Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía de actividades y rúbrica de evaluación
Tarea 2 Triángulo de Exposición

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación disciplinar
Nombre del curso Fotografía Artística
Código del curso 408014
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No x
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa 3
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación: unidad: 2
Peso evaluativo de la actividad: Entorno de entrega de actividad:
80 evaluación y seguimiento
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad: 05
17/abril/2020 06/mayo/2020
Competencia a Desarrollar:
Los estudiantes comprenderán la relación existente entre la apertura de diafragma, el
tiempo de exposición y la sensibilidad ISO.
Temáticas a desarrollar:
 ● Historia de la Fotografía
● Tipos de Cámaras
● Apertura de Diafragma
● Tiempo de Exposición
● Sensibilidad ISO
● Modos de la Cámara
● Compensación de Exposición

Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a desarrollar:

Estrategia de aprendizaje basado en tareas
Unidad 1. Tecnología y Lenguaje Básico
Tarea 1. Triángulo de Exposición

1. Realice una exploración por los entornos de aprendizaje del curso.

2. Para comenzar esta actividad deben revisar los contenidos de la unidad 2.
(Lea con atención la guía didáctica del curso)

3. Basado en esta información y en los aportes realizados en el foro, realice una

fotografía por técnica:

a. Alta Velocidad
b. Barrido Simple o Móvil
c. Larga Exposición
d. Alta Sensibilidad

Indispensable trabajar con una cámara fotográfica digital que tenga habilitado el
modo manual de exposición

Actividades a desarrollar
El estudiante debe compartir en el entorno de Aprendizaje colaborativo dentro del
foro respectivo:

- Las cuatro fotografías en formato .jpg solicitadas (una por técnica): Alta
velocidad, Barrido Simple o Móvil, Larga Exposición, Alta sensibilidad
- Una Ficha Técnica por fotografía que contenga:
Título de la Imagen
Técnica
Diafragma
Velocidad
ISO
Comparta las fotografías en el foro de aprendizaje Colaborativo y comente los aportes
de sus compañeros de forma respetuosa y propositiva.

Entorno de conocimiento. Entorno de aprendizaje colaborativo.

Entornos para Entorno de evaluación y seguimiento.
su desarrollo
Productos a Cada estudiante debe entregar un documento en un archivo de
entregar por Word o PDF, en el Entorno de Evaluación y seguimiento, que
el estudiante contenga:
1. Portada.
2. Las cuatro fotografías y sus fichas técnicas
 correspondientes
3. Conclusiones.

3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la

actividad

Planeación de
actividades para el
No aplica
desarrollo del trabajo
colaborativo

Roles a desarrollar
por el estudiante
dentro del grupo No aplica
colaborativo

Roles y
responsabilidades No aplica
para la producción de
entregables por los
estudiantes
Uso de referencias
Políticas de plagio En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99,
se considera como faltas que atentan contra el orden
académico, entre otras, las siguientes:
El plagiar, es decir, presentar como de su propia autoría la
totalidad o parte de una obra, trabajo, documento o
invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer, donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia y liberal. El
reproducir, o copiar con fines de lucro, materiales
educativos o resultados de productos de investigación, que
cuentan con derechos intelectuales reservados para la
 Universidad. Las sanciones académicas a las que se
enfrentará el estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el
trabajo académico o evaluación respectiva, la calificación
que se impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio
de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el
trabajo académico cualquiera sea su naturaleza, la
calificación que se impondrá será de cero punto cero (0.0),
sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.

1.Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
x
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial 2 Final
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad individual
Aspectos Pun
Valoración
evaluados Valoración media Valoración baja taje
alta
Presentación El estudiante El estudiante realizó El estudiante no
de las presentó las una entrega en presentó las
fotografías en imágenes en formatos no válidos imágenes
los formatos los formatos para la lectura de solicitadas
requeridos que se imágenes. 5
solicitaron.

(Hasta 5
(Hasta 3 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Sustento El estudiante El estudiante El estudiante no
técnico presentó las presentó las presentó las
 15
imágenes con imágenes con imágenes
las soluciones deficiencias técnicas solicitadas.
Realización de técnicas que en la ejecución.
la fotografía: requería el
Alta Velocidad ejercicio.
(Hasta 15
(Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Sustento El estudiante  El estudiante El estudiante no
técnico presentó las presentó las presentó las
Realización de imágenes con imágenes con imágenes
la fotografía: las soluciones deficiencias técnicas solicitadas.
Barrido Simple técnicas que en la ejecución
15
o Móvil requería el
ejercicio.

(Hasta 15
(Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Sustento El estudiante El estudiante El estudiante no
técnico presentó las presentó las presentó las
Realización de imágenes con imágenes con imágenes
la fotografía: las soluciones deficiencias técnicas solicitadas.
Larga técnicas que en la ejecución 15
Exposición requería el
ejercicio.
(Hasta 15 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Sustento El estudiante El estudiante El estudiante no
técnico presentó las presentó las presentó las
Realización de imágenes con imágenes con imágenes
la fotografía: las soluciones deficiencias técnicas solicitadas.
Alta técnicas que en la ejecución 15
Sensibilidad requería el
ejercicio.
(Hasta 15 (Hasta 7 (Hasta 0
puntos) puntos) puntos)
Presentación El estudiante El estudiante El estudiante no
de las Fichas presentó las presentó sus fichas presentó las fichas
técnicas fichas técnicas técnicas con técnicas
correspondient información correspondientes a
10
es a cada incompleta sus fotografías.
ejercicio con los
datos
 completos de
exposición
(Hasta 10 (Hasta 5 puntos) (Hasta 0
puntos) puntos)
Participación El estudiante El estudiante El estudiante no
en el Foro mostró una participó en el foro participó en el foro.
participación de forma pasiva, sin .
activa durante realizar aportes
el desarrollo de consistentes al
la actividad, trabajo de sus
aportando compañeros 5
significativame
nte el trabajo
de sus
compañeros.
(Hasta 5 (Hasta 3 puntos) (Hasta 0
puntos) puntos)
Calificación final 80