DISEÑO DEL TRABAJO

Unidad 3

Tarea 4 – Determinar del tiempo estándar de un proceso

Estudiantes:

Erika Lorena Garzón M

Código: 1.118.198.201

Tutora:

Lina Marcela Forero

UNIVESIRDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNDAD

Noviembre 2020
 INTRODUCCION

El siguiente trabajo realizaremos el proceso de fabricación de dinosaurios en

origami con su respectivo paso a paso que plasmaremos en su respectivo
flujograma donde se evidenciara claramente cómo desarrollar el respectivo
proceso, en el cual lo realizaremos varias veces para así mismo tener claramente
un aprendizaje en donde podemos analizar minuciosamente el respectivo proceso
de fabricación.

El cual fue realizado con el fin de dar a conocer la importancia de ejecutar y aplicar
el estudio de tiempo en actividades nuevas, para conocer un tiempo estándar que
se gastara en ejecutar dicha actividad o labor, empleando instrumentos para medir
el tiempo, como lo es un cronometro, tablas para registrar la información obtenida,
aplicándola en una actividad específica. Este ejercicio realizado es muy importante
para nosotros como estudiantes, ya que nos permite visualizar un poco de nuestro
trabajo a ejecutar en la vida laboral.
 OBJETIVOS

Objetivo general

 Estudio de tiempos en la creación de diseño de un dinosaurio en origami

Objetivos específicos

 Realizar diagrama de flujo mediante simbología ASME

 Determinar materiales a utilizar
 Evaluar las condiciones para la ejecución del diseño
 Aplicar porcentajes y calcular tiempos de suplementos
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD PROPUESTA

1. Cada estudiante en el foro de trabajo colaborativo debe concertar con sus

compañeros las condiciones para realizar la actividad definiendo lo siguiente:

a. Materiales o recursos para utilizar en el diseño y construcción del

dinosaurio de papel con la técnica origami que se encuentra en el siguiente
video: https://youtu.be/lKOVYw9R7oI

REQUERIMIENTOS
ESPECIFICACIONES
NECESAIOS

Personal Una (1) hojs 20*20 por

figura
Materia Prima Papel origami
Un escrtorio de 210 * 70
totalmente libre de
Instalaciones objetos, buena
iluminacion y
ventilacion.

b. Definirá el método o secuencia de la operación por medio de un diagrama

de flujo utilizando la simbología ASME

Diseñar Comprar los

dinosaurio materiales
en origami o necesarios

Iniciar la En una hoja cuadrada Formar un cuadrado

Elementos ejecución del realizar dobles en x y doble y hacer una
completos o o o forma de cometa
dinosaurio en medios

Doblar la esquina hacia Doblar la punta de Al rombo hacerle Hacer un rombo en

adentro ubicada
o arriba para hacer la
o unos dobles con la
o cada lado y dejar
debajo de la cabeza cabeza y meter el medida del medio y uno en forma de
para formar las manos sobrante por dentro doblar hacia arriba cometa

Doblar las puntas de Abrir y doblar las

los lados hacia abajo esquinas de forma Dinosaurio
para formar las uniforme ubicadas en en origami
o estomago o centro del
o terminado
piernas y hacer los
dobles en los pies dinosaurio
 c. Dividir las operaciones en elementos de trabajo (revisar referentes
bibliográficos), se sugiere un máximo de 10 elementos y mínimo 8
elementos para la toma de tiempos.

ELEMENTOS DE TRABAJO TIEMPO (Minutos)

Realizar los dobles en x y medio en una hoja cuadrada
2:40
Formar un cuadrado doble y hacer una forma de cometa
2:10
Hacer un rombo en cada lado y dejar uno en forma de
cometa 2:35
Al rombo hacerle unos dobles con la medida del medio y
doblar hacia arriba 2:45
Doblar la punta de arriba para hacer la cabeza y meter el
sobrante por dentro 2:25
Doblar la esquina hacia adentro ubicada debajo de la cabeza
para formar las manos
2:30
Doblar las puntas de los lados hacia abajo para formar las
piernas y hacer los dobles en los pies
2:45
Abrir y doblar las esquinas de forma uniforme ubicadas en
estomago o centro del dinosaurio
2:15

2. Realizar la toma de tiempos con cronómetro de la actividad manual para el

diseño un pájaro de origami, para ello es necesario que previamente el estudiante
defina lo siguiente
d. Cada estudiante deberá registrar la toma de tiempos con cronómetros para
cada elemento de trabajo definido

INTENTOS TIEMPO REGISTRADO

REALIZADOS MINUTOS SEGUNDOS
INTENTO 1 20 30
INTENTO 2 19 45
INTENTO 3 19 5
INTENTO 4 18 37
INTENTO 5 17 58
INTENTO 6 17 10
INTENTO 7 16 35
INTENTO 8 15 52
INTENTO 9 15 1
INTENTO 10 14 28
TIEMPO PROMEDIO 17 30,1
e. Aplicará los porcentajes de calificación o corrección de desempeño.
Dentro del proceso desarrollado se pudo observar los diferentes factores de
desempeño
CORRECCION DE DESEMPEÑO PORCENTAJE
Cambio de Area de Trabajo 0%
Proceso de Aprendizaje 90%
Condicion Desconcentrado 25%

f. Cada estudiante deberá repetir este ejercicio durante 10 ocasiones

diferentes y tomar evidencia fotográfica durante el ejercicio para cada
ocasión.
 g. Cada estudiante debe seleccionar las condiciones de trabajo a utilizar.
(Iluminación, temperatura, ruido y concentración)

El siguiente proceso de fabricación fue desarrollado bajo el momento de

realizar un dinosaurio en origami, se seleccionó el mismo lugar de trabajo
para la ejecución de los 10 diseños, se realizaron en horarios totalmente
diferentes, es decir la temperatura e iluminación fue variada, en el momento
de realizar la ejecución no había ruido en el entorno

3. Calcular tiempo estándar aplicando holguras y tiempos de suplemento

TIEMPO TIEMPO
INTENTOS TIEMPO REGISTRADO
SUPLEMENTARIO ESTANDAR
REALIZADOS
MINUTOS SEGUNDOS AL 12% TE=TR(1+TS)
INTENTO 1 20 30 0,12 23,0
INTENTO 2 19 45 0,12 22,1
INTENTO 3 19 5 0,12 21,4
INTENTO 4 18 37 0,12 20,9
INTENTO 5 17 58 0,12 20,1
INTENTO 6 17 10 0,12 19,2
INTENTO 7 16 35 0,12 18,6
INTENTO 8 15 52 0,12 17,8
INTENTO 9 15 1 0,12 16,8
INTENTO 10 14 28 0,12 16,2
TIEMPO PROMEDIO 17 30,1
 CONCLUCIONES

El desarrollo de este trabajo nos permitió conocer, conceptos e información general

acerca del estudio de tiempo, adquiriendo nuevos conocimientos que serán de gran
utilidad en nuestro proceso de formación profesional.

La ejecución del diseño de un dinosaurio en origami, tomada como ejercicio para el

estudio de tiempo, fue una actividad didáctica y dinámica, ya que permitió colocar
en práctica o desarrollar agilidades, utilizando herramientas básicas y sencillas,
como lo fue el papel, cronometro. Además, estructurando la ejecución de este
diseño y empleando diagramas de flujo mediante la simbología ASME, aplicando
formulas sencillas para calcular el tiempo estándar, a partir del tiempo real.
 BIBLIOGRAFIA

• Niebel; B.; & Freivalds; A. (2007). Ingeniería Industrial de Niebel. Principios de

diseño del trabajo: capacidades humanas y economía de movimientos (pp.98-
113). México. D.F. Mc Graw Hill. 13ª Edición. Recuperado de
http://www.ebooks724.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=749&pg=117

• Niebel; B.; & Freivalds; A. (2007). Ingeniería Industrial de Niebel. Diseño de

ambientes de trabajo (pp.172-193). McGraw-Hill. Recuperado de
http://www.ebooks724.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?il=749&pg=20

• Móndelo; P.; Gregori; T.; y Blasco; B. (2013). Ergonomía 3: diseño de puestos de

trabajo. Relaciones dimensionales. Antropometría (pp.2533). Universitat
Politécnica de Catalunya; Barcelona. Recuperado de
https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/61406?page=26

• Móndelo; P.; Gregori; T.; y Blasco; B. (2013). Ergonomía 3: diseño de puestos de

trabajo. Principios del diseño antropométrico (pp.5266). Universitat Politécnica de
Catalunya; Barcelona. Recuperado de
https://elibronet.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/61406?page=53