TEXTO INSTRUMENTO

Después de observar y escuchar el programa aprendo en casa sobre como promover la protección y el cuidado
delos animales a través del juego.

En esta actividad diseñaremos un juego de mesa o material lúdico en los niños y sus familiares sobre la
importancia de mantener una relación armoniosa y equilibrada entre seres humano y los animales.
LOS TEXTOS INTRUCTIVOS
Son aquellos textos en los que se dan instrucciones o indicaciones. La información que presentan es objetiva y
precisa. Por ejemplo: recetas, elaborar un adorno o un material para el aula.
CARACTERÍSTICAS:
Requiere de un formato especial y característico.
Desarrollo de procedimientos compuestos por pasos detallados que deben cumplirse para conseguir un
resultado, (por lo general son secuencias fijas, pero, a veces, es posible hacer variaciones).
Lenguaje claro, directo y lineal.
Utiliza marcas gráficas como números, asteriscos o guiones para diferenciar o secuenciar la serie de pasos.
Puede acompañarse con gráficos, ilustraciones y/o dibujos, según el tipo de texto instructivo a desarrollar.
Aplicado a niños/as de los primeros grados de educación primaria, las ilustraciones les permiten una mayor
orientación en el proceso.
TIPOS DE TEXTOS

 Recetas de cocina
 Las reglas de los juegos
 Instrucciones para el manejo de aparatos
 Instrucciones para hacer ejercicios

Lee el siguiente texto instructivo, luego marca la respuesta correcta de las preguntas

Cómo decorar galletas de calabaza

TEXTO INSTRUCTIVO

1. Cubre la galleta con el molde obtenido y presiona un poco para que se adhiera a la galleta.

2. Elabora el glas y delinea las piezas al gusto. Es importante que coloques la mezcla en una
bolsa de plástico para que el contenido sea expulsado finamente.

3. Detalla el rostro con cortes de pasta, los cuales puedes obtener con ayuda de un cúter o
cortadores de pasta, de galleta, etc.

4. Una vez elaborada la pasta comestible, agrega colorante y saborizante necesario. Extiende la
plasta comestible con el rodillo sobre una superficie plan

5. Una vez terminada la galleta, decora con tiras de cinta de agua o con un listón, y si deseas
conservarla por mayor tiempo, colócala en una bolsa de plástico.

6. Selecciona el cortador de galleta, según el diseño, colócalo sobre la pasta y oprime hasta
lograr el corte.
DESPUÉS DE LA LECTURA
Nivel literal

Marca la respuesta correcta.

a. El título del texto es…

a. Un afiche.
b. Una infografía.
c. Un folleto turístico.
d. Un texto instructivo.

b. El propósito del texto es…

a. Describir.
b. Relatar.
c. Instruir.
d. Informar.

c. Tiene imágenes de…

a. Utensilios.
b. Ingredientes.
c. Preparación.
d. Procedimiento.

d. El texto contiene oraciones…

a. Interrogativas.
b. Desiderativas.
c. Enunciativas.
d. Imperativas.