Clase 2

Talentos

OBJETIVOS
Después de esta el estudiante deberá:

 Identificar sus talentos

INTRODUCCIÓN
A través de las 34 fortalezas de Gallup, lograremos establecer algunas de
nuestros talentos.

DESARROLLO DE LA TEMÁTICA
A continuación encontraras las 34 fortalezas de Gallup, lee detenidamente cada
una de ellas y califícalas de 1 a 5, donde 1 es que este talento está muy poco
desarrollado en ti y 5 un talento innato o muy desarrollado.

No. Talento Definición 1-5

1 Activador Es una persona impaciente por la acción. Entiende que 5
analizar y discutir es valioso, pero en el fondo cree que solo
por medio de la acción hará que las cosas ocurran. Una vez
ha tomado una decisión, no puede no tomar acción.
Considera, además, que la acción es el mejor mecanismo para
aprender.

2 Adaptabilidad Quiere vivir el momento. El futuro no es un destino inamovible, sino 4

un lugar que creamos por medio de las propias elecciones que
hacemos en cada momento. Es flexible, se adapta a las circunstancias
con facilidad, no se molesta por lo imprevisto. Sigue siendo
productivo aunque su trabajo o estudios le lleven por varios caminos
a la vez.
3 Afinidad Se siente cómodo con aquellas personas que ya conoce. No rehuye de 2
conocer gente nueva, pero se siente fuerte y obtiene placer al estar
rodeado de sus personas más cercanas, en la intimidad. Quiere
profundizar en las relaciones, dispuesto a asumir el riesgo a ser
 dañado en el proceso. Para él, una relación solo es buena si es
auténtica.

4 Analítico Busca evidencias, pruebas y demostraciones. No es que quiera 5

destruir las ideas de otras personas, sino que necesita que sus teorías
sean sólidas. Se percibe como objetivo e inalterable. Con la
información que obtiene, trata de encontrar patrones y conexiones.
Extrae capas hasta localizar la raíz del problema. Es percibido como
lógico y riguroso.

5 Aprendedor Siente una fortísima atracción por aprender, con independencia del 4
resultado o del contenido. Aprender cosas nuevas le da energía, le
emociona. Prospera en situaciones laborales dinámicas en las que se
les requiere aprendizaje en un corto período de tiempo. El objetivo no
es convertirse en experto ni obtener reconocimiento, sino aprender en
sí mismo.

6 Armonía Enfocado a encontrar puntos de acuerdo. Trata de minimizar el 5

conflicto y la fricción, ya que considera que aportan poco. Siempre
trata de encontrar el punto en común con los demás aunque tengan
distintas opiniones.

7 Autoconfianza Confía en sí mismo, en sus fortalezas. Se ve capacitado para asumir 5

riesgos, plantar cara a nuevos desafíos, exigir lo que considera suyo.
Está seguro de sus capacidades y juicios. Sabe que nadie más ve el
mundo como lo ve él y, por eso, es el único capaz de tomar sus
propias decisiones. No se siente intimidado por la responsabilidad de
dirigir su propia vida.

8 Coleccionador Colecciona cosas, ya sea información (palabras, hechos, libros, etc.) 2

u objetos materiales (sellos, fotografías, muñecas...). Colecciona
cosas precisamente porque le interesan, y es el tipo de persona que
encuentra interesantes cosas fácilmente. Almacena cosas que sabe
que, en un futuro, pueden llegar a ser útiles. No se siente cómodo
tirando nada.

9 Competitivo Entiende el mundo en términos de comparación, prestando atención a 5

lo que hacen los demás y estableciéndolo como medida de
evaluación. Un logro no es tan satisfactorio si no superó, en el
proceso, a sus iguales. No hay ninguna sensación que le gratifique
tanto como ganar. No compite por el placer de competir, sino por
ganar.

10 Comunicación Le gusta explicar cosas, describir, hablar en público, escribir, ejercer 5

como anfitrión. Convierte los hechos en historias que cobran vida con
su relato por medio de imágenes, ejemplos, metáforas... El objetivo
es centrar la atención de otras personas en él y mantenerla por medio
 de la frase perfecta y la palabra idónea. La gente disfruta
escuchándole

11 Conexión Cree que todo ocurre por una razón. Ve a las personas como 1
individuos autónomos pero, a su vez, conectados formando parte de
algo más grande. Ese "inconsciente colectivo" basa su sistema de
valores: le hace no querer dañar a otros, porque se estaría dañando
también a sí mismo. De fe fuerte, con independencia de la cultura en
la que se desarrolle.

12 Consistente Para él el equilibrio es esencial. Necesita tratar a todos por igual, con 2
independencia de su posición en la vida. Le enfada vivir en un mundo
en el que algunos obtienen ventajas injustas tan solo por su origen,
sus relaciones o su dinero. Quiere vivir en un entorno equitativo, con
reglas claras e iguales para todos. Es predecible, imparcial y justo.

13 Contexto Cree que en el pasado están todas las respuestas para entender el 1
"hoy". Mirar atrás le da confianza porque entiende la estructura que
hay tras los acontecimientos, le orienta y toma mejores decisiones.
Adquiere sabiduría sobre el futuro tratando de observar las semillas
que se plantaron en el pasado. Confiará menos en una decisión si no
ha visto el proyecto.

14 Coordinador Conduce, enfrenta situaciones complejas teniendo bajo su control 2

todas las variables y ordenándolas de la manera más productiva
posible, y eso le produce placer. Quiere encontrar el mejor modo de
hacer las cosas. Flexible, no le importa cambiar en el último
momento si esto implica una optimización. Mejora su desempeño en
situaciones dinámicas.

15 Creencia Sus valores fundamentales son estables. Esos valores varían de una 5
persona a otra, pero suelen tener que ver con la familia, el altruismo e
incluso la espiritualidad. Valora la responsabilidad y el alto nivel
ético, y lo valora por encima del dinero y el prestigio. Es considerado
confiable y consistente. Necesita que su trabajo encaje con sus
valores.

16 Deliberativo Vigilante, cuidadoso y reservado. Ve el mundo como imprevisible y 2

cree que, bajo el aparente orden, existen riesgos latentes. En vez de
negar esos riesgos y evitarlos, los hace explícitos para poder
identificarlos, evaluarlos y minimizarlos. Selectivo con sus amigos y
reservado en cuanto a cuestiones personales. No se quiere mostrar
como ejemplo de nada.

17 Desarrollador Ve el potencial en otros, y a veces eso es todo lo que ve. Para él, las 5
personas están "en progreso" de ser formadas y eso le atrae. Su meta,
de manera genuina, es ayudar a que otros sean exitosos, impulsarlos.
 Busca constantemente muestras de crecimiento, comportamientos
cambiados o añadidos, mejoras, fluidez, etc. Esto le refuerza y
satisface.

18 Disciplina Ordenado, planificado, metódico, rutinario. Instintivamente, intenta 2

imponer una estructura a lo que le rodea. Planifica proyectos largos
pensando qué hacer paso a paso, y cumple su plan con esmero.
Necesita tener que tiene el control ante el desorden de las situaciones
de la vida. No le gustan las sorpresas, es impaciente con los errores y
detallista.

19 Empatía Es capaz de sentir las emociones de las personas que le rodean como 4
si fueran propias, poniéndose en la piel de los demás. Esto no implica
que comparta sus perspectivas ni que sienta lástima por ellos, sino
que los entiende. Puede anticiparse a las necesidades de los otros y es
capaz de dar voz a las vidas emocionales de otras personas.

20 Enfoque Necesita tener un rumbo claro, un destino prefijado. Se pregunta con 4

frecuencia: "¿hacia dónde me dirijo?". No tener respuesta a esa
pregunta le resulta frustrante. Fija sus metas muy periódicamente, y
en base a ello determina sus prioridades y hace cambios. Ayuda a los
demás a mantenerse enfocados en lo importante. Es eficiente y
centrado pero impaciente.
21 Estratégico Ordena la confusión y elige el mejor camino para seguir adelante. 2
. Donde otros ven complejidad, él encuentra patrones, pautas, y eso le
ayuda a entender qué podría ocurrir en otras situaciones y ver más
allá. Descarta los caminos que llevan a la resistencia o la confusión, o
que no dirigen a ninguna parte.
Selecciona, descubre y elige su estrategia

22 Le encanta mirar más allá de los límites, le fascina el futuro y es la 4

Futurista imagen que él tiene de todo lo que este puede depararle lo que le
impulsa a seguir adelante, le inspira. Es soñador, y atesora su visión
de lo que podría ser. Ante un entorno pragmático o frustrante, su
visión del futuro le energiza y da potencial para energizar a otras
personas.

23 Idear Le fascinan las ideas. Se maravilla cuando descubre, bajo una 2

superficie de complejidad, un concepto sencillo que explique el
porqué de las cosas. Una idea es una conexión, y busca conexiones
continuamente entre fenómenos aparentemente distintos. Es
percibido como creativo, conceptual, original o incluso inteligente.

24 Inclusión Quiere incluir a todos, que el resto de personas se sientan parte del 1
grupo. Contrario a los grupos exclusivos, pretende ampliar su grupo
para que la mayor cantidad de gente pueda beneficiarse de ser parte.
Acepta instintivamente y evita juzgar, cree que esto puede herir los
sentimientos de otros. Respeta las diferencias y cree que todos somos
 iguales.
25 Individualización Se siente intrigado por aquellas cualidades únicas de cada persona. 4
Huye de las generalizaciones o tipologías que ocultan lo que hace
diferente y especial a cada individuo. De modo instintivo, observa el
estilo, la motivación, el pensamiento, las relaciones e historias de
vida de otras personas.

26 Le gusta ejercitar su mente, pensar, con independencia de que ese 2

Intelección pensamiento se enfoque en una cosa u otra (o de que carezca de
enfoque). Disfruta del tiempo a solas para reflexionar, meditar y
pensar.
Es introspectivo y se considera a sí mismo su mejor compañía. A
veces, el contraste entre lo que hace y lo que concibe en su mente le
produce descontento.
27 Logrador Tiene una necesidad constante de logros. Debe haber conseguido 5
algo tangible cada día para sentirse bien, con independencia de que
sea o no una jornada laboral. Esa necesidad no tiene por qué ser
lógica o estar enfocada. Eso puede hacerle vivir en una sensación
permanente de descontento pero a su vez le da energía, le mantiene
activo.
28 Mando Siente necesidad de hacerse cargo. No se siente incómodo 5
imponiendo su punto de vista sobre el de otros, es más, necesita
compartir su opinión con los demás. Cuando tiene una meta, no se
siente tranquilo hasta que ha conseguido que los demás se alineen
con él. Tiene presencia, necesita claridad, honestidad y perspicacia en
las personas para conseguir metas.

29 Maximizador Busca la excelencia. Más que coger algo que está por debajo del 4
promedio y convertirlo en algo por encima del promedio, prefiere
coger algo bueno y convertirlo en algo excelente. Le fascinan las
fortalezas, propias o ajenas. Cuando encuentra una fortaleza, necesita
hacerla brillar y convertirla en excelencia. Puede ser percibido como
exigente.
30 Positivo Siempre busca el lado positivo de las situaciones. Es generoso, 5
enérgico, optimista, sonriente. Las personas quieren estar a su
alrededor. Contagia a otros su entusiasmo y aligera la presión que
puedan sentir. Celebra cada logro y da vitalidad y emoción a las
situaciones. Cree que el trabajo puede ser divertido y que no se debe
perder nunca el sentido del humor.

31 Responsabilidad Siente la obligación emocional de cumplir con cualquier compromiso 5

que haya adquirido. Su reputación depende de ello. No vale con
excusarse ni racionalizar, no se sentirá tranquilo hasta que no lo haya
compensado. Su obsesión por hacer las cosas bien lo convierte en una
persona fiable. Puede aceptar más responsabilidades de las que
debería.

32 La resolución de problemas le energiza. Le emociona el reto que 4

Restaurador
 supone descubrir qué es lo que no funciona y encontrar una solución.
Es una sensación maravillosa el identificar los factores debilitantes de
algo, erradicarlos y restaurarlo, "resucitarlo". Considera que las cosas
podrían dejar de funcionar si no fuera por su intervención, por su
"salvación".

33 Significación Necesita que los demás lo perciban como importante. Quiere ser 5
reconocido, apreciado por sus fortalezas, admirado por ser creíble,
profesional y exitoso. Eso le lleva a querer relacionarse con otras
personas creíbles, profesionales y exitosas. Independiente de espíritu,
quiere que su trabajo sea un estilo de vida. Se separará de lo que
considera mediocre

34 Sociable Conquista a los demás, disfruta del reto que supone conocer personas 5
nuevas y agradarles. Los desconocidos no le intimidan, sino que le
atraen. No es habitual que se quede sin temas de los que hablar, le
gusta romper el hielo y crear relaciones. Y, una vez establecido ese
lazo, buscará nuevas relaciones. Para él, cualquier desconocido es un
amigo por hacer.

A continuación escoge 10 de tus principales talentos.

1. Activador

2. Analítico

3. Armonía

4. Autoconfianza

5. Competitivo

6. Comunicación

7. Creencia

8. Responsable

9. Logrador

10. Mando

Ahora necesitamos escoger solo 5 de esos talentos, lo haremos teniendo en

cuenta las 5 claves del talento.
 1. INNATO Nacemos con el potencial, convertirlo en talento requiere de unas 10.000
horas de entrenamiento.
2. FÁCIL: Resulta factible e incluso liviano obtener resultados óptimos.
3. REPETIBLE: Los resultados que para otros son extraordinarios, en realidad, son
ordinarios para ti cuando se trata de tu talento.
4. RECONOCIBLE: Las personas de tu entorno, -que no tengan intereses personales
verán el valor de tus aportaciones. El talento es visible.
5. PASIÓN: La energía que nos levanta cuando el viento viene en contra.
Lo que sea tu talento, te apasionará.

En la siguiente tabla, ubica los 10 talentos que escogiste y con una X valora si tiene las 5
claves.

No TALENTO INNATO FÁCIL REPETIBLE RECONOCIBLE PASIÓN

1 Activador
2 Analítico
3 Armonía
4 Autoconfianza
5 Competitivo
6 Comunicación
7 Creencia
8 Responsable
9 Logrador
10 Mando
Analítico
X
X X X X X
X X X X X
X X X X X
X X X X X
X
X X X X
X X X X X
X X X
X X X

Armonía

Autoconfianza

Competitivo

Responsable

N° Talento Calificación 1 - 5
1 Activador 5
2 Adaptabilidad 4
3
4