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  • COCEPCIONES

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    Helar Quispe
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    Este documento compara las concepciones clásicas y modernas de la enseñanza, el aprendizaje y las características de las matemáticas. La enseñanza clásica se centra en la exposición de conceptos por parte del profesor, mientras que la moderna promueve la participación activa del estudiante. El aprendizaje clásico se limita a la memorización, mientras que el moderno es constructivo para que el estudiante desarrolle su propio conocimiento. Finalmente, las características clásicas carecen de

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    COCEPCIONES CLASICA MODERNA

    ENZEÑANSA  DESARROLLO DE CLASES DE  LA PARTICIPACION ACTIVA DE E


    EXPOCION NDE CONCEPTOS STUDIANTE EN EL AULA
    PLANTEANDOSE UN PROBLEMA  DESSRROLLO DE TEMA
    PLANTEANDOSE UN PROBLEMA
     INPRECION DE QUE LA  APLICACIÓN DE LO APRENDIO EN
    MATEMNTICA SOLO EXISTE EN LA DIFERENTE ACTIVIDADES
    CLASE
    APRENDISAJE  EL ESTUDIANTE SOLO SE LIMITA A  APRENDIZAJE CONTRUTIVO :EL
    MEMORISAR FORMULAS Y TEORIAS ESTRUDIANTE CONSTRUYE SU
    CO¿NOCIMIENTOR A PARTIR DE
    LAS PREVIAS DEL DOCENTE

    CARACTERISTICA  SIN CONEXCION CON SITUCIONES  SE PROPORCIONA DEFINICIONES Y


    DE APLICACIÓN REGLAS
    PARA SER APLICADAS
     COSIDERA QUE EL AUMNO DEBE DE
    ABQUIRIR UNA ESTURCURA  DEBE DE HABER UNA RELACION
    FUNDAMENTAL ESTRE LA MATEMATICA Y SUS
    PARA QUE ALUMKNO PUEDA RESOLVER APLICACIONES
    PROBLEMAS DE CUALQUIER TIPO

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