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Universidad: Francisco de Paula Santander Ocaña Facultad: Ciencias Agrarias y del Ambiente

Departamento: Agrícola y Ambiental Programa: Ingeniería Ambiental


Asignatura: Ecologia y ecosistemas Código: 163410 Grupos: A y B Fecha: 18/09/2020
Semestre: Cuarto Área: Ciencias Aplicadas de la ingeniería
Ciclo: Profesional Créditos: 3
HT: 64 HTI: 80
Prerrequisito: 163310 Correquisito: 163510
Docente: José Arnoldo Granadillo Cuello Cualificación: Biólogo MSc Código: 02549
Vinculación: Docente Ocasional Año: 2020 Periodo Académico: 2

PLAN DE CLASES

1. OBJETIVOS
Analizar la estructura y la dinámica natural de los ecosistemas, como punto de partida para su conservación y para el diseño
General de estrategias que permitan la coexistencia hombre – ambiente, de forma racional, minimizando los impactos sobre los
servicios ecosistémicos.
Reconocer los distintos niveles de organización de interés para la Ecología y las herramientas para su estudio.
Especifico
Interpretar los principios básicos que rigen las relaciones entre los organismos y el ambiente.

2. COMPETENCIAS
- Reconoce el campo de desarrollo profesional de la ingeniería ambiental en la región, el país y el mundo.
- Posee habilidad de organización de ideas para una comunicación efectiva tanto oral como escrita.
Genéricas
- Presenta una fundamentación apropiada de las ciencias básicas para su aplicación en la ingeniería ambiental.
- Indaga y analiza de manera crítica y reflexiva diferentes perspectivas del conocimiento.
- Identifica los campos de aplicación de la ecología general en las diferentes problemáticas naturales y/o ambientales
Especificas
- Analiza de forma crítica y participativa los temas relacionados con ecología y ecosistemas

3. CONTENIDO
Unidad Temática Introducción a la Ecología
Subtemas 1.2 Factores que limitan la distribución de los organismos. IH 2h

4. DESARROLLO
- Presentación e información Información básica del titular de la asignatura. Grupo de wasap. El curso en la U virtual.
sobre la metodología de Forma de evaluación. Trabajo de aula (tercera nota).
trabajo y evaluación
- Pautas de convivencia Asistencia puntual. Los permisos. Convivencia pacífica en clase (0 agresión verbal, física
o sicológica a los compañeros, tolerancia en los trabajos en equipo). Prohibición de la
asistencia bajo efectos de alcohol o sustancias psicoactivas.
- Contenido programático Informar sobre los objetivos de la asignatura, las competencias, los temas a desarrollar y
la bibliografía de consulta.
- La estructura de la clase Presentar el formato de plan de clases con su objetivo, competencias, contenido y
desarrollo.
Estrategia de - Contextualización de la La asignatura de ecología y ecosistemas para ingenieros ambientales basa su estructura
Enseñanza asignatura y desarrollo bajo el entendimiento de como los seres vivos inmersos en un ambiente con
Preinstruccional características variables y que ayudan a mantener un equilibrio en los ecosistemas,
necesitan ser conservados y como los recursos naturales que en última instancia surgen
de la relación entre seres vivos y el medio natural (en los ecosistemas) deben ser
manejados de forma adecuada.
No podemos conservar lo que no conocemos y la ecología desde este punto de vista se
convierte en una herramienta eficaz para que el ingeniero ambiental conozca la dinámica
de los ecosistemas que debe proteger del impacto de las actividades humanas. Por otro
lado, la biodiversidad está experimentando cambios debido al desplazamiento y la
pérdida del hábitat de especies nativas, todo esto originado por la expansión de la
frontera agrícola, ganadera, y los procesos de urbanización, y es el ingeniero ambiental
el profesional llamado a diseñar estrategias para que el creciente desarrollo económico y
tecnológico de nuestra civilización tenga el menor impacto sobre la biosfera.
Estrategia de Clase magistral Otros factores y recursos que pueden incidir en la distribución de los organismos son:
Enseñanza Lectura critica Salinidad, CO2, H2O y Nutrientes. La salinidad en exceso de los suelos puede causar
Coinstruccional Casos estrés salino, el cual tiene un efecto osmótico (aumenta el potencial osmótico del suelo y
disminuye la disponibilidad de agua), efecto nutricional (problemas para la absorción de
iones) y efecto toxico (por la presencia excesiva de Cl y Na).

Factores que limitan la distribución de los organismos a escala local


Los factores anteriores tienen una influencia en los ecosistemas a nivel regional, pero
existen factores cuya influencia es local, entre ellos están: Geomorfológico (altitud,
pendiente, la exposición, la forma física del relieve, incluyendo la morfología del fondo de
los ríos y océanos). Edáficos (Tipos de suelos, su productividad, carga de nutrientes y
microrganismos benéficos). Hidrológicos (presencia de humedales, quebradas, ríos,
lagunas) y humanos (Presencia de humanos, cultivos, producciones pecuarias,
industrias, poblaciones, carreteras). Por otro lado, las interacciones de los organismos
inciden en su distribución ya que la alimentación, la competencia y la protección pueden
jugar un papel crucial para la presencia o no de los organismos en ciertas zonas. Un
ejemplo de esto son las relaciones evolutivas de las abejas con ciertas especies de
asteraceae, o la relación entre el panda y el bambú o la protección que proporciona el
agregado de miles de cebras en las sabanas africanas. Es así como podemos decir que
existen especies generalistas o que pueden vivir en muchos ambientes ya son
tolerantes a diferentes condiciones, como el hombre, las ratas, las cucarachas, las
moscas, y organismos especialistas que solo viven en condiciones concretas tal es el
caso del oso panda.

Además, existen dos estrategias de adaptación de los organismos a las condiciones


ambientales: estrategia r y estrategia k. La estrategia r es utilizada por organismos
microscópicos o de poco tamaño como las bacterias, los protozoarios, plantas y
animales de tamaño pequeño. Estos individuos colonizan (pioneros) hábitat efímeros o
de corta duración hasta agotar el alimento, el espacio o hasta que el hábitat
desaparezca, por ejemplo un charco, una roca, un montón de arena, zonas polares,
desiertos, terrenos arados. Son especies que producen grandes cantidades de esporas,
huevos, entre otros, tienen rápido crecimiento exponencial, pero no resisten la
competencia fuerte. La estrategia k es utilizada por organismos de gran tamaño y
longevos, su crecimiento es variable manteniéndose cerca de la densidad máxima bajo
las condiciones del medio, colonizan ambientes estables a lo largo del tiempo como
selvas, bosques, etc.

Factores temporales que limitan la distribución de los organismos

Las estaciones, fotoperiodo.

Espacio donde se desarrollan los seres vivos de un ecosistema (área de


distribución)

Existen dos espacios con características particulares pero que involucran condiciones
físicas: el hábitat y el biotopo. El hábitat es ese sitio físico donde se desarrolla una
especie, así mismo en el biotopo se desarrollan comunidades. Tanto hábitat como
biotopo incluyen características como el clima (temperatura, humedad y radiación solar),
el suelo (profundidad, pendiente, granulometría y composición química) y las
condiciones del agua (salinidad, pH y oxigeno). Según esto podemos observar que en
determinados biotopos se pueden establecer diferentes estratos de comunidades
vegetales: subterráneo (bacterias, hongos, animales subterráneos y raíces), herbáceo
(plantas herbáceas y los animales que viven y se alimentan de ellas), arbustivo (arbustos
y animales asociados) y arbóreo (árboles y animales asociados).

Principales recursos para plantas y animales

Vegetales- CO2, H2O, energía, nutrientes.


Animales- Energía, nutrientes, H2O, O2
Estrategia de Taller en clase Leer documento sobre el Área de distribución de las especies: revisión del concepto.
Enseñanza Debate
Postinstruccional
Investigación documental ¿Cuáles es la fauna y la flora distribuida normalmente en los ecosistemas de bosque
seco premontano?
Compromisos
¿Qué especies animales y vegetales están registradas para bosque seco en la provincia
de Ocaña?
Bases Referencias García, C. J. C. (2011).Biogeografía. Departamento de Geografía, Urbanismo y Ordenación
bibliográficas del Territorio. Universidad de Cantabria. ISBN: 978-84-695-1781-9.

Maciel-Mata, C. A., Manríquez-Morán, N., Octavio-Aguilar, P., & Sánchez-Rojas, G.


(2015). El área de distribución de las especies: revisión del concepto. Acta
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Sostenible. México: Prentice Hall. Sexta Edición. ISBN: 970-17-0233-6. Ubicación
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Agropecuaria Terranova. Bogotá. Panamericana Formas e Impresos S.A. Segunda
Edición. ISBN: 958-9271-65-0. Ubicación biblioteca UFPSO: 577 T.276

Vásquez, T. G. A. (1998). Ecología y Formación Ambiental. Mexico: Mc Graw Hill. ISBN:


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Ottone, J. R. (2011). Introducción a la Ecología. Buenos Aires, Argentina: Orientación


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Smith, T. M., & Smith, R. L. (2008). Ecología. Madrid: Pearson Educación S. A.

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México: Pearson Educación.

http://ufpso.ambientalex.info/

http://googlescholar.com

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Firma Docente Ocasional

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