Colegio Alberto Blest Gana Profesora Anita Campos Reyman.

San Pedro de la Paz 4° básico

EVALUACIÓN PLAN LECTOR – MARZO

Objetivos esperados Calificación
 OA04 Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita.
 OA 2 Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: › relacionar la
información del texto con sus experiencias y conocimientos › releer lo que no fue comprendido › subrayar
información relevante en un texto.

Instrucciones generales
 Lea muy bien cada ítem de su evaluación, hasta comprenderlo.
 Use solo lápiz grafito para responder.
 Trabaje en silencio para no desconcentrar al resto de sus compañeros. Puntaje Puntaje
 Escriba los números y letras de forma clara y ordenada, si algo no se entiende, será considerado erróneo.
obtenido total
 Revise muy bien su evaluación antes de entregarla.
 Al terminar de vuelta su prueba y guarde silencio, respetando el tiempo de respuesta de sus compañeros y
compañeras.
46 puntos

Nombre: Curso: 4° año Fecha: ____/03/2023

I- ÍTEM SELECCIÓN MÚLTIPLE: Lea cada pregunta, y encierre la alternativa correcta con
un círculo. (22 puntos)
1- El autor del libro es: 2- ¿Quién es el protagonista del libro?
a) Gisela Hertling a) Bartolo
b) Mauricio Pare des b) Zorro
c) Marcela Paz c) Sofía

3- Según el texto, ¿qué le ocurrió a la cama de 4- La cama aterrizo en:

Bartolo? a) La cordillera de la Costa
a) Se convirtió en una cama voladora b) La cordillera de los Andes
b) Se destruyó después de sus inventos c) La playa
c) Fue cambiada por otra
5- La moto-silueta era: 6- ¿Cómo subían los conejos al segundo piso de sus
a) Un monopatín casas?
b) Una bicicleta a) Por las escaleras
c) Una motocicleta b) Impulsando la casa hacia delante y hacia atrás
c) Por un tubo.
7- ¿Qué descubrió Bartolo detrás de las montañas? 8- Bartolo se bajó de la cama a:
a) Muchas estrellas a) Buscar ayuda
b) Un cementerio b) Llamar por teléfono
c) Una ciudad fantástica c) Buscar comida

9- ¿Qué formas tenían las casas que descubrió 10- ¿Cuál era el gran problema que tenían en la
Bartolo? ciudad fantástica?
a) De cono a) Los árboles daban muchas variedades de frutos y nadie
b) De cubo se los comía.
c) De reloj b) El sol no saldría más, porque un meteorito cayó en el
agujero por donde salía.
c) En la ciudad no había personas y los conejos estaban
 aburridos solos.

11- ¿Quiénes eran los habitantes de las casas 12- ¿Cuál era la característica principal del zorro?
mencionadas anteriormente? a) Hablaba muy bien
a) Personas pequeñas b) Hablaba de forma divertida
b) Árboles muy extraños c) Hablaba por señas
c) Conejos y zorros
13- ¿Qué había debajo del lago Sinfondo? 14- ¿A quién fueron a buscar al fondo del lago?
a) Una ciudad a) Valentín.
b) Un barco. b) Oliverio.
c) Un tesoro. c) Pascual.

15- ¿Qué impedía que el sol saliera? 16- ¿Quién se encontraba al otro lado del lago sin
a) Un meteorito. fondo?
b) Un cometa. a) La casa de Bartolo
c) Un planeta enano. b) Una niña
c) Zorros de muchos colores
17- El otro orificio por donde entraba el sol al 18- ¿Cómo sacaron el meteorito?
atardecer era: a) Utilizando a Valentín como bala.
a) Un remolino al medio del mar, un túnel. b) Utilizando a Oliverio como piedra humana
b) Un túnel en la orilla del mar. c) Utilizando a Sofía como una onda.
c) Un túnel en las rocas.
19- Bartolo y sus amigos lograron salvar al mundo 20- El libro “La cama mágica de Bartolo” corresponde
porque: a:
a) Trabajaron en equipo a) Un texto informativo.
b) Eran muy fuertes b) Una fábula
c) Fueron asustadizos c) Una novela infantil
21- De acuerdo a lo leído en el libro podríamos decir 22- ¿Qué sorpresa se encontró Bartolo cuando regresó
que Bartolo era: al colegio?
a) Un niño egoísta, enojón y desordenado. a) Tenía una lagartija muerta en un frasco de vidrio dentro
b) Un niño desordenado, alegre y creativo. de su mesa.
c) Un niño romántico, ordenado y estudioso. b) La profesora dijo que recibieran a una nueva
compañera, que era Sofía.
c) Se dio cuenta que, si le contaba a sus compañeros su
aventura, no le creerían.

II- Lee atentamente y completa la ficha del libro con: el título del libro, el nombre del autor,
nombre de 3 personajes. (7 puntos en total)
III- COMPLETACIÓN Anota el nombre de cada personaje aparecido en la historia. (5 puntos)

IV- TÉRMINOS PAREADOS: Coloca el NÚMERO de la COLUMNA A de los personajes del

relato, en la COLUMNA B según sus características. (5 puntos)
 V- Lee cada afirmación y escribe una V, si la afirmación es verdadera y una F, si es falsa. Justifica
las falsas. (7 puntos)

a) _____ Todos juntos van al pueblo vecino a la ciudad asombrosa.

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b) _____ Valentín lleva el casco de su moto-silueta, por si ocurre algo.
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c) _____ Van todos juntos a salvar al Sol.
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d) _____ El objetivo era que el Sol saliera al otro día.
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e) _____ “La lasaña” la cumplieron gracias al esfuerzo de cada uno de ellos.
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