Paso 4.

Operatividad entre conjuntos

abril de 2018

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Valledupar, Cesar

Pensamiento Lógico y Matemático

 Introducción

La teoría de conjuntos es una de las ramas de las matemáticas que estudia las propiedades y
relaciones de los conjuntos, además de ser una herramienta básica para la formulación de
cualquier teoría matemática.
En el siguiente trabajo se relacionan ejercicios sobre conjuntos haciendo análisis de los
casos propuestos y su representación gráfica.
 Objetivos

Comprender la terminología de los conjuntos, su aplicación y representación gráfica.

EJERCICIOS PENSAMIENTO LÓGICO

Tarea 1 – Teoría de conjuntos.

U= {Estudiantes de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería (ECBTI)}

A= {Estudiantes de Ingeniería Electrónica}

B= {Estudiantes de Ingeniería de Telecomunicaciones}

C= {Estudiantes de Ingeniería de Sistemas}

a. Los estudiantes que están en Ingeniería electrónica y telecomunicaciones, pero no

están en la ingeniería de sistemas.

A B

(A n B) - C

Tarea 2 – Aplicación de la teoría de conjuntos

A. Con el fin de conocer las preferencias en los jóvenes, de proveedor de telefonía

se realiza una encuesta a un número de estudiantes. Esta se realiza con los tres operadores
más utilizados en el mercado, CLARO, MOVISTAR Y TIGO, al organizar los resultados
se obtuvo la siguiente información: 79 estudiantes prefieren CLARO, 88 estudiantes
prefieren MOVISTAR, 92 estudiantes prefieren TIGO; 51 estudiantes prefieren a CLARO
y MOVISTAR; 49 estudiantes de manera conjunta prefieren CLARO y TIGO; si 51
estudiantes prefieren TIGO y MOVISTAR; hay 41 estudiantes quienes le gusta los tres
operadores: se pregunta:
 • ¿Cuantos estudiantes fueron encuestados? 149 estudiantes

A ∪ B ∪C=( A )+ ( B ) + ( C )−( A ∩ B )−( A ∩C )−( B ∩C ) +( A ∩B ∩C )

= 79 + 88 + 92 – 51 – 49 – 51 + 41
= 149

• ¿Cuantos prefieren CLARO o MOVISTAR, pero no Tigo? 57 estudiantes

• ¿Cuantos prefieren únicamente TIGO? 33 estudiantes

C−[ ( ( B ∩C ) −( A ∩B ∩C ) )−( A ∩ B ∩C )−( ( A ∩C )−( A ∩ B ∩C ) ) ]

92−[ (51−41 ) −41− ( 49−41 ) ]
92−10−41−8
¿ 33

• ¿Cuantos estudiantes prefieren un solo operador? 80 estudiantes

( A−(B−C) )=¿
A−[ ( ( A ∩C )−( A ∩B ∩C ) )− ( A ∩ B ∩C )−( ( A ∩ B ) −( A ∩ B ∩C )) ]
79− [ ( 49−41 )−41−( 51−41 ) ]
79−8−41−10
20

( B−( A−C) )=¿

B−[ ( ( A ∩ B ) −( A ∩B ∩C ) )−( A ∩ B ∩C )−( ( B ∩C )−( A ∩B ∩C ) ) ]
88−[ ( 51−41 )−41−( 51−41 ) ]
88−10−41−10
27

( C−(A−B) )=¿
C−[ ( ( B ∩C ) −( A ∩B ∩C ) )−( A ∩ B ∩C )−( ( A ∩C )−( A ∩ B ∩C ) ) ]
92−[ (51−41 ) −41− ( 49−41 ) ]
92−10−41−8
¿ 33
A = CLARO

B= MOVISTAR

C= TIGO

A ∩ B=51
A ∩C=49
B∩ C=51
A ∩ B∩ C=41
 A B

88
79
92 C

A B

10
20 27
41
8 10

33
C

Tarea 3 – Silogismos categóricos

Aplicar el silogismo categórico en el Diagrama de Venn, identificando y relacionando su
composición (Predicado – Sujeto y término medio).

A. Algunos Docentes de la UNAD son tiempo completo.

Todos los Ingenieros son tiempo completo.

Algunos Docentes de la UNAD no son Ingenieros
S = Docentes UNAD
P = Son ingenieros
M = Son tiempo completo
P1= Algunos docentes de la UNAD son tiempo completo
P2= Todos los ingenieros son tiempo completo
C= Algunos docentes de la UNAD no son ingenieros.

S P

M
 Conclusión

Para comprender la teoría de conjuntos, es necesario conocer su terminología, saber asociar

sus propiedades en cada caso propuesto ya que estas van a varias dependiendo del problema
planteado, la representación gráfica de los conjuntos permite resolver de manera más rápida
y sencilla los interrogantes planteados.
 Bibliografía

Fundamentos de los conjuntos

Guerrero, S. L. M. (2005). Matemáticas. Sus fundamentos en secuencia óptima. Córdoba,
AR: El Cid Editor. Páginas 24 – 34. Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=24&docID=10075782&tm=1492518991513
 
Silogismos Categóricos
Colegio24hs (2004). Silogismos y falacias. (pp. 27-34) Buenos Aires:
Colegio24hs. Recuperado
de: http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
ppg=27&docID=3157595&tm=1511207573036 

Youtube (2017) Representación de silogismos categóricos. Colombia: Andrés Tovar.

Recuperado de: https://youtu.be/_9dqvJcO6g4