CIENCIAS SOCIALES – 100, 101, 102,103, 104

GUÍA DE ACTIVIDADES
SEMANA 21: MES DE AGOSTO
ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES – PRIMER GRADO
FECHA MIERCOLES 26 DE AGOSTO HORA 10:00 a 11:00 a. m MEDIO WHATSAPP

TEMA PROPÓSITO EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE (RETOS)

LA DIFUSIÓN RELIGIOSA DE LOS Los estudiantes conocen lo importante que fue Elaboran un díptico sobre la cultura Tiahuanaco;
TIAHUANACO la difusión religiosa del Tiahuanaco. resaltando su ubicación geográfica y sus

EJES COMPETENCIA manifestaciones culturales.

Cuidado de la salud CONSTRUYE Realizan una explicación sobre dichas culturas,

y desarrollo de la INTERPRETACIONES mediante un video
resiliencia. HISTORICAS
PÁGINAS DE LIBRO DE HISTORIA, Páginas: Nº 160 a la página Nª 165
GEOGRAFÍA Y ECONOMIA
¿Qué aprendieron? ¿Para qué aprendieron? ¿Cómo aprendieron?
para saber mas sobre esa cultura mediante un video
sobre la cultura thiahuanaco

METACOGNICIÓN

1. Las actividades desarrolladas deben ser fotografías, 3. Las dudas y consultas que requieras hacer lo puedes
enviadas al grupo de whatsapp del aula del área de realizar con toda confianza a la profesora Nancy
IMPORTANTE
Ciencias Sociales. Arge Yupanqui.
2. EN TU TRABAJO DEBE ESTAR TUS DATOS 4. Fecha de envío el Sàbado 29 de Agosto hasta las
PERSONALES. 6:00 de la tarde

Mag. Nancy Leninka Arge Yupanqui

 CIENCIAS SOCIALES – 100, 101, 102,103, 104

PREGUNTAS RESPUESTAS DE ACUERDO AL VIDEO 2 DE LOS MOCHICAS

1. ¿Quiénes estudiaron a la Cultura Max Hule,Carlos Ponce y Alan Kolata

Tiahuanaco?
2. ¿Cuál fue la ubicación geográfica El centro principal de esta cultura estuvo ubicado a una altitud de 3842 msnm. Por su carácter expansivo,
El centro principal de esta cultura estuvo ubicado a una altitud de 3842 msnm. Por su carácter expansivo,
Tiahuanaco abarcó parte de los territorios actuales de Bolivia y Perú.
de los Tiahuanaco y países abarcó?
3. ¿Qué actividades económicas se baso en la ganadería, agricultura, comercio, artesanías

desarrollaron los Tiahuanaco?

4. ¿Qué alimentos cultivaban? tubérculos como la papa, oca, mashua, quinua, cañihua, también yuca, legumbres y maíz.

5. Escribe sobre los animales que camélidos. También domesticaron al cuy o cobayo.
criaron.
6. ¿Cómo se llama la deshidratación Charqui en el caso de las carnes y Chuño en los tubérculos
de la carne y de la papa?
7. ¿Cuál tipo de sociedad de
se organizaba en clases sociales
Tiahuanaco?
8. ¿Cómo era la arquitectura de los decorada con relieves y planos incisos colocados sobre estelas Puerta del Sol y Puma Punku, también grandes pirámides y
esculturas
Tiahuanaco?
9. Escribe sobre la religión y el Dios estado teocrático la vida social estaba dictada por ritos y ceremonias. El culto debió estar centrado en el Sol -Viracocha- quien
surgió de las profundidades del Titicaca para crear el cielo y la tierra, la luna, las estrellas y el día.
de los Tiahuanaco
10. ¿Cuáles fueron los aportes la agricultura y la ganaderia.

culturales de los Tiahuanaco?

ACTIVIDAD Elaborar un díptico sobre la Cultura Tiahuanaco y dibujar las imágenes (OJO NO QUIERO PEGADO),
PUEDE SER EN HOJAS DE COLORES SI LOS TUVIERAS O EN HOJAS BOND.

Mag. Nancy Leninka Arge Yupanqui