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Informe Aletas y software

Estudiante: Valbuena Peñate Dylan Giovanny

Profesor: Ph.D Valencia Ochoa Guillermo Eliecer
Facultad de Ingeniería; Programa de Ingeniería Mecánica; Transferencia de Calor.

Resumen – Durante todo el proceso de estudio en la ingeniería mecánica, se van obteniendo

conceptos básicos pero muy importantes en áreas como la física, química y termodinámica, hasta
llegar a conocer ciertos temas sobre los mecanismos de transferencia de calor, en donde su
desarrollo se va dando de manera paulatina pero significativa con términos como conducción,
convección, temperatura, entre otros, consecutivamente se llega a introducirse el término de las
aletas y cómo se dan los mecanismos de transferencia a través de éstas y un poco de sus
aplicaciones. Dado todo lo mencionado anteriormente, se realiza este informe con el fin de poder
explicar cómo es el análisis de dichas aletas, todo esto con la ayuda del software ProfileFins.

Palabras clave: Transferencia, conducción, convección, aletas.

Abstract – During the whole process of study in mechanical engineering, basic but very important
concepts are obtained in areas such as physics, chemistry and thermodynamics, to get to know
certain topics on the mechanisms of heat transfer, where its development is taking place gradually
but significantly with terms such as conduction, convection, temperature, among others, the term of
the fins is introduced consecutively and how the mechanisms of transfer are given through these
and a little of their applications. Given all the above, this report is made in order to explain how the
analysis of said fins is, all this with the support of ProfileFins software.

Key words: Transfer, conduction, convection, fins.

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Introducción.
Al momento de realizar el análisis sobre los que existe entre la razón de transferencia de
diferentes mecanismos de transferencia de calor real y la ideal, dando así un valor con el
calor a través de las aletas, se puede cual se puede determinar qué tan factible
evidenciar que se dan variaciones en los puede llegar a ser el uso de la misma en
resultados, dichas variaciones son producidas cuanto a costos y operaciones.
por las diferentes geometrías que se puedan
Para conocer si el uso de la aleta en cuestión
obtener en la práctica, también por el material
puede ser de gran beneficio, también se debe
del cuál esté hecha la aleta y de cierta manera
tener en cuenta la efectividad, esta no es más
por la diferencia de temperatura que se tenga
que la relación que existe entre la
entre la base de la aleta y el ambiente.
transferencia de calor con la presencia de la
Además, es necesario conocer, en el análisis,
aleta y la transferencia de calor sin aleta, en
cómo se dan las eficiencias de las aletas,
donde, si dicha relación presenta un valor
debido a que gracias a esto se puede llevar a
menor a 1, entonces se dice que la aleta
cabo la toma de decisiones en cuanto a costos
cumple una función de aislante, debido a que
y ahorros.
reduce la transferencia de calor. Si la
Marco teórico. efectividad es igual a 1, entonces se dice que
la aleta no presenta ningún beneficio para el
Una aleta es una superficie extendida, la cual
sistema. Y si la efectividad es mayor que 1,
tiene como función aumentar el área
entonces se puede decir que la aleta mejora el
superficial de transferencia, y así, a su vez
sistema, pero esto sólo se podrá afirmar si la
aumentar la transferencia de calor, ya sea
efectividad es notablemente mayor que 1.
para enfriamiento o calentamiento.
Usualmente se utilizan materiales muy Desarrollo.
conductores para la fabricación de estas
Experiencia No. - 1 Influencia de la
aletas, como el aluminio.
conductividad térmica sobre el perfil de
El valor del coeficiente de convección en Temperatura.
muchas ocasiones tiende a ser menor en la
En esta experiencia se desea seleccionar el
base de la aleta que en la punta de la misma,
tipo de material que permita aumentar la
esto se debe a que en la base, se encuentra
transferencia de calor con las especificaciones
rodeada por mayores partículas sólidas, las
dadas a continuación:
cuales tienden a aislar el punto más que en la
punta.
En la realidad, las aletas van a presentar
pérdidas en la razón de transferencia, esto se
debe a que la temperatura no es constante en
toda la aleta, es decir, habrá caídas en la
temperatura a medida que se tenga mayor
longitud. Por lo tanto, la transferencia de
calor en la aleta será menor en la realidad.
Dado este caso, se hace pertinente agregar el Tabla 1. Parámetros de diseño.
concepto de eficiencia, el cual es la relación
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aumentará si se aumenta la conductividad

térmica, esto quiere decir que, a medida que
el material que se escoja sea más conductor,
Se genera el perfil de temperatura con dichas la transferencia de calor va a ser mayor. Por
condiciones. consiguiente, el material que debe ser
escogido en este caso es aquel con k=70, ya
que este es el que presenta una razón de
transferencia de 41.000 Btu
aproximadamente.

Experiencia No. 2 - Influencia del tipo de

Figura 1. Perfil de temperatura para una aleta
triangular recta.
Aleta sobre el perfil de temperatura.
En esta experiencia se desea aumentar el área
de transferencia de calor para aumentar así las
pérdidas de calor con las siguientes
especificaciones:

Tabla 2. Parámetros de diseño.

Se generan los diferentes perfiles de

Figura 2. Diferentes perfiles de temperatura para una temperatura para cada geometría diferente.
aleta triangular recta con conductividades térmicas
diferentes.

80
70
60
50
40
30
20
10
0 Figura 4. Perfil de temperatura para una aleta
15,000 20,000 25,000 30,000 35,000 40,000 45,000
cilíndrica.
Figura 3. Curva Q vs k para una aleta triangular recta.

De los resultados obtenidos anteriormente, se

puede concluir que el calor total obtenido
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presenta el calor más alto, el cual se puede

evidenciar en la Tabla 3. Esto se traduce
como las pérdidas más altas, así que se
cumplen con los requerimientos dados
inicialmente.

Ahora se debe escoger entre una aleta

rectangular recta y una triangular recta, dadas
las siguientes especificaciones:
Figura 5. Perfil de temperatura para una aleta de
espiga de perfil triangular.

Tabla 4. Parámetros de diseño.

Se generan los siguientes perfiles de

temperatura:
Figura 6. Perfil de temperatura para una aleta de
espiga de perfil parabólico con punta truncada.

Figura 8. Perfil de temperatura para una aleta

rectangular recta.
Figura 7. Perfil de temperatura para una aleta de
espiga de perfil parabólico.

T
abla 3. Valores de la razón de transferencia para cada
perfil estudiado.

Indudablemente, escogería la aleta de espiga Figura 9. Perfil de temperatura para una aleta
de perfil triangular, debido a que en ella se triangular recta.

La aleta rectangular recta presenta una razón
de transferencia de 218 W aproximadamente,
y la triangular recta presenta una razón de
191 W. Por lo tanto, sería más apropiado
escoger la aleta rectangular recta, por la
misma razón que en la parte anterior, las
pérdidas serán mayores si la transferencia de
calor es mayor. Por consiguiente, con la
rectangular recta se llega a cumplir los
requerimientos especificados.
Experiencia No. 3 – Determinación del
calor total, efectividad y longitud óptima
de la aleta.
En esta experiencia se hace imprescindible
realizar los cálculos con 3 materiales
diferentes, tales como el Aluminio, Cobre y
Acero al carbón con los siguientes datos:
Tabla 5. Parámetros de diseño.
Figura 10. Perfiles de temperatura para una aleta
cilíndrica infinitamente larga aplicando diferentes
materiales.
5
Tabla 6. Resultados obtenidos para cada estudio de la
aleta cilíndrica infinitamente larga usando diferentes
materiales.
Después de haber analizado los resultados
presentados anteriormente, se puede decir que
sería pertinente fijar la toma decisión en la
aleta de Aluminio y la de Cobre, debido a que
éstas presentan perfiles de temperatura
similares, pero teniendo en cuenta las demás
variables, se llega a la conclusión de que el
material idóneo es el cobre, ya que
indudablemente posee un calor disipado
completamente mayor, además su efectividad
es la que se encuentra en el máximo de los
tres materiales estudiados.
Una vez escogido el material se procede a
analizarlo, esta vez cambiando el coeficiente
de transferencia.
Tabla 7. Resultados obtenidos para una aleta cilíndrica
aumentando el coeficiente de transferencia de calor.
Figura 11. Perfiles de temperatura para una aleta
cilíndrica infinitamente larga de cobre aplicando
valores diferentes de coeficiente de transferencia de
calor,en donde la curva azul ha sido estudiada con un
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h=100, la roja con h=150 y la verde con h=200, todos
estos valores en las respectivas unidades del sistema
internacional.
30
tendrá un incremento, lo cual se convierte en
un factor de total relevancia, debido a que
gracias a esto, se puede saber qué factores se
pueden controlar para obtener resultados
específicos.

25 Experiencia No. 4 – Eficiencia de la aleta.

20 En esta experiencia se debe analizar la

influencia que tienen factores tales como la
15 conductividad térmica, el coeficiente de
10 transferencia de calor, entre otros, en la
eficiencia de la aleta. Para ello se procederá a
5 analizar una aleación de Aluminio con las
0 siguientes condiciones:
50 100 150 200 250 300 350 400

Figura 12. Curva Tb vs Q para el aluminio.

40
35
30
25
20
15
10
5
0
50 100 150 200 250 300 350 400

Figura 13. Curva Tb vs Q para el cobre.

16
14
12
10
8
6
4
2
0
50 100 150 200 250 300 350 400
Figura 14. Curva Tb vs Q para Acero al carbono.

Después de ver las tres gráficas anteriores, se

puede decir que existe una linealidad entre el
calor total y la temperatura de la base, esto
sin importar el material del cuál esté hecha la
aleta. Esto significa que a medida que la
temperatura de la base aumente, el calor total