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EQUIPO: 7
PROFESORES:
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INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA QUÍMICA E INDUSTRIAS
EXTRACTIVAS
3.1.1 Medir con el Óhmetro las resistencias con los valores nominales indicados en la tabla 1;
anotando los valores medidos en la columna correspondiente.
3.1.2 Con los valores medidos de cada una de las tres resistencias y utilizando la ecuación de
la Ley de Ohm, calcular la corriente del circuito de la Figura 1,
Considerando una tensión E = 10 volts para cada caso. Anotar los resultados en la columna “Valor
Calculado” de la tabla 1.
3.1.3 Construir el circuito mostrados en la Figura 1, considerando para R cada uno de los tres
valores indicados en la tabla 1 y medir con el amperímetro la intensidad de corriente para
cada una de las resistencias. Anotar los valores obtenidos en la columna “Valor medido” de
la tabla 1.
CALCULOS PREVIOS
I= V/R
10
Resistencia 1 I = x 1000=14.7
680
10
Resistencia 2 I = x 1000=10
1000
10
Resistencia 3 I = x 1000=4.54
2200
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RESISTENCIA CORRIENTE
a) ¿Los valores de corriente calculados son iguales de los valores medidos? ¿Por qué?
Si, porque los valores son proporcionales
b) ¿En un circuito, con una resistencia como carga, se puede saber el valor de la corriente conociendo el
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CALCULOS PREVIOS
V
I = ∗10 0
R
5
I= X 1000=7.35
680
10
I= X 1000=14.7
680
15
I= X 1000=22.05
680
20
I= X 1000=29.41
680
25
I= X 1000=36.76
680
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CORRIENTE CORRIENTE
E CALCULADA MEDIDA (mA)
(VOLTS) (mA)
5 7.35 7.37
10 14.70 14.7
15 22.05 22.12
20 29.41 29.49
25 37.76 36.87
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b) ¿En este caso se dice que la corriente es directa o inversamente proporcional al voltaje?
Directamente proporcional
d) ¿En este caso se dice que la corriente es directa o inversamente proporcional a la resistencia?
Inversamente proporcional
e) Existe también una proporcionalidad entre el voltaje y la resistencia que se puede expresar en la
forma siguiente:
El voltaje es directamente proporcional a la resistencia.
Para aclarar los conceptos inversamente proporcional y directamente proporcionales se puede decir que:
a) A voltaje constante, una mayor resistencia implica una menor corriente; y una menor resistencia
implica una mayor corriente. (INVERSAMENTE PROPORCIONAL).
c) A resistencia constante, una Mayor corriente implica un menor voltaje; y una menor corriente implica
un menor voltaje. (DIRECTAMENTE PORPORCIONAL)
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b) ¿Qué pasaría, gráficamente, si la resistencia del circuito fuera mayor de 2?2 KΩ?
Conforme aumente el voltaje, aumenta la corriente por lo que la gráfica se comporta igual.
d) ¿Se formaría una gráfica similar a las obtenidas si la resistencia del circuito fuera de 1 MΩ y la
fuente variara entra 0 y 100 volts? Si
¿Por qué? Porque se seguiría comportando de la misma manera
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ID (mA) 1 2 4 6 8 1 3.4.1
0 3.4.1
VD (V) 1.14 1.34 3.31 5.3 7.29 9.29 3.4.1
3.4.1
3.4.1
Construir el circuito de la Figura 3, considerando un diodo IN4001 o IN4004 de silicio y ajustando la
fuente a su valor mínimo de voltaje.
3.4.2 Colocar el Amperímetro y el Voltímetro como se indica para medir la corriente y el voltaje
en el diodo (ID y VD). (Siga las instrucciones de su profesor para este punto).
3.4.3 Ajustar la fuente hasta obtener una lectura de 1 mA en el Amperímetro y registrar la lectura
mostrada por el Voltímetro (VD) en la tabla 4.
3.4.4 Continuar variando la fuente hasta obtener cada una de las corrientes ID indicadas en la
Tabla 4, y anotar las lecturas correspondientes de VD. Cuidar de no exceder de 10mA el
valor de la corriente del circuito.
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a) Observando la gráfica, ¿se puede decir que se cumple la Ley de Ohm para el diodo
rectificador? No
¿Por qué? No se comporta de forma lineal ni es directamente proporcional
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3.3.7 Investigue en qué dispositivo, al ocurrir un aumento en el voltaje, ocurre una disminución
en la corriente. ¿Para qué se u
corriente fluya en un solo sentido, es decir, solamente permite que la corriente vaya en una
sola dirección, se convierte en un interruptor.
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