Lengua Espanola 5TO

ACTIVIDAD, Pág. 136 – 149

Responde las siguientes preguntas antes de leer el texto:

1.- ¿En algunas ocasiones, has visitado tu edificio escolar

estando sin alumnos, por ejemplo, en vacaciones?

No
Si lo has hecho, ¿Cómo te sentiste?

2.- Cuando suspendieron las clases por el coronavirus, ¿te

imaginaste que sería por tanto tiempo?

Realmente si porque en algunos países como estados unidos o

España el virus estaba peor y las clases ya tenían un buen
tiempo suspendida, solo era cuestión de un poco de tiempo
para que aquí estuvieron igual.

3.- ¿Te imaginas la escuela después que pase la pandemia?

Describe brevemente cómo crees que te sentirías.

Igual no creo que haya alguna diferencia en como me sienta

Pág. 142

1.- Según tu punto de vista: ¿Cuál crees que es la intención de

este reportaje?

El propósito de este reportaje es que reflexionemos y veamos

todos lo cambios que causo el covid-19 en la educación
mostrándonos como antes las escuelas e institutos estaban
llenos de vida ahora solo se redujeron a pasillos y aulas vacías.

Como manera de seguir con las clases todas las escuelas

usan la tecnología para seguir impartiendo las clases, pero
no todos tienen la facilidad de tener un teléfono y una
laptop para poder impartir las clases o tomarlas y la idea
de volver a los centros educativos es muy desfavorable
para todos ya que nos estaros exponiendo al virus y nos
pondríamos en peligro a nosotros y a nuestra familia.
Lo que nos lleva a la conclusión de que el covid-19 nos
obligó a todos a tomar cambios y adaptarnos a sus
necesidades para poder superar todos los problemas que
esta nos trae.
2.- Los maestros de la escuela que se describen en el reportaje,
decidieron que, a la vuelta a clase, después de la pandemia,
todas las asignaturas girarían en torno a la crisis sanitaria. ¿Por
qué piensas que los maestros tomaron esa decisión?

Porque así los estudiantes podrían estar más conectado a todo

lo que está pasando en el mudo y todo lo que el covid le ha
echo además de ver y comprender que es el covid-19.
3.- ¿Entiendes que tratar el tema de la crisis sanitaria es útil?
¿Por qué?

Tratar el tema de la crisis sanitaria fue una de las cosas que

mejor han echo de nada hubiera servido que nosotros los
estudiantes estemos en nuestra casa sin saber ni comprender
que es lo que esta pasando en el mundo. Fue muy bueno de
parte que los profesores que nos trabajaran en sus diferentes
áreas el covid-19.

4.- ¿Si tú fueras maestro de la escuela, ¿Cuáles temas tratarías

con tus estudiantes? ¿Por qué?

yo les trabajaría en la historia.

Por que esta no es la primera vez que nos surge una
pandemia y en ella podemos aprender y comprender un
poco mejor todo lo que estamos pasando hoy en día
5.- En el primer párrafo se puede leer varias expresiones que
son personificadas. Escribe una lista de estas figuras literarias e
interpreta sus significados.

 Las largas tiras de precinto rojiblanco se mecen agitadas

por el viento a la entrada del
edificio.

 Al otro lado comienzan los pasillos vacíos, donde silba el

aire y acaricia las escaleras,
ronda las aulas, pasa entre sillas y mesas apiladas.
6.- Reconoce y transcribe en tu cuaderno de apunte un ejemplo
de las siguientes secuencias textuales:

7.- Indica cual tipo de secuencia predomina en el reportaje y

por qué crees que el escritor privilegió esa secuencia.

Narrativa y descriptiva porque en el reportaje narra y describe

la historia de doña Nery y todo los esfuerzos y logros que ella
tuvo que pasar para pagarle los estudios a su hija. En el
reportaje nos narran que el objetivo por el cual doña Nery
decidió conchar o dar transporte de pasajeros fue para pagarle
los estudios a su hija y gracias a esa sabia decisión doña Nery
pude mejorar su vida económica , comprar su casa y hasta fue
nominada a los premios s Microempresariales Citi, en la
categoría Microempresa de Comercio y/o Servicios.