enero de 1987). Fue un psicólogo estadounidense. Obtuvo en Chicago el título de “Bachelor of Arts” y el doctorado en filosofía.
Explica como los niños desarrollan su razonamiento
moral a partir de cuatro etapas de desarrollo cognitivo.
Nivel iii: Moralidad
Nivel ii: Moralidad Posconvencional Nivel i: Moralidad Preconvencional Convencional Adultez temprana: +10 años: Se internalizan Reconocen conflictos 4 a 10 años: Actúan bajo las normas de la figura de morales y hacen sus controles externos, autoridad. Se preocupan propios juicios con base obedecen para evitar el por ser buenos de en principio de la justicia castigo o por su propio complacer a otros y de e igualdad. interés. mantener un orden social, aunque hay muchos adultos que jamás la alcanzan.