ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.

4
“IDOLINA GAONA DE COSIO”
IGNACIO RAMÍREZ # 1463, CHAPULTEPEC COUNTRY

EXÁMEN DIAGNOSTICO PARA 1O A, B, C, D, E, F, G, H e I.

CICLO ESCOLAR 2020- 2021
TALLER DE DRONES
TURNO MATUTINO

Docente: Ing. Christian Alberto Ramos Contreras.

E- mail: ing.ramos.est4@gmail.com

Materiales para el taller de drones:

1. Cuaderno profesional de cuadricula chica (forrado en color azul cielo y
plástico).
2. Libro de trabajo “informática 1” autora: Adriana Miriam A. Pantoja
Pedraza, ediciones Quinaz (de venta en la escuela secundaria técnica
No. 4 Idolina Gaona de Cosio).
3. Plumas (negra, azul y roja).
4. Lápiz.
5. Resistol.
6. Tijeras.
7. Regla.

NOTA: además del material anterior se puede llegar a solicitar materiales

específicos para las practicas del taller.

INSTRUCCIONES: Los siguientes exámenes los podrás imprimir (pegarlos en tu

cuaderno) y responderlos sobre lo impreso o simplemente copia en tu cuaderno las
siguientes preguntas y respóndelas, estos se dividen en 3 etapas. Una vez
concluidos los exámenes diagnósticos deberás tomar una foto (no olvides poner tus
datos como nombre, grado y grupo) y enviar por correo electrónico tus resultados
(mediante una foto, escaneo o cualquier otro formato) a la siguiente dirección
electrónica: ing.ramos.est4@gmail.com

ETAPA 1: Examen de conocimientos generales, que involucran redacción,

matemáticas y lectura. Deberás responder las siguientes preguntas en base a tus
conocimientos, si alguna pregunta no sabes responderla ¡No te preocupes! La
finalidad de este diagnostico es obtener información de reforzamiento.

Responde las siguientes preguntas.

1. Describe el lugar en el que más te guste estar y menciona ¿por qué te gusta
estar ahí?
 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 4
“IDOLINA GAONA DE COSIO”
IGNACIO RAMÍREZ # 1463, CHAPULTEPEC COUNTRY

2. Dibuja el lugar en el que más te guste estar.

Resuelve las siguientes operaciones sin usar calculadora, anotando el

procedimiento y ordenando correctamente de acuerdo a lo que se pide:

3. Sumas: 2348.69 + 1714.23 =

15463 + 25725 =

4. Restas: 25725 − 15463 =

2348.69 − 1714.23 =

5. Multiplicación: 725 ∗ 463 =

348.69 ∗ 714.23 =
 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 4
“IDOLINA GAONA DE COSIO”
IGNACIO RAMÍREZ # 1463, CHAPULTEPEC COUNTRY

6. División: 725 ÷ 25 =

348.22 ÷ 2 =

1 1
7. Fracciones: +4 =
2

1 1
− =
2 4
1 1
∗ =
2 4

1 1
÷ =?
2 4

8. ¿Qué figura continua en la siguiente secuencia?

 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 4
“IDOLINA GAONA DE COSIO”
IGNACIO RAMÍREZ # 1463, CHAPULTEPEC COUNTRY

Lee el siguiente escrito y contesta las preguntas:

LAS DOS GOTITAS.
Las dos gotitas de agua vivían en una gran nube. Un día comenzó a llover y la gotita
pequeña no quería caer, le daba mucho miedo. Su mamá le contó que era muy
divertido, que un día cayó en una flor, otro día en una casa y otro día en una calle
muy bonita. La gotita pequeña, con mucho miedo, agarró de la mano a su mamá,
cerró los ojos y se dejó caer.
Las dos gotitas de agua cayeron junto con las demás, formando una gran
lluvia plateada. La mamá mojó una hoja de un árbol, se resbaló y cayó al suelo
Produciendo un gran ruido “plaf”. Su hija, como era más delgadita, tardó más en
caer, se posó sobre un paraguas rojo haciendo un ruidito “clic”. Después resbaló y
cayó a un gran charco que había en el suelo. Allí encontró a su mamá a quien le dio
un gran abrazo. Después de contarse el largo viaje, quedaron fundidas en el gran
charco de agua. Más tarde, salió el sol, se reflejó en el charco y apareció un bonito
arcoíris.

9. ¿En qué lugar cayeron las dos gotitas?

10. ¿qué formaron las dos gotitas de agua cuando cayeron con las demás?

ETAPA 2: Examen sobre estilos de aprendizaje de los autores P. Honey y A.

Mumford.
Instrucciones: Deberás leer todos y cada uno de los siguientes enunciados, si
imprimes la hoja, marcar con una palomita o cruz los enunciados que tu consideres
que describen tu comportamiento. Si no imprimes la hoja solo anotaras el número
de enunciados que te describan.

o 1.- Tengo fama de decir lo que pienso claramente y sin rodeos.

 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 4
“IDOLINA GAONA DE COSIO”
IGNACIO RAMÍREZ # 1463, CHAPULTEPEC COUNTRY

o 2. Estoy seguro(a) de lo que es bueno y lo que es malo, lo que está bien y lo que está
mal.
o 3. Muchas veces actúo sin mirar las consecuencias.
o 4. Normalmente trato de resolver los problemas metódicamente y paso a paso.
o 5. Creo que los formulismos coartan y limitan la actuación libre de las personas.
o 6. Me interesa saber cuáles son los sistemas de valores de los demás y con qué
criterios actúan.
o 7. Pienso que el actuar intuitivamente puede ser siempre tan válido como actuar
reflexivamente.
o 8. Creo que lo más importante es que las cosas funcionen.
o 9. Procuro estar al tanto de lo que ocurre aquí y ahora.
o 10. Disfruto cuando tengo tiempo para preparar mi trabajo y realizarlo a conciencia.
o 11. Estoy a gusto siguiendo un orden, en las comidas, en el estudio, haciendo
ejercicio regularmente.
o 12. Cuando escucho una nueva idea, enseguida comienzo a pensar cómo ponerla en
práctica.
o 13. Prefiero las ideas originales y novedosas aunque no sean prácticas.
o 14. Admito y me ajusto a las normas sólo si me sirven para lograr mis objetivos.
o 15. Normalmente encajo bien con personas reflexivas, y me cuesta sintonizar con
personas demasiado espontáneas, imprevisibles.
o 16. Escucho con más frecuencia de lo que hablo.
o 17. Prefiero las cosas estructuradas a las desordenadas.
o 18. Cuando poseo cualquier información, trato de interpretarla bien antes de
manifestar alguna conclusión.
o 19. Antes de hacer algo estudio con cuidado sus ventajas e inconvenientes.
o 20. Crezco con el reto de hacer algo nuevo y diferente.
o 21. Casi siempre procuro ser coherente con mis criterios y sistemas de valores. Tengo
principios y los sigo.
o 22. Cuando hay una discusión no me gusta ir con rodeos.
o 23. Me disgusta implicarme afectivamente en mi ambiente de trabajo. Prefiero
mantener relaciones distantes.
 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 4
“IDOLINA GAONA DE COSIO”
IGNACIO RAMÍREZ # 1463, CHAPULTEPEC COUNTRY

o 24. Me gustan más las personas realistas y concretas que las teóricas.
o 25. Me cuesta ser creativo(a), romper estructuras.
o 26. Me siento a gusto con personas espontáneas y divertidas.
o 27. La mayoría de las veces expreso abiertamente cómo me siento.
o 28. Me gusta analizar y dar vueltas a las cosas.
o 29. Me molesta que la gente no se tome en serio las cosas.
o 30. Me atrae experimentar y practicar las últimas técnicas y novedades.
o 31. Soy cauteloso(a) a la hora de sacar conclusiones.
o 32. Prefiero contar con el mayor número de fuentes de información. Cuantos más
datos se reúnan para reflexionar, mejor.
o 33. Tiendo a ser perfeccionista.
o 34. Prefiero oír las opiniones de los demás antes de exponer la mía.
o 35. Me gusta afrontar la vida espontáneamente y no tener que planificar todo
previamente.
o 36. En las discusiones me gusta observar cómo actúan los demás participantes.
o 37. Me siento incómodo(a) con las personas calladas y demasiado analíticas.
o 38. Juzgo con frecuencia las ideas de los demás por su valor práctico.
o 39. Me agobio si me obligan a acelerar mucho el trabajo para cumplir un plazo.
o 40. En las reuniones, apoyo las ideas prácticas y realistas.
o 41. Es mejor gozar del momento presente que deleitarse pensando en el pasado o en
el futuro.
o 42. Me molestan las personas que siempre desean apresurar las cosas.
o 43. Aporto ideas nuevas y espontáneas en los grupos de discusión.
o 44. Pienso que son más consistentes las decisiones fundamentadas en un minucioso
análisis que las basadas en la intuición.
o 45. Detecto frecuentemente la inconsistencia y puntos débiles en las argumentaciones
de los demás.
o 46. Creo que es preciso saltarse las normas muchas más veces que cumplirlas.
o 47. A menudo caigo en la cuenta de otras formas mejores y más prácticas de hacer
las cosas.
 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 4
“IDOLINA GAONA DE COSIO”
IGNACIO RAMÍREZ # 1463, CHAPULTEPEC COUNTRY

o 48. En conjunto hablo más de lo que escucho.

o 49. Prefiero distanciarme de los hechos y observarlos desde otras perspectivas.
o 50. Estoy convencido(a) que debe imponerse la lógica y el razonamiento.
o 51. Me gusta buscar nuevas experiencias.
o 52. Me gusta experimentar y aplicar las cosas.
o 53. Pienso que debemos llegar pronto al grano, al meollo de los temas.
o 54. Siempre trato de conseguir conclusiones e ideas claras
o 55. Prefiero discutir cuestiones concretas y no perder el tiempo con charlas vacías.
o 56. Me impaciento cuando me dan explicaciones irrelevantes e incoherentes.
o 57. Compruebo antes si las cosas funcionan realmente.
o 58. Hago varios borradores antes de la redacción definitiva de un trabajo.
o 59. Soy consciente de que en las discusiones ayudo a mantener a los demás centrados
en el tema, evitando divagaciones.
o 60. Observo que, con frecuencia, soy uno(a) de los(as) más objetivos(as) y
desapasionados(as) en las discusiones
o 61. Cuando algo va mal, le quito importancia y trato de hacerlo mejor.
o 62. Rechazo ideas originales y espontáneas si no las veo prácticas.
o 63. Me gusta sopesar diversas alternativas antes de tomar una decisión.
o 64. Con frecuencia miro hada delante para prever el futuro.
o 65. En los debates y discusiones prefiero desempeñar un papel secundario antes que
ser el(la) líder o el(la) que más participa.
o 66. Me molestan las personas que no actúan con lógica.
o 67. Me resulta incómodo tener que planificar y prever las cosas.
o 68. Creo que el fin justifica los medios en muchos casos.
o 69. Suelo reflexionar sobre los asuntos y problemas.
o 70. El trabajar a conciencia me llena de satisfacción y orgullo.
o 71. Ante los acontecimientos trato de descubrir los principio y teorías en que se
basan.
o 72. Con tal de conseguir el objetivo que pretendo, soy capaz de herir sentimientos
ajenos.
 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 4
“IDOLINA GAONA DE COSIO”
IGNACIO RAMÍREZ # 1463, CHAPULTEPEC COUNTRY

o 73. No me importa hacer todo lo necesario para que sea efectivo mi trabajo.
o 74. Con frecuencia soy una de las personas que más anima las fiestas.
o 75. Me aburro enseguida en el trabajo metódico y minucioso.
o 76. La gente con frecuencia cree que soy poco sensible a sus sentimientos.
o 77. Suelo dejarme llevar por mis intuiciones.
o 78. Si trabajo en grupo procuro que se siga un método y un orden.
o 79. Con frecuencia me interesa averiguar lo que piensa la gente.
o 80. Esquivo los temas subjetivos, ambiguos y poco claros.

ETAPA 3: Examen sobre canales de aprendizaje del autor Lynn O´Brien

.
Instrucciones: Lee cuidadosamente cada una de las oraciones. Si imprimes la hoja,
al final aparece una pequeña tabla con números y líneas en la cual deberás anotar
de acuerdo al número de enunciado escribir 5, un 4, un 3, un 2 o 1, si no imprimes
la hoja deberás copiar la tabla final y responder igual que en el caso de imprimirla
todo de acuerdo a la siguiente relación:
5= Casi siempre.
4= Frecuentemente.
3= A veces.
2= rara vez.
1=casi nunca.
1. Puedo recordar algo mejor si lo escribo.
2. Al leer, oigo las palabras en mi cabeza o leo en voz alta.
3. Necesito hablar las cosas para entenderlas mejor.
4. No me gusta leer o escuchar instrucciones, prefiero simplemente comenzar
a hacer las cosas.
5. Puedo visualizar imágenes en mi cabeza.
6. Puedo estudiar mejor si escucho música.
7. Necesito recreos frecuentes cuando estudio.
8. Pienso mejor cuando tengo la libertad de moverme, estar sentado atrás de
un escritorio no es para mí.
9. Tomo muchas notas de lo que leo y escucho.
10. Me ayuda MIRAR a la persona que está hablando. Me mantiene enfocado.
11. Se me hace difícil entender lo que una persona esta diciendo si hay ruidos
alrededor.
12. Prefiero que alguien me diga como tengo que hacer las cosas que leer las
instrucciones.
13. Prefiero escuchar una conferencia o una grabación a leer un libro.
14. Cuando no puedo pensar en una palabra específica, uso mis manos y llamo
al objeto “cosa”.
 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 4
“IDOLINA GAONA DE COSIO”
IGNACIO RAMÍREZ # 1463, CHAPULTEPEC COUNTRY

15. Puedo seguir fácilmente a una persona que está hablando, aunque mi
cabeza esté hacia abajo o me encuentre mirando por una ventana.
16. Es mas fácil para mí hacer un trabajo en un lugar tranquilo.
17. Me resulta fácil entender mapas, tablas y gráficos.
18. Cuando comienzo un artículo o un libro, prefiero espiar la última página.
19. Recuerdo mejor o que la gente dice que su aspecto.
20. Recuerdo mejor si estudio en voz alta con alguien.
21. Tomo notas, pero nunca vuelvo a releerlas.
22. Cuando estoy concentrado leyendo o escribiendo, la radio me molesta.
23. Me resulta difícil crear imágenes en mi cabeza.
24. Me resulta útil decir en voz alta las tareas que tengo para hacer.
25. Mi cuaderno y mi escritorio pueden verse un desastre, pero se exactamente
dónde está cada cosa.
26. Cuando estoy en un examen, puedo “ver” la página en el libro de textos y la
respuesta.
27. No puedo recordar una broma lo suficiente para contarla luego.
28. Al aprender algo nuevo, prefiero escuchar la información, luego leer y luego
hacerlo.
29. Me gusta completar una tarea antes de comenzar otra.
30. Uso mis dedos para contar y muevo los labios cuando los leo.
31. No me gusta releer mi trabajo.
32. Cuando estoy tratando de recordar algo nuevo, por ejemplo, un número de
teléfono, me ayuda formarme una imagen mental para lograrlo.
33. Para obtener una nota extra, prefiero grabar un informe a escribirlo.
34. Fantaseo en clase.
35. Para obtener una calificación extra, prefiero crear un proyecto a escribir un
informe.
36. Cuando tengo una gran idea, debo escribirla inmediatamente, o la olvido con
facilidad.

Resultado del test del canal de aprendizaje de

preferencia
1. 2. 4.
5. 3. 6.
9. 12. 7.
10. 13. 8.
11. 15. 14.
16. 19. 18.
17. 20. 21.
22. 23. 25.
26. 24. 30.
27. 28. 31.
32. 29. 34.
36. 33. 35.
 ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 4
“IDOLINA GAONA DE COSIO”
IGNACIO RAMÍREZ # 1463, CHAPULTEPEC COUNTRY

Total V: Total A: Total K:

Una vez respondido a tabla anterior sumar los números puestos en cada columna y
escribir el resultado en casilla de “total”.