Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Actividad 4
EL VIGIA, NOVIEBRE-2020
2
Índice
Tabla de contenido
Introducción …………………………………………………………………… …..…….3
Actividad Física y sus Beneficios para la Salud
Bases Legales De Educación Física………..……………………………….…. .…….4
Art. 111 de la CRBV…….………………………………………………………..….4
Art. 63. De la Ley Orgánica del Niño, Niña y adolescente…...………...….…5
La (OMS) y su Definición De La Actividad Física………..…………………… …..5
Tipo de actividad física…………………….……..………………….………………6
Recomendación de la (OMS) Sobre Actividad Física según los Grupos
Etarios……………………………………………………………………………….…….7
1.- Jóvenes (5 a 17 años)…………………………………………………………..7
2.- Adultos (18 a 64 años……………………………………………………………8
3.- Adultos mayores (de 65 años en adelante)……………………………………9
La Actividad Física Beneficios para la Salud y la Prevención de las ENT
(Enfermedades No Transmitibles)……………………………………………….….10
Principales enfermedades no transmisibles:
La hipertensión y las enfermedades cardiovasculares
El consumo de tabaco, Hipertensión, Hiperglucemia y diabetes,
Sobrepeso y obesidad
Diferencias entre Actividad Física, Educación Física y el Deporte…………...13
Beneficios Generales de la Actividad Física…………………………………..…14
Conclusion ……………………………………………………………………..………15
Anexo…………………………………………………………………………………….16
Referencias Bibliográficas………………………………………….………… 18
3
INTRODUCCIÓN
CONCLUSION
Existen diversos instrumentos que pretende evaluar la forma física, tal vez el que resulta más
recomendable es el test de Ruffier–Dickson (Vállez, 2003). Es una prueba que se realiza para
medir la resistencia aeróbica al esfuerzo de corta duración y la capacidad de recuperación
cardíaca, y por tanto el nivel de forma física de un persona. Se trata de una fórmula que nos sirve
para valorar nuestro “estado de forma”. Este coeficiente mide la resistencia cardiaca al esfuerzo y
la capacidad de recuperación que tiene el corazón.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS