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n necesidades básicas para la supervivencia, sino porque además en su seno se realizan los aprendizajes imprescindibles para poder
desenvolverse en la sociedad. La familia constituye, pues un contexto de socialización especialmente relevante para el sujeto, ya que en él se
establecen las pautas que caracterizarán su apertura y estilo de relación en otros entornos. Por otra parte, en edad escolar, la familia también
ejerce una gran influencia sobre la conducta de aprendizaje del sujeto y sobre su rendimiento. La actitud y conducta de los padres, sus
creencias y expectativas acerca de la capacidad y logros del sujeto, favorecen el desarrollo de un autoconcepto académico positivo o
negativo, así como un tipo de motivación hacia las tareas escolares, asimismo los factores que determinan, en parte, los resultados
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URL https://books.google.com.pe/books?id=DEW5sI9LoBoC&dq=factores+que+influyen+en+el+rendimiento+acad
%C3%A9mico&source=gbs_navlinks_s
ISBN 8474688655, 9788474688658
Tipo Libro
Autor José Luis Rodríguez Diéguez, Sagrario Gallego Rico
Titulo Lenguaje y rendimiento académico: un estudio en educación secundaria.
Resume El rendimiento académico de un alumno evaluado a través de una prueba verbal escrita exige considerar una serie de componentes, de
n variables distintas. Parece que debería orientarse de modo principal a la valoración de la posesión de una información y del uso que se hace
de la misma. Pero, por lo que hemos visto, esta valoración se efectúa mediada por condiciones de producción.
Año 1992
Cuidad España
Editoria Universidad de Salamanca
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URL https://books.google.com.pe/books?id=fWRCjowLccsC&dq=factores+que+influyen+en+el+rendimiento+acad
%C3%A9mico&source=gbs_navlinks_s
ISBN 847481698X, 9788474816983