Analisis de la Pelicula JUNO

La propuesta es hacer un breve análisis de lo observado en el film " La joven vida de Juno"
(Crecer, correr, tropezar) , las características del personaje, la elección de su nombre y la
forma de resolución del conflicto: el embarazo no deseado. Puntuaremos las características
de la adolescencia, especialmente a la adolescencia " media": momento evolutivo de la
protagonista; una norteamericana de 16 años; la importancia del rol de los padres. Y
refrescaremos qué es un padre y que es una madre desde la concepción lacaniana

Sorprende en el personaje de Juno, la madurez con la que resuelve lo que considera un

problema: haberse embarazado de su "amigovio" , y la temática del film, que pudo haberse
tratado desde el romance o el respeto a la vida ( o un mensaje "antiaborto"), refiere mas bien
al triunfo del proceso de maduración y desarrollo emocional de una adolescente
norteamericana de 16 años.

Sin embargo, profundizando en el film, podemos observar que el film refleja la inconsistencia
adulta a la hora de contener a los jóvenes. Juno es totalmente responsable de enfrentar la
problemática y responde con rol maduro a una situación desbordante.. Juno toma la decisión
de dar en adopción al bebé - puesto en el principio piensa en abortar- , apoyada en el discurso
pro-vida de su amiga, ya que su amigovio se esfuma y su familia no logra apuntalarla. Juno le
da la noticia una vez que resolvió el tema de darlo en adopción, tranquilizando a su padre que
se haria cargo de la situación. El padre dice “No estoy listo para ser abuelo” y luego ella
declara:
" No estoy lista para ser mama"
"Por supuesto que no. Te olvidaste de darle a Liberty su medicamento"

No es un detalle menor en la historia de la protagonista el abandono por parte de su madre

para formar una familia y concebir tres hijos con su nueva pareja.

El nombre
El nombre del personaje no ha sido elegido al azar puesto que "Juno" significa " la que es
joven " y forma parte de la mitología romana, es la diosa de la maternidad, protectora de las
mujeres. En la cultura griega equivale a la diosa Hera y tiene que ver con todo lo referente a la
maternidad, fertilidad y nacimientos.
La película es rica en el uso de imágenes simbólicas: la silla, la guitarra, los locales de bebés,
el grupo de corredores ( que son los que inician la secuencia en forma de comic al principio,
se cruzan con ella por el camino y finalmente son los q cierran la película) Juno recorre el
trayecto de la adolescencia hasta la madurez. Es un camino que recorre a contracorriente -
contra la sociedad- al igual que sucede cuando los corredores se cruzan con ella: van en
direcciones contrarias. De hecho. la evolución de Juno es remarcada en la película por los
corredores y por el camino que recorre a pie. Cada vez que Juno aparece por el camino, o
aparecen los corredores, sube un peldaño en su madurez. Y un detalle; su novio forma parte
de este equipo de atletas.
Otra escena es cuando, Juno, con un avanzado estado de gestación va caminando por el
pasillo de su escuela y los estudiantes salen de clase, se cruzan en su camino abriéndole
paso, pero ella no se detiene, Ella sigue adelante como lo hace con su vida, a pesar de lo
complicado que es el embarazo para una adolescente de su edad
Otro de los aspectos interesantes es el retrato que se hace de la pareja que adoptará al niño:
unos adolescentes treintanieros mucho menos maduros que Juno. Sobre todo él que termina
quitándose del medio, con lo que se ofrece un aspecto de la masculina indiferencia y falta de
responsabilidad.
Escena del papel enmarcado en la pared del cuarto del bebe: en donde Vanesa pensaba
poner la foto familiar, yace enmarcado en papel escrito por Juno “Vanesa, si aun lo quieres…”
Como un diploma legaliza la maternidad de Vanesa quien es habilitada (cual diploma habilita
para ejercer una función) por Juno “Serás la madre de este bebe aunque se haya quebrado la
pareja perfecta que tenia pensada. Sos capaz, confío en vos”
El final nos muestra a Juno volviendo a ser lo que es; una adolescente que toca la guitarra con
su novio, a quien ella misma ha ayudado a madurar un poco en ese tiempo. Aparece un clima
de tranquilidad que seria impensable si la opción hubiese sido mas traumática.
De todas maneras, me pregunto: ¿qué marcas ha dejado en Juno este embarazo, si es que
ha dejado algo en relación al trauma?
“En 30 semanas podemos pensar que nada paso!”
Escena post parto llorando. Juno permitiéndose descargar la angustia de 9 meses.

La adolescencia:

Es definida como el momento del ciclo vital que comienza siendo un hecho biológico
(crecimiento del cuerpo y comienzo de funcionamiento de las hormonas sexuales) pero a su
vez esta inmerso en un proceso psicosocial que varia según las culturas y los por momentos
históricos.
El proceso adolescente es esencialmente un proceso de cambio, y por tal razón, de transición.

La Lic. Susana Quiroga la divide en tres etapas: temprana, media y tardía. Dentro de ellas,
delimita subfases, de acuerdo con diferencias intrapsiquicas que se expresan en distintas
manifestaciones.
La Adolescencia Temprana se extiende desde los 8. 9 años hasta los 15 aproximadamente.
Se caracteriza por el desenfreno pulsional.
La Adolescencia Media comienza entre los 15 y 16 años y termina alrededor de los 18. Se
termina de estabilizar el proceso de crecimiento. Dicha estabilidad le permite poder salir en
busca del otro, mediante un proceso de desplazamiento de investiduras libidinales desde el
propio cuerpo hacia el objeto. Se trata de un objeto en el que se busca un vinculo de
intimidad. Este periodo muestra al adolescente con una conducta mas ordenada en cuanto al
cumplimiento de las normas escolares
Peter Blos se ha detenido en el estudio de este periodo y destaca los siguientes temas: la
desinvestidura del vínculo con los padres, el hallazgo de objeto, la prevalezca del narcisismo y
de ciertas defensas ligadas a él. Entre las cuales conjeturamos que prevalece la desmentida y
la represión.

Y la Adolescencia Tardía o fase resolutiva entre los 18 y 28 años. El adolescente tratara de

resolver las problemáticas sobre su inserción en el mundo vocacional y laboral, la
independencia económica y el encuentro con una pareja estable.

¿Que dice Lacan de las funciones del padre y la madre?

Lacan le interesa más la dimensión funcionalista que la dimensión mítica. Las funciones
padre y madre están estrechamente ligadas a la función de la transmisión de un deseo. El
nuevo orden de transmisión familiar se distribuye mediante las funciones del padre por un lado
y de la madre por otro: Lacan coloca a la madre del lado de los cuidados, en tanto que sus
cuidados llevan la marca de un interés particularizado. Ese interés particularizado lo vehiculiza
por la vía de sus propias faltas. A la pregunta “¿Qué es un Padre?” podemos
responder que un padre es aquél que en la historia de la cultura cumple una
función, y esa función será la de producir un sujeto escindido
Adolescencia y Embarazo.
La mayoría de los embarazos adolescentes no son planificados y pueden ocurrir por varios
motivos que se superponen. Pero tanto los especialistas de UNICEF Argentina como de otras
organizaciones consultadas coinciden en afirmar que una de las causas más importantes es la
falta de información adecuada sobre la sexualidad y el cuidado del cuerpo y la dificultad en el
acceso a métodos de prevención.
Muchos adolescentes argentinos, de hecho, tienen poco o ningún acceso a la educación
sexual y a la información, conocimiento y reflexión sobre la diversidad de métodos
anticonceptivos.

Muchas veces la información existe pero es incorrecta o incompleta. No todos los

adolescentes saben colocar un preservativo, muchos desconocen el uso de los métodos
anticonceptivos y también circula con fuerza la creencia en ciertos mitos relacionados con la
anticoncepción, como por ejemplo, creer que en la primera relación las mujeres no quedan
embarazadas

MTV presenta uno de los más controversiales y provocativos temas para su audiencia
con una nueva serie, "16 & Pregnant". Con las estadísticas mostrando que tres de
cada diez chicas en Estados Unidos quedarán embarazadas antes de los 20 años, el
programa tomará una mirada íntima dentro de las vidas de las adolescentes
embarazadas, mientras enfrentan los desafíos que trae ser un padre joven y lidiar con
las relaciones, finanzas, estudios y otras nuevas responsabilidades.
De acuerdo a la Campaña Nacional para Prevenir El Embarazo Adolescente y No
Planeado de EEUU, más de 700,000 chicas adolescentes en ese país se embarazan
por año. La mayoría de estos embarazos son no intencionales. A pesar de la educación
sexual y el acceso a los anticonceptivos, los Estados Unidos tienen el índice más alto
de embarazo adolescente de todo el mundo. Un estudio global realizado por el
Departamento de Economía y Asuntos Públicos de la Organización de Naciones
Unidas indica que alrededor del mundo, 52.9 embarazadas de cada mil son
adolescentes. En Latinoamérica y el Caribe, la cifra crece a 75.69 de cada mil.
"16 & Pregnant" seguirá la vida de chicas adolescentes durante 5 a 7 meses mientras
navegan el territorio desconocido e incierto de estar embarazada. MTV pudo capturar
cada momento y reacción en tiempo real, incluyendo algunos nacimientos y cómo las
madres jóvenes y padres lidian con la paternidad. La serie presenta varios temas
incluyendo el matrimonio, los estudios, y como sobrellevar los chismes y comentarios
de los demás durante esta delicada etapa de sus vidas. Las cámaras seguirán a los
adolescentes gran parte del tiempo después de que den a luz para mostrar cómo los
nuevos padres pueden manejar el cuidado de sus hijos y adicionalmente balancear
responsabilidades adultas en la vida adolescente.
"16 & Pregnant" es una producción ejecutiva de Morgan J Freeman