciones: De acuerdo con las reglas de la sintaxis analiza los siguientes enunciados.

Subraya de color rojo el sujeto, de color azul el predicado; encierra en círculo de color verde el
núcleo del sujeto y en círculo de color café el núcleo del predicado; en rectángulo de color morado
en caso de que existan encierra el objeto directo, indirecto o circunstancial.

1. Los estudiantes de primer grado trabajan todos los días para obtener buenos resultados

2. María compró chocolates para sus hermanos en el centro comercial el sábado.

3. Recortaron las imágenes de la revista para ilustrar su trabajo.

Indicaciones: Relaciona las columnas escribiendo dentro del paréntesis la letra que corresponda.

1. Son los nombres de los objetos, a) Artículos

personas, lugares, conceptos, etc. ( d )
2. Palabras que expresan las cualidades o b) Adverbios
accidentes de los sustantivos. ( f )
3. Son palabras que designan acciones o c) Pronombres
situaciones, cuentan con flexiones que
nos indican número (singular-plural),
la persona (yo, tú, nosotros, etc.), el
tiempo, el modo y el aspecto. ( e )
4. Son palabras que sirven para modificar d) Sustantivos
verbos, adjetivos y a otro tipo de
construcciones. ( b )
5. Tipo de palabras que pueden e) Verbos
desempeñar las funciones del
sustantivo y designar objetos,
personas o animales sin nombrarlos.
( c )
6. Son determinantes que se utilizan f) Adjetivos
para delimitar o especificar el
significado de la construcción de la
que forman parte, por ello, se
clasifican en indeterminados y
determinados. ( a )