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Objetivo: Identificar los hábitos que pueden reforzar la función del mentor así como
identificar los hábitos que pueden desarrollar de sus aprendices.
Para esta parte se les proporcionará a los aprendices dos instrumentos (hábitos y
administración del tiempo) que deberán descargar en plataforma con la intención de
que conozcan sus fortalezas y áreas de oportunidad de sus hábitos o bien en un
futuro sean utilizados para el trabajo y diagnóstico de sus aprendices.
Hábito 2
Gente efectiva Gente inefectiva
Hábito 2: Comenzar con un fin en Comenzar sin ningún fin en mente.
mente. Las personas, las familias, los Estas personas carecen de visión
equipos y las organizaciones modelan personal y no han desarrollado un
su propio futuro creando una visión sentido profundo de significado y
mental y un propósito para todos los propósito personales. No han pagado el
proyectos, ya sean grandes o precio de desarrollar su Enunciado de
pequeños, personales o misión personal y viven una vida
interpersonales. Identifican los basada en los valores de la sociedad,
principios, relaciones y propósitos más en lugar de en valores personales
importantes y se comprometen con elegidos conscientemente.
ellos.
Hábito 3
Gente efectiva Gente inefectiva
Hábito 3: Poner primero lo primero. Poner primero lo segundo. Estas
Las personas que establecen primero personas se han convertido en gestoras
lo primero organizan y ejecutan con de crisis, incapaces de centrarse en
base en sus prioridades principales. En tareas de alto desempeño, debido a su
cualquier circunstancia, viven y actúan preocupación por las circunstancias, el
conforme a los principios que más pasado o las demás personas. Quedan
valoran. atrapadas en la vorágine de la vida y
actúan impelidas por la urgencia.
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Hábito 4
Gente efectiva Gente inefectiva
Hábito 4: Pensar en ganar- ganar. Pensar en ganar-perder o perder
Las personas que piensan en ganar ganar. Estas personas tienen una
tienen una estructura mental y mentalidad de la escasez y entienden la
emocional que las lleva a buscar el vida como un juego de suma cero. Son
beneficio y el respeto mutuos en todas comunidades ineficaces y hacen
las interacciones. Piensan en términos reintegros de las cuentas bancarias de
de abundancia y de oportunidad; en otras personas, lo que da lugar a una
términos de nosotros, no de ellos mentalidad defensiva y a emociones de
Buscan sin cesar el modo de construir confrontación.
relaciones con mayor confianza
mediante depósitos en su cuenta
bancaria personal.
Hábito 5
Gente efectiva Gente inefectiva
Hábito 5: Buscar primero Buscar primero ser comprendido.
comprender, luego ser Estas personas afirman primero su
comprendido. Cuando escuchamos punto de vista, a partir de únicamente
con la intención de de entender a los su autobiografía y de sus motivos, sin
demás, no de que nos entiendan, procurar comprender al otro primero.
iniciamos una comunicación genuina y Prescriben a ciegas, sin haber
construimos relaciones. Entonces, las diagnosticado
oportunidades para hablar
abiertamente y ser comprendidos se
darán de una forma mucho más natural
y sencilla. Buscar entender exige
consideración por el otro; buscar ser
entendido exige coraje. La efectividad
reside en el equilibrio o la combinación
de los dos.
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Hábito 6
Gente efectiva Gente inefectiva
Hábito 6: Sinergizar. Las personas Concesiones, huida y lucha. Las
sinérgicas buscan la tercera alternativa personas inefectivas creen que todo es
con los demás: no mi manera , no la menos que la suma de sus partes.
manera del otro , sino una tercera vía, Intentan clonar a otras personas a su
que es mejor de lo que cualquiera de imagen y semejanza. La diferencia del
los conseguirá por separado. La otro se interpreta siempre como
sinergia es el fruto del respeto, aprecio amenaza.
e incluso celebración de las diferencias
del otro. Consiste en resolver
problemas, aprovechar oportunidades
y superar las diferencias. Es la
cooperación creativa que permite que
1+1=3, 11, 111… o más.
Hábito 7
Gente efectiva Gente inefectiva
Hábito 7: Afilar la sierra. Las personas Desgarrar la sierra. Las personas
efectivas se renuevan constantemente inefectivas carecen de un programa de
en las cuatro áreas vitales: física, renovación y mejora personal y acaban
social/emocional, mental y espiritual. perdiendo su ventaja innovadora.
Esto aumenta su capacidad de vivir los
otros hábitos de la efectividad
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Cuenta bancaria emocional
1. Trato a los demás con amabilidad y consideración. 1 2 3 4 5 6
2. Cumplo mis promesas y compromisos. 1 2 3 4 5 6
3. No hablo mal de personas que no están presentes 1 2 3 4 5 6
Equilibrio
4. Soy capaz de mantener equilibrio adecuado entre 1 2 3 4 5 6
las distintas facetas de mi vida: familia, amigos, trabajo,
etcétera.
5. Cuando trabajo en algo, tengo presente lo que les 1 2 3 4 5 6
preocupa a las personas para las que trabajo, y
también sus necesidades.
6. Me esfuerzo en todo lo que hago, pero sin 1 2 3 4 5 6
extralimitarme.
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Hábito 3. Poner primero lo primero
13. Soy disciplinado a la hora de poner en práctica los 1 2 3 4 5 6
planes( evito demorar las tareas, perder el tiempo,
etcétera)
14. No permito que las actividades realmente 1 2 3 4 5 6
importantes de mi vida se pierdan entre el ajetreo
cotidiano.
15. Lo que hago a diario tiene sentido para mí y 1 2 3 4 5 6
contribuye a mis objetivos generales de vida
Hábito 4. Pensar en ganar- ganar
16. Me preocupo por el éxito de los demás, además de 1 2 3 4 5 6
por el mío.
17. Coopero con los demás. 1 2 3 4 5 6
18. Cuando debo resolver un conflicto, me esfuerzo en 1 2 3 4 5 6
encontrar soluciones que beneficien a todos.
Hábito 5. Buscar primero comprender, luego ser comprendido
19. Soy sensible a las emociones de los demás. 1 2 3 4 5 6
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Gráfica en su efectividad en los 7 hábitos
Indicaciones
En la columna de resultados de los 7 hábitos, sume los puntos que ha obtenido en
cada principio o hábito. Una vez que haya sumado los resultados de cada categoría,
marque cada puntuación en la tabla siguiente y únalos para elaborar una gráfica.
Cuanto más elevada sea la puntuación que consiga más alineado estará con los
principios de los 7 hábitos.
emocional
Excelente 18
17
16
Muy bien 15
14
13
Bien 12
11
10
Regular 9
8
7
Insuficiente 6
5
4
Muy insuficiente 3
2
1
0
7
Otro hábito que es esencial para la labor del Mentor Covey nos sugiere fortalecer
las habilidades de escucha o cómo mejorar la escucha empática.
Además de escuchar con los oídos, los ojos y el corazón, procurar entender a otra
persona requiere aplicar algunas habilidades de escucha. Sin embargo, esas
habilidades no son más que la punta del iceberg cuando hablamos de escucha
empática. Lo que subyace a esas habilidades es un deseo sincero y genuino de
comprender a otro ser humano. Si las habilidades de escucha empática no se usan
con esa intención se percibirá alta y clara. A continuación encontrará las tres
habilidades básicas que se utilizan durante la escucha empática:
Parafrasear el contenido.
Reflexionar la emoción.
Preguntar para comprender mejor.
Cuando parafrasea el contenido, usa sus propias palabras para expresar lo que ha
dicho la otra persona. Intentan ver las cosas como él o ella, intenta entender la
situación desde su marco de referencia. Piensa en el contenido de lo que ha dicho,
no solo en las palabras.
Cuando refleja emoción, se centra en lo que otra persona siente acerca de los que
ha dicho. Aquí es cuando la escucha es con oídos, ojos y corazón entra en acción.
Un ejemplo:
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La verdadera efectividad de la escucha activa se hace evidente cuando se combina
el hecho de parafrasear con el intento de reflejar la emoción que transmite el
interlocutor: Un ejemplo:
Mentor: Miguel, parece que estás preocupado por las fechas límites que intentas
conseguir.
Una persona que sepa escuchar con empatía puede leer lo que sucede bajo la
superficie y mostrar un nivel de comprensión y de aceptación que ayuda a los demás
a sentirse seguros y a abrirse, capa tras capa, hasta llegar al núcleo, más frágil ,
donde está el verdadero problema. A continuación encontrará un ejemplo:
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Es cierto que convertirse en un oyente empático requiere tiempo, pero en ningún
caso tanto como el que se necesita para volver atrás y corregir malos entendidos,
pues una vez que se ha avanzado en el camino, hay que deshacerlo y, además,
vivir con problemas expresados y no resueltos.
Stephen R. Covey
Referencia:
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