Universidad de Antioquia.

Laboratorio de Fenómenos de Biotransporte

MEDICIÓN DE CONDUCTIVIDAD TÉRMICA Y FACTORES QUE LA AFECTAN

DANIEL BARRERA MAZO

Estudiante de Bioingeniería
Universidad de Antioquia
ISABELLA BEDOYA OROZCO
Estudiante de Bioingeniería
Universidad de Antioquia
JULIAN STEVENT PATIÑO CORDOBA
Estudiante de Bioingeniería
Universidad de Antioquia

RESUMEN

El objetivo de esta práctica es conocer el equipo de conducción de calor, ya que por medio de este es posible
obtener datos necesarios para analizar perfiles de temperatura para el sistema de conducción ya sea radial o
lineal, se estudia además, la ley de Fourier y finalmente se determina la conductividad térmica de algunos
materiales. Para esta práctica se realizaron dos ensayos; el primero (conducción axial), está constituido por
una barra horizontal de bronce de 25 mm de diámetro, la cual se divide en tres secciones: fuente de calor,
unidad central removible con 30 mm de longitud y una unidad de enfriamiento por agua, cada una de estas
secciones cuenta con tres sensores de temperatura ubicados a 10 mm. El segundo ensayo (conducción radial)
está constituido por un disco de bronce de 3 mm de espesor y 110 mm de diámetro, una unidad de calentamiento
central y una unidad de enfriamiento periférico, desde el centro se cuentan con seis sensores de
temperatura ubicados a 10 mm de distancia uno del otro, en esta experimentación, se obtuvo que la
conductividad térmica del módulo axial, y del módulo radial, tienen un porcentaje de error bastante elevado
con respecto a la literatura, por lo tanto en el informe se explorará la importancia del estado estable en la
práctica, por otro lado, la realización del experimento casero será bastante ilustrativo ya que se obtiene que a
medida que se aumenta la distancia entre el clip y la fuente de calor, se incrementa el tiempo requerido para
que el clip cayera, correspondiendo a lo esperado en la literatura.

1. INTRODUCCIÓN flujo de conducción de calor, explorando sus

secretos a través de la experimentación y
observando cómo se manifiesta en una variedad de
La física y la termodinámica han sido durante
contextos.
mucho tiempo los pilares del conocimiento
científico. Sin embargo, el vasto panorama de las La conductividad térmica se refiere a la capacidad
ciencias a menudo se pasa por alto un fenómeno de un material para conducir el calor entre sus
importante; Este se conoce como la transferencia partículas. Esta propiedad se rige por la ley de
de calor, el cual se basa en cómo las partículas de Fourier, que relaciona el flujo de energía térmica
un fluido interactúan entre sí, como sus energías se con el gradiente de temperatura.
entrelazan y cambian debido a algunas
fluctuaciones en la temperatura.
𝑑𝑇
Estos procesos se conocen como transferencia de 𝑞𝑦 =− 𝑘 𝑑𝑦
Ec.(1)
calor. Este fenómeno se estudia a fondo en esta
práctica dándole un análisis más detallado a sus
comportamientos tanto en configuraciones radiales Donde:
como lineales. ● 𝑞𝑦: Flux de calor en la dirección y.
La transferencia de calor es un fenómeno que lo
● k: Conductividad térmica del material.
podemos encontrar en innumerables fenómenos 𝑑𝑇
que ocurren en la naturaleza y en algunas ● 𝑑𝑦
: Gradiente de temperatura en
aplicaciones de la tecnología. Comprender cómo la dirección y.
energía térmica se mueve y se transforma de un
momento a otro son campos interesantes para
muchas áreas de estudio, en este informe se Sin embargo, varios factores, como la temperatura,
abordará más a fondo la experimentación de este la composición del material y la superficie de
exposición, pueden afectar esta propiedad. Por lo
tanto, es esencial analizar estas variaciones para
determinar la idoneidad de un material en entornos
específicos. Para hacerlo, se utilizan diferentes
métodos de análisis, como el estudio de la
distribución de temperatura mediante unidades de
conducción y termocuplas para medir la
temperatura en puntos clave
2. MATERIALES Y MÉTODOS
Para esta práctica, se utilizan los siguientes
materiales:
• 2 pedazos de alambre (de misma longitud).
• clips metálicos.
• Plastilina.
• Una vela .
• Dos soportes para la varilla.
Además se utiliza el equipo de módulo de
conducción axial y radial, que funciona con las
termocuplas.
Cuando se habla de termocuplas se refiere a
sensores de temperatura que se encuentran a una
distancia específica de 10 mm.
El módulo de conducción axial está constituido por
una barra horizontal, la cual se divide en tres
secciones: fuente de calor, unidad central
removible que tiene una longitud de 30 mm y una
unidad de enfriamiento por agua que se ubica en
el extremo derecho del tubo como se muestra en la
siguiente figura:
Figura 1. Módulo de conducción Axial
El módulo de conducción radial se compone de un
disco de bronce, una unidad de calentamiento
central y una unidad de enfriamiento periférico,
desde el centro se cuentan con seis sensores de
temperatura ubicados a 10 mm de distancia uno del
otro como se muestra en la figura 2, sin embargo,
es importante mencionar que la último sensor se
omitió ya que este estaba presentando fallas, por
que no fué posible hacer mediciones con este
mismo.
Figura 2. Módulo de conducción Radial
La práctica se llevó a cabo en dos procesos en los
que se analizó cómo influye la conducción de calor
por dos medios , radiales y lineales.
Para comenzar con las mediciones, se enciende el
equipo con un interruptor y es importante activar la
fuente de refrigeración para producir los cambios
de temperatura, seguido de esto se selecciona la
velocidad de transferencia de calor con la perilla de
potencia a 10,9 W para este caso y finalmente se
realiza la toma de datos en las cúpulas 1, 2, 3, 7, 8
y 9 cada 10 minutos correspondientes a
temperaturas hasta que se alcance un estado
estable, para las termocuplas del medio se hace una
interpolación con los datos obtenidos anteriormente
para el análisis gráfico.
Para el análisis de conducción radial se selecciona
un valor de potencia correspondiente a 40 W, y se
realiza la toma de datos que arrojan las termocuplas
cada 10 minutos.
En un entorno doméstico, se realizó un
experimento para estudiar cómo el calor se
transmite a través de un alambre de cobre sostenido
por soportes. Se colocó una vela debajo del
alambre en su punto medio y se fijaron clips en el
alambre a intervalos de 3 centímetros a ambos
lados de la vela. Al encender la vela, se cronometró
el tiempo que tardó cada clip en caer. Este
experimento busca comprender la conducción de
calor en el alambre.
3. RESULTADOS
Conducción de calor en la unidad de
transferencia de calor axial
A continuación se muestra el gráfico de
temperatura vs longitud para la experimentación en
la unidad de transferencia de calor axial:
 Conducción de calor en la unidad de
transferencia de calor radial

Figura 4. Perfil de temperatura a lo largo

de una barra de bronce
Figura 5. Perfil de temperatura para unidad de
Conductividad térmica del bronce calor radial en estado transitorio y estable.

Es importante mencionar que la temperatura de las

𝑄 termocuplas se estabilizan al pasar 40 minutos de
𝑘= 𝑑𝑇 Ec. (2) realizar varias mediciones.
−𝐴 𝑑𝑍

Donde:
Q: Potencia del módulo de conducción (10W) Cálculo de la conductividad térmica del bronce
2 𝑅 𝑒𝑥𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜
A: Área transversal (π𝑟 ), con r = 0,003m (medido 𝑄𝑙𝑛( 𝑅 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑜 )
en el laboratorio) 𝑘 = 2π𝐿(𝑇 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑛𝑎−𝑇 𝑒𝑥𝑡𝑒𝑟𝑛𝑎)
Ec. (3)
−4 2
A = 5, 309 × 10 𝑚 Donde:
𝑑𝑇 ● Q = Potencia utilizada (40 W)
𝑑𝑧
: Cambio de la temperatura en función de la ● L= espesor del disco (3 mm = 0,003 m)
distancia. Sería entonces la pendiente de la recta de ● R externo = radio externo (40 mm = 0,04
la línea de tendencia. El valor encontrado es de m)
-554,48 K/m. ● R interno = radio interno (10 mm = 0,01
m)
Al reemplazar en la ecuación 2, se obtiene: ● T interna = temperatura interna (319,95 K)
● T externa = temperatura externa (308,45
K)
10𝑊
𝑘= −4 2
(−5,309×10 𝑚 )(−554,48)𝐾/𝑚
Utilizando la ecuación (3), se obtiene que para las
termocuplas 11 y 14:
𝑘 = 33, 97 𝑊/𝑚𝐾, Conductividad 𝑊
térmica 𝑘 = 255, 81 𝑚𝑘

Conducción de calor en alambre de cobre

Porcentaje de error de la conductividad térmica
comparado con el valor teórico
La conductividad térmica del bronce está en el
intervalo de 116 W/mK hasta 186 W/mK [1],
entonces para el cálculo de porcentaje de error de la
conductividad térmica del bronce medido con
respecto al teórico, se usó la siguiente ecuación:

|𝑒𝑥𝑝𝑒𝑟𝑖𝑚𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙 − 𝑟𝑒𝑎𝑙|
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 𝑟𝑒𝑎𝑙
× 100%
|33,97−116|
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 116
× 100%
Figura 5. Conducción de calor en un alambre de
%𝐸𝑟𝑟𝑜𝑟 = 70, 7% cobre
Fenómeno de conducción de calor
La conducción de calor se refiere al proceso
mediante el cual la energía térmica se transfiere a
través de un material debido a la excitación y el
movimiento de las partículas que componen dicho
material. Es análogo a la experiencia de tocar un
extremo de una barra metálica caliente y sentir
cómo el calor se propaga gradualmente hacia la
otra extremidad que aún no ha sido alcanzada. Este
fenómeno se origina debido a que las partículas con
mayor energía térmica transfieren parte de esta
energía a las partículas vecinas que tienen una
temperatura más baja. En esencia, la conducción
térmica es el proceso que permite la redistribución
del calor a lo largo de un objeto o material,
logrando así el equilibrio de las temperaturas en su
interior.
Determinación de la conductividad térmica del
alambre
Para determinar la conductividad térmica del
alambre de cobre, podría utilizarse la Ley de
Fourier.
Algunos datos podrían ser:
● Calor suministrado por la vela (𝑄): Este
valor podría medirse con algún
termómetro especializado
● Longitud del filamento (𝑑): Es posible
obtener esta longitud midiendo el alambre
de cobre
● Temperatura final en la última sección
(𝑇𝐴): corresponde al punto en el que la
plastilina llega a su punto de fusión.
● Temperatura inicial (𝑇𝐵): Corresponde a la
temperatura ambiente en el momento de
realizar la experimentación.
Este experimento permitirá determinar la
conductividad térmica del alambre de cobre al
observar cómo el calor se propaga a lo largo de él y
cómo influye en la velocidad de caída de los clips.
Sin embargo, las mediciones pueden ser imprecisas
ya que se trata de mediciones a ojo y no se cuenta
con muchos datos precisos como la medición de la
temperatura, por lo tanto, es posible que se
obtenga un valor alejado de la realidad.
Registro fotográfico del experimento realizado
El montaje realizado en casa se muestra en la figura
6.
Figura 6. Montaje del experimento realizado en
casa.
4. DISCUSIÓN
Conducción de calor en la unidad de
transferencia axial
En las temperaturas superiores, se observaron
variaciones relativamente grandes, mientras que en
las temperaturas bajas no se observaron diferencias
significativas en la toma de datos, se encontró que
no se pudo alcanzar por completo el estado estable,
esto puede ser debido a la falta de tiempo
disponible para realizar la práctica en el
laboratorio, ya que demoró aproximadamente 40
minutos, por lo que esto pudo ocasionar que no se
realice la transferencia de calor por completo en
todo el sistema.
Las termocuplas 4, 5 y 6 no se utilizaron para
medir la temperatura experimentalmente debido a
que se encuentran en una sección removible del
módulo de conducción axial, donde pueden entrar
corrientes de aire en la unión con los otros dos ejes
del equipo, lo que puede afectar la precisión de los
resultados. Por lo cual se realizó una interpolación
en Excel para obtener datos de temperatura
aproximados de las termocuplas. Luego, se generó
una curva que se asemeja lo más posible a la
realidad. Además, en la gráfica (Figura 4) se
observa que la tendencia de la variación de
temperatura disminuye a medida que los sensores
evaluados se acercan a la fuente de refrigeración.
El perfil de temperatura encontrado permitió
calcular la conductividad térmica del material del
módulo axial (bronce) utilizando la Ley de
Conductividad de Fourier (Ec. 1). Se empleó una
aproximación lineal a partir de la pendiente de la
recta obtenida al analizar cómo la temperatura varía
con la posición en el tiempo evaluado. El resultado
fue de 33.97 W/mK, el cual se sitúa fuera del rango
teórico de conductividad térmica del bronce
(116-186 W/mK) con un factor de error del 70.7%
en relación al valor mínimo del intervalo
especificado [1].
La medición precisa de la conductividad térmica
requiere que el sistema alcance un estado de
equilibrio térmico, donde la temperatura se
mantiene constante en todo el material [2]. En un El valor de conductividad térmica obtenido, que es
proceso de conducción de calor, esto implica que el de 255.80 W/mK, se encuentra fuera del rango
calor se distribuya uniformemente a lo largo del teórico establecido para este material, según se
material, lo que puede llevar tiempo, especialmente registra en la referencia [1]. En particular, este
en materiales con alta conductividad térmica como valor calculado presenta un porcentaje de error del
el bronce [3]. 37.5% en comparación con el valor máximo
aceptado dentro de ese intervalo teórico. La razón
Dado el corto tiempo de la práctica, es posible que
detrás de este porcentaje de error puede ser similar
no se haya permitido suficiente tiempo para que el
a lo que observamos en el caso del módulo de
sistema alcance este estado de equilibrio térmico
conducción axial. Es decir, la falta de tiempo
por lo que esto explica el alto factor de error en la
disponible para llevar a cabo la práctica puede
medición de la conductividad térmica del bronce.
haber impedido que el sistema alcance el estado de
Como resultado, la medición puede haber sido
equilibrio térmico real, donde la conducción de
influenciada por gradientes de temperatura no
calor se desarrolla de manera completa y estable.
uniformes a lo largo del material, lo que afectaría la
precisión de la determinación de la conductividad
térmica.
Comparación entre la conducción de calor en
unidad de transferencia axial y radial
Conducción de calor en la unidad de En ambos experimentos, se enfrentaron desafíos
transferencia radial para alcanzar un equilibrio térmico completo
debido a limitaciones de tiempo y técnicas. En la
En el perfil de temperatura del módulo de
unidad de transferencia axial, se obtuvo una
conducción radial, se observa una tendencia clara: a
conductividad térmica para el bronce de 33.97
medida que el radio aumenta, es decir, a medida
W/mK, aunque este valor se encontraba fuera del
que los sensores se ubican más cerca de la fuente
rango teórico esperado. La unidad de transferencia
de refrigeración, la temperatura disminuye. Esto
radial, por otro lado, proporcionó una
significa que los puntos más cercanos a la fuente de
conductividad térmica para el bronce de 255.81
enfriamiento están experimentando temperaturas
W/mK, utilizando ajustes en las termocuplas
más bajas que los puntos ubicados a mayor
disponibles. A pesar de las limitaciones técnicas,
distancia de ella.
este valor se aproximaba más al rango teórico.
Gracias a los datos recopilados durante la práctica,
Puede decirse entonces que, aunque en ambos
se pudo calcular la conductividad térmica del
casos se enfrentaron dificultades para lograr un
material que compone el módulo de conducción
equilibrio térmico completo debido a restricciones
radial, que en este caso es bronce. Este cálculo se
de tiempo y técnicas, la unidad de transferencia
basa en el gradiente de temperatura y la posición de
radial proporcionó resultados más precisos y
las termocuplas entre las cuales se realizan las
coherentes en términos de conductividad térmica en
mediciones.
comparación con la unidad de transferencia axial.
Sin embargo, en esta ocasión, no fue posible
utilizar la termocupla 10 como radio interno en los
cálculos debido a que su valor como radio interno Conducción de calor en alambre de cobre.
generaría una inconsistencia matemática,
En los resultados obtenidos, se pudo observar un
específicamente una división entre cero. Además,
patrón interesante: a medida que se aumentaba la
los datos de la termocupla #15, que se habría
distancia entre el clip y la fuente de calor, se
empleado como radio externo, no fueron
incrementa el tiempo requerido para que el clip
registrados porque se encuentra muy cerca de la
cayera. Este fenómeno observado coincide con las
fuente de refrigeración, lo que significa que en esa
predicciones teóricas, ya que en el alambre se
ubicación no hay suficiente transferencia de calor
transfiere energía a través de la conducción, un
para medir de manera precisa la temperatura.
proceso en el cual el flujo de calor se relaciona de
Por lo tanto, en lugar de estas termocuplas, se optó manera inversamente proporcional con la longitud
por utilizar las termocuplas 11 y 14 como radios del alambre o el punto específico de estudio en la
internos y externos del módulo. Esto nos llevó a transferencia de calor.
obtener un valor de conductividad térmica para el
Cuando se calienta un extremo del alambre de
bronce de 255.81 W/mK. Este valor se calculó
cobre (la región más caliente), la diferencia de
utilizando las termocuplas disponibles y la
temperatura (ΔT) entre esta región y el extremo
estructura de la ecuación (Ec. 3) que relaciona la
más frío (la región donde el calor se está
conductividad térmica con el gradiente de
transfiriendo) crea un gradiente de temperatura a lo
temperatura y la posición de las termocuplas en el
largo del alambre.
módulo de conducción radial.
La conductividad térmica del cobre permite que los 6. CONSULTA
electrones libres dentro del material transporten la
energía térmica desde la región caliente hacia la
región fría. Artículo: Numerical simulation of burn injuries
with temperature-dependent thermal conductivity
Los electrones libres adquieren energía cinética
and metabolism under different surface heat
debido al aumento de temperatura en la región
sources. [6]
caliente y luego se desplazan a través del alambre,
chocando con otras partículas en el proceso.
Metodología empleada en la estimación de la
Estos choques transmiten la energía térmica a las
conductividad térmica:
partículas cercanas, lo que aumenta su energía
cinética y temperatura. Así, la energía térmica se
En este estudio, los investigadores utilizaron una
propaga a lo largo del alambre hasta que las
metodología basada en un modelo biotérmico
temperaturas se igualan. [5]
unidimensional para simular el transporte de calor
en el tejido humano. Este modelo considera varios
factores esenciales, incluyendo la conductividad
5. CONCLUSIONES
térmica, el metabolismo y la densidad del tejido, así
como la temperatura superficial del mismo. Lo que
La experimentación realizada en esta práctica hace que esta metodología sea especialmente
proporcionó una comprensión más profunda de la valiosa es su capacidad para abordar la variación de
transferencia de calor en configuraciones tanto la conductividad térmica en función de la
radiales como lineales. Se observaron dificultades temperatura. Para lograrlo ellos calcularon la
para alcanzar un equilibrio térmico completo en conductividad térmica utilizando una función que
ambas unidades de transferencia debido a depende de la temperatura, la cual se basó en datos
limitaciones de tiempo y técnicas. experimentales previamente documentados en la
literatura científica que conllevaba a métodos
En la unidad de transferencia axial, se determinó numéricos específicos para el estudio. Este modelo
una conductividad térmica del bronce de 33.97 permitió una representación más precisa de cómo la
W/mK, aunque este valor se encontraba fuera del conductividad térmica cambia a medida que la
rango teórico esperado. Esto podría atribuirse a la temperatura del tejido varía, lo cual es crucial para
falta de tiempo para que el sistema alcance un la simulación precisa de las lesiones por
estado de equilibrio térmico real, lo que afecta la quemaduras.
precisión de la medición.
Por otro lado, en la unidad de transferencia radial,
se obtuvo una conductividad térmica para el bronce
de 255.81 W/mK, utilizando ajustes en las
termocuplas disponibles. Aunque este valor
también se desviaba del rango teórico, se
aproximaba más al valor esperado en comparación
con la unidad axial.
En el experimento casero de conducción de calor
en un alambre de cobre, se observó que a medida
que se aumentaba la distancia entre el clip y la
fuente de calor, se incrementa el tiempo requerido
para que el clip cayera. Esto concordaba con las
predicciones teóricas, ya que la energía térmica se
transfería a través de la conducción, donde el flujo
de calor era inversamente proporcional a la
longitud del alambre.
la conductividad térmica es una propiedad
fundamental que influye en cómo el calor se
propaga en un material como lo es el tejido
humano, comprender y estimar con precisión este
proceso es esencial para abordar y tratar
Figura 6. Geometría esquemática de múltiples
eficazmente las lesiones por quemaduras lo que
capas del antebrazo humano
hace que esta propiedad sea de gran importancia en
la investigación médica y biomédica.
Factores que afectan la conductividad térmica
del material biológico artículo:
La conductividad térmica del tejido biológico está
influenciada por varios factores que los
investigadores tuvieron en cuenta en su estudio.
Uno de los factores clave es la composición
química del tejido. Diferentes tipos de átomos y
moléculas tienen propiedades térmicas distintas, lo
que significa que la composición química del tejido
puede afectar su capacidad para conducir el calor.
Por ejemplo, los tejidos que contienen más agua
pueden tener una conductividad térmica diferente
en comparación con aquellos con una mayor
presencia de grasas o proteínas.
La estructura del tejido también juega un papel
fundamental en la conductividad térmica. Los
materiales con una estructura más densa tienden a
tener una conductividad térmica más alta, ya que
las partículas están más cerca unas de otras y
pueden transferir el calor de manera más eficiente.
Esto es evidente en la diferencia entre tejidos como
los huesos, que son densos y tienen una alta
conductividad térmica, en comparación con tejidos
más blandos como la carne.Además, la temperatura
del tejido en sí mismo es un factor crítico. La
conductividad térmica de la mayoría de los
materiales aumenta a medida que la temperatura
aumenta, lo que significa que un tejido más caliente
conduce el calor de manera diferente a un tejido
más frío, esto es especialmente relevante en el
contexto de las lesiones por quemaduras, donde la
temperatura es un factor importante a considerar.
Resultados obtenidos del artículo:
Los resultados de las simulaciones realizadas en
este estudio proporcionaron información valiosa
sobre cómo la conductividad térmica dependiente
de la temperatura y el metabolismo influyen en la
distribución de la temperatura dentro del tejido
humano. Uno de los hallazgos que determinó un
enfoque importante fue que la conductividad
térmica que varía con la temperatura tiene un
impacto significativo en cómo se propaga el calor
en el tejido. En áreas con una conductividad
térmica más alta, la temperatura aumenta de
manera más rápida. Además, se encontró que el
metabolismo del tejido desempeña un papel
importante, ya que los tejidos con un metabolismo
más alto tienden a alcanzar temperaturas más altas.
Los investigadores también compararon los
resultados de las simulaciones con datos
experimentales previamente publicados en la
literatura por otros autores, por lo que encontraron
un buen acuerdo entre los resultados de las
simulaciones y los datos experimentales, lo que
valida la utilidad de su modelo para comprender y
predecir las lesiones por quemaduras.
Explicación del porqué es importante la
estimación de la conductividad térmica:
La estimación precisa de la conductividad térmica
es esencial para abordar y comprender las lesiones
por quemaduras. La conductividad térmica influye
en la forma en que el calor se propaga en el tejido,
lo que a su vez afecta la gravedad del daño y la
extensión de las lesiones. Comprender cómo la
temperatura varía en el tejido es fundamental para
determinar la gravedad de las quemaduras y cómo
afectan a diferentes capas del tejido.
Finalmente, la estimación precisa de la
conductividad térmica es fundamental para el
desarrollo de tratamientos efectivos para las
quemaduras. Los tratamientos deben ser diseñados
teniendo en cuenta la conductividad térmica del
tejido humano para garantizar que sean eficaces y
seguros. Si no se considera adecuadamente la
conductividad térmica, los tratamientos pueden no
alcanzar la profundidad adecuada en el tejido o
pueden causar daños adicionales para el paciente,
generando mayor sufrimiento y costos al ente
hospitalario.
7. REFERENCIAS
[1] R. S. Netto, “Tabla de conductividad térmica - TB02
[Física],” FisicaNet, 2019. [En línea]. Available:
https://www.fisicanet.com.ar/fisica/termodinamica/tb02-c
onductividad-termica.php. [Último acceso:
13-Sep-2023].
[2] Universidad Nacional Autónoma de México. (n.d.).
Equilibrio térmico,conductividad calorífica y capacidad
térmica específica. [En línea]. Disponible en:
https://www.rua.unam.mx/portal/recursos/ficha/18173/eq
uilibrio-termicoconductividad-calorifica-y-capacidad-ter
mica-especifica. [Último acceso: 13-Sep-2023].
[3] Hyperphysics.phy-astr.gsu.edu. (n.d.). Thermal
Conductivity. [En línea]. Disponible en:
https://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/Tables/thrc
n.html. [Último acceso: 13-Sep-2023].
[5] García Espinosa, M. D. Estudio del efecto de aleantes
sobre la conductividad térmica del cobre (Doctoral
dissertation).
[6] Ansari, F., Chaudhary, R. K., & Singh, J. (2023).
Numerical simulation of burn injuries with
temperature-dependent thermal conductivity and
metabolism under different surface heat sources. Journal
of Thermal Biology, 116, 103656.