COLEGIO PALMARÉS

Subject: Lenguaje y Comunicación

Grade: Cuarto Básico
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Lee el siguiente texto:

El copihue
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7.- ¿Cuántos párrafos tiene el texto?

Responde: __________________________________________________________

1.- ¿De dónde proviene el nombre de la planta?

__________________________________________________________ 8.- ¿Qué otro título podría tener el texto?
__________________________________________________________
2.- ¿Qué características tiene la planta?
__________________________________________________________ 9.- El texto informativo está compuesto de 3 partes:
__________________________________________________________
A) ____________________________
__________________________________________________________
B) ____________________________
C) ____________________________
3.- ¿Cuál es su hábitat?
__________________________________________________________

4.- ¿Cómo se reproduce y desarrolla la planta?

__________________________________________________________
__________________________________________________________

5.- ¿Cuáles son sus usos?

__________________________________________________________
__________________________________________________________

6.- ¿Qué tipo de texto es el leído?, ¿Cómo lo sabes?

__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
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1.- ¿Por qué el minero decide ir en busca de la mina nuevamente?
Lee el siguiente texto:
A) Porque ya no estaba enamorado de la joven.
B) Porque ambos jóvenes habían dejado de quererse.
C) Porque ya no les quedaba dinero y eso los tenía tristes.
D) Porque soñó con el lugar en que estaba la mina que buscaba.

2.- ¿Dónde vivía Añañuca?

A) En una mina.
B) En un desierto.
C) En un pueblo sureño.
D) En un pueblo nortino.

3.- ¿Por qué el minero conoció a Añañuca?

A) Porque el minero y Añañuca vivían en el mismo pueblo.

B) Porque el minero y Añanuca buscaban una mina en el mismo lugar.
C) Porque el minero andaba buscando una mina y se detuvo en el pueblo
en el que vivía Añañuca.
D) Porque el minero vio un valle cubierto de flores rojas, se fue hacia allá
y Añañuca vivía en ese lugar

4.- ¿Qué sucedió luego de la muerte de Añañuca?

A) El valle se cubrió de flores rojas.

B) El joven minero se murió de pena.
C) La enterraron junto a unas flores rojas.
D) La joven comenzó a llamarse Añañuca.
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5.- ¿Qué quiere decir que “la mina le traería fortuna” al minero?

A) Que la mina le traería amor.

B) Que la mina le traería dinero.
C) Que la mina le traería problemas.
D) Que la mina le traería sufrimientos.

6.- ¿Por qué murió Añañuca?

A) Porque se la tragó el desierto.

B). Porque el minero nunca volvió.
C) Porque el minero ya no la quería.
D) Porque la gente del pueblo la enterró.

7.- ¿Qué busca explicar la leyenda?

A) Por qué los mineros se pierden en el desierto

B) Por qué las personas se pueden morir de pena.
C) Por qué existen unas flores rojas que se llaman añañucas
D) Por qué la gente del norte entierra a las personas en el valle.
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Lee el siguiente texto y contesta:

¿Cómo es el pudú?

Responde:

1.- Lee esta oración del texto:

¿Qué expresión reemplaza mejor a la destacada en el texto?

A. pero.
B. porque.
C. entonces.
D. en conclusión.
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A. Pedirnos que no matemos al pudú.
B. Contarnos una leyenda sobre el pudú.
C. Darnos instrucciones para cuidar al pudú.
2.- ¿Por qué el pudú es el venado chileno más impresionante? D. Informarnos sobre las características del pudú.
Lee con atención la siguiente leyenda:
A). Porque es el más tímido y miedoso
B) Porque está en peligro de extinción.
C) Porque es el único que tiene cachos.
D) Porque es el más pequeño del mundo.

3.- Según el texto, ¿qué quiere decir que el venado sea herbívoro?

A. Que tiene una sola cría.

B. Que se alimenta de vegetales.
C. Que vive en lugares boscosos y húmedos.
D. Que tiene unos cuernos que se renuevan cada año.

4.- Según el texto, ¿en qué se diferencia el macho de la hembra?

A. El macho es herbívoro y la hembra no lo es.

B. El macho tiene cuernos y la hembra no tiene.
C. La hembra es café rojizo y el macho es grisáceo.
D. La hembra tiene movimientos delicados y el macho no.

5.- ¿De qué color es el pelaje del pudú adulto?

A. Café.
B. Rojo.
C. Amarillento.
D. Con rayas blancas.

6.- ¿Cuál es el propósito del texto?

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Lee con atención y luego responde:
“El día y la noche”

1.- Ordena cronológicamente las acciones de la leyenda:

El Señor del Cielo decide hacer una bolsa de luz, el

Sol, para dar alegría y esperanza a los hombres.
Cuando llega donde la Noche, de su saco sale una
bola blanca, la Luna. Así la Noche nunca más estuvo
sola y los hombres nunca se quedaron
completamente a oscuras.
El saco en el que Ti- Nu llevaba el pedazo de sol se
rompe y va desparramando pedacitos de luz, las
estrellas.
La Noche se pone triste, porque siempre estará
oscura. Entonces, el gigante Ti-Nu se roba un
pedazo de Sol para iluminarla.

2.- Lee la siguiente oración y luego responde:

El gigante roba un pedazo de sol.

A) ¿Quién roba un pedazo de sol?__________________________

B) ¿Qué hace el gigante egoísta?__________________________

C) ¿Qué palabra nombra la acción que realiza el gigante?

_____________________________________________________
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Lee el siguiente texto:
Responde:
1.- ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?, ¿Cómo lo sabes?
__________________________________________________________
__________________________________________________________
2.- ¿Cuántas estrofas tiene el
texto?________________________________
3.- ¿Cuántos versos tiene cada
estrofa?_____________________________
4.- ¿Cuántos versos tiene en total el
poema?_____________________________
5.- Completa:
A) El mar danzará con
__________________________________________
B) La voz y la voz va a
__________________________________________
C) Y cantos de niños y
__________________________________________
D) La haremos al pie de los
______________________________________
E) Y en todas las playas del
______________________________________
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6.- Copia la estrofa que más te haya gustado y dibújala de acuerdo a tu

interpretación de lo que dice.
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2)
Lee el siguiente poema: _________________________________________________________
3)
__________________________________________________________

2.- ¿Qué objeto guardado en la cajita te sorprendió más?, Dibuja esa

imagen.

3.- Lee con atención los siguientes versos:

Responde:
1.- ¿Por qué este texto es un poema? Da 3 razones. ¿Por qué se usa coma en los versos anteriores?
1) __________________________________________________________
_________________________________________________________ __________________________________________________________
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Los pájaros fueron entonces donde el rey águila, y se quejaron ante él, de
que el murciélago se ufanaba con plumas ajenas y de tanto orgullo ya no
Lee con atención el siguiente texto: hablaba con ellos.
El rey águila ordenó entonces que el murciélago se presentara ante su
El murciélago orgulloso
Leyenda tradicional mexicana trono y le hizo presente que todos los pájaros se quejaban de él.
-Aparentemente te ufanas con sus plumas y ya no hablas con ellos de puro
Era en otoño cuando un murciélago cruzaba los aires y se quejaba que
orgullo.
hacía mucho frío. De pronto, se encontró con el rey de todos los pájaros,
¿Es cierto eso?
el águila.
El murciélago le contestó:
Éste al escuchar los quejidos le preguntó:
- Eso es pura envidia, ellos no me quieren porque yo soy entre todos el
-¿Por qué lloras murciélago?
más bello. Mírame y convéncete tú mismo.
- Lloro porque tengo mucho frío – dijo el murciélago.
Muy vanidoso extendió sus alas y realmente se veía muy bello.
- ¿Y por qué no lloran los demás pajaritos?
Tú tienes razón - le dijo el rey águila- y porque ello es así, ordeno que cada
Ellos no tienen frío, porque tienen plumas calentitas. Pero yo no tengo. El
pájaro tome nuevamente la pluma que te regaló. Si realmente eres tan
águila pensó un momento, y en seguida les ordenó a todos los pájaros a
bello, no necesitas plumas ajenas.
lo largo y ancho de este mundo, que cada uno de ellos le entregara una
Todos los pájaros se abalanzaron sobre el murciélago y a éste le dio tal
pluma al murciélago.
vergüenza, que a partir de ese día vuela solamente de noche, porque no
Cuando el murciélago se vistió de todas las plumas se veía muy bello, por
quiere ser visto por nadie.
lo que es entendible que el murciélago haya estado orgulloso de sus
plumas tan coloridas. Pero como se puso tan orgulloso, ya no hablaba con
los demás pájaros, sino solo se contemplaba a él mismo y se alegraba de
verse tan bello.
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Reemplaza en las siguientes oraciones, las palabras en negrita por una

Completa:
palabra que indique lo mismo.
¿Qué pretende explicar la 1.-El águila les ordenó a todos los pájaros que se presentaran.
leyenda leída? El águila le (_____________) a todos los pájaros que se presentaran.

¿Cuáles son los elementos 2.-Muy vanidoso extendió sus alas y realmente se veía muy hermoso.
fantásticos en esta leyenda? Muy vanidoso extendió sus alas y realmente se veía muy (_____________)

¿Cuáles son los elementos de

la realidad?

Marca V si es verdadero y F si es falso.

______El rey águila se compadeció, por el frío que sentía el murciélago.
______El murciélago le dio las gracias a los pájaros, por las plumas de le
regalaron.
______El murciélago le pidió perdón al rey águila, por ser orgulloso.
______El murciélago se veía muy bello, con las plumas que le entregaron.

Enumera las oraciones según la secuencia de la leyenda.

_____El murciélago vuela solamente de noche para no ser visto.
_____El murciélago se sentía muy triste y desconforme.
_____El murciélago estaba feliz con sus plumas coloridas.
_____El rey águila mando a cada pájaro regalar una pluma.
_____Los pájaros visitan al rey águila para quejarse del murciélago.