INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ALBERTO SANTOFIMIO CAICEDO

ASIGNATURA (s): Inglés DOCENTE (S): María Denit Santos / Saúl Osorio/ Henry Alonso Trujillo
APRENDIZAJE: Practices – Exercises – Information Questions. Are you going to take a vacations?
GRADO: 9° JORNADA: Mañana y tarde PERÍODO: IV Taller #1

ESTUDIANTE:
GRADO: Noveno JORNADA: Mañana - Tarde

PROBLEMA O PREGUNTA GENERADORA :

Por que es importante practicar el uso de las preguntas del Information Questions con los tiempos
futuros Will and Going to.

EXPLICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

Las preguntas de Information Questions, se trabajan con todos los tiempos del Ingles, ellas hacen
siempre referencia a dar una respuesta exacta.

Example:

Where are you going to take a trip?

What is she going to prepare for the party?
Who is going to stay home?
When is Luis going to buy a car?
Who will study in Miami?
Why will the lawyer lost the case?

Es importante recordarles que el uso de las preguntas de informacion, siempre dara como
resultado una respuesta exacta.

NOTA: No admite respuesta de Yes / No Questions

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:
• Mira e interpreta la sección de los aprendizajes.
• Observe las laminas e identifique las acciones dentro de las mismas.
• Elabore 12 preguntas en ingles con sus respectivas respuestas usando las preguntas de
Information Question (Use nombres para la actividad)
• Example: Where is Karen going to go on Saturday? She is going to go to the lake.

ASK ONE SHORT COMPOSITION

• Look the pictures.
• Use the concept of future.
• Complete the composition.

COMPLETE IT
COMPOSITION
The football players are going to travel to Paris, they will take the plane on Friday, they are very happy,

because they_______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________
EVALUACION:

• Creatividad en el dearrollo de las actividades.

• Organización y respuestas del material.

• Sentido critico frente al tema tratado.

• Ejecucion de la composición.
 INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA ALBERTO SANTOFIMIO CAICEDO

ASIGNATURA (s): Inglés DOCENTE (S): María Denit Santos / Saúl Osorio/ Henry Alonso Trujillo
APRENDIZAJE: We use can to express ability CAN / CAN´T
GRADO: 9° JORNADA: Mañana y tarde PERÍODO: IV Taller #2

ESTUDIANTE:
GRADO: Noveno JORNADA: Mañana - Tarde

PROBLEMA O PREGUNTA GENERADORA :

Conocer y practicar el uso del CAN / CAN´T

EXPLICACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

Interpetración del uso del CAN / CAN´T

1. Conteste las siguientes preguntas:
• Can you buy that red car?
• Can your dad dance well?
• Can you and your wife make jewelry?
• Can your mon sing in the concert?
• Can you read a Romantic book?
• Can you watch T.V. at night?
• Can the baby sleep at noon?
• Can´t the students go to school today?
• Can´t the dog jump around the garden?
• Can´t you find the rabbit in the farm?

2. Realice un dialogo, utilizando CAN / CAN´T.

3. Ask one description about each picture.

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__________________________ ___________________ _____________________

____
____________________________ _________________________ ________________________
__ _________
____________________________ _________________________ ________________________
 __________________________ __________________________ ____________________________

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4. Look at the pictures. Complete the sentences with can or can´t

EVALUACION:

• Concepto con base al uso del auxiliar CAN / CAN´T.

• Se evaluara su interes y buena actitud.

• Evidencias del trabajo y Desarrollo de la guia.