PASO 1

NOCIONES DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

PRESENTADO POR:

YENNY ALEXANDRA VACA CÓD. 1085939725

PRESENTADO A:

JENNY CARDENAS

GRUPO:
551125_5

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
SEPTIEMBRE DE 2020
 DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

1. Carta de presentación dirigida al rector, director o supervisor pedagógica del

Escenario de Práctica pedagógica.

ECEDU 1195 - 1198

Pasto, 16 de septiembre de 2020

Profesora
ANA MARÍA CALDERÓN
Rectora
PROYECTO OMBRELLA

Asunto: presentación docente en formación para prácticas pedagógicas

Respetuoso saludo:

La Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD, como una Universidad

pública colombiana, creada por el Congreso de la República en 1981, viene
aportando desde hace 37 años a la formación de líderes a nivel nacional con
presencia en todo el territorio nacional, trabajando desde la virtualización de sus
procesos en la innovación social y educativa, la inclusión social y proyección
comunitaria en toda su cobertura geográfica.

Desde sus programas de pregrado la Universidad y a través de su Escuela de

Ciencias de la Educación en todas sus licenciaturas, asume un importante
compromiso con el desarrollo del país y, por ende, con la calidad de vida de sus
comunidades. Esto exige transformaciones constantes en pro de la formación de
personas, profesionales y comunidades más justas, incluyentes, autónomas y
solidarias.

La Práctica Pedagógica en la Escuela Ciencias de la Educación de la UNAD, es

un espacio curricular de formación integral previsto para la puesta en escena de
las competencias desarrolladas por el futuro docente en su proceso formativo
como profesional de la educación. En sentido amplio, se entiende como una
práctica social, cultural y académica dirigida a crear condiciones favorables para
promover nuevas relaciones entre el educador y su contexto.

Es por ello que en el marco del convenio interinstitucional y de práctica

pedagógica suscrito con su Institución, nos permitimos comunicarle que nuestro(s)
docente(s) en formaciónrelacionado(s),está muy agradecido por que su institución
educativa permite el desarrollo de la práctica pedagógica con ustedes.
 Nomb N° Licenciatura N°
N° de Actividad
re C.C de /curs es de
Practic conta o ho
ante cto ra
s
944108 LICENCIATU Observac
Nelson 31176927
9 RA EN ión
Artime 0 64
0 FILOSOFÍA - participati
Quintero 9
Acosta PRACTICA va
PEDAGOGICA y apoyo a
2 la
Institución
LICENCIATUR
108593 31752858 Observac
Yenny A EN
Alexandra 9 9 ión 64
MATEMÁTICA
Vaca 725 6 participati
S - PRACTICA
Cuasapaz va
PEDAGOGICA
1 y apoyo a
la
Institución
LICENCIATU
RA EN Observac
Emerson 944927 31849025
García 6 0 ión 64
LENGUAS
Sepúlveda 9 3 participati
EXTRANJER
va
AS CON
y apoyo a
la
ÉNFASIS EN Institución
INGLES –
PRACTICA
PEDAGOGICA
1

El desarrollo de las actividades de la práctica pedagógica para el periodo

académico de agosto a diciembre de 2020, será a través de ambientes virtuales
de aprendizaje. Dentro del número de horas establecido para el curso o cursos
de práctica, se cuentan con horas de apoyo en las actividades que requieran
apoyo al docente titular de su institución en el número de horas acordado en el
formato de planeación de la práctica pedagógica educativa.

En este sentido agradecemos indicar los datos del docente titular de su institución
con el que se trabajará la práctica pedagógica de este estudiante UNAD en esta
licenciatura.

NOMBRE CORREO TELÉFONO SKYPE

Por favor dar respuesta a este comunicado al correo ingry.zamudio@unad.edu.co o

a través del estudiante UNAD

Agradezco su atención y colaboración

Quedamos atentos a su respuesta.

Atentamente,
INGRY LORENA ZAMUDIO CAICEDO COORDINADOR
PRÁCTICA PEDAGÓGICA ZONA CENTRO SUR
Escuela de Ciencias de la Educación UNAD Skype
live:.cid.30d0b0e27f18ef32

2. Captura de pantalla del correo electrónico donde el rector, director o supervisor confirme que ha
recibido la carta y es aceptado como practicante.

3. Copia de la minuta de convenio firmada por la institución y el representante de la UNAD.

 4. Plan de Trabajo diligenciado y firmado

Escuela de Ciencias de la Educación Componente Práctico

PLAN DE TRABAJO CURSO DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA

LICENCIATURA TIPO DE PRÁCTICA CURSO DE PRÁCTICA

Licenciatura en Matemáticas Observación – Inmersión Práctica pedagógica 1
DOCENTE EN FORMACIÓN DOCENTE ACOMPAÑAMIENTO DOCENTE I. E.
UNAD
Yenny Alexandra Vaca Cuasapaz Carlos Lopez XXXXXXXXXXX
INSTITUCIÓN EDUCATIVA POBLACIÓN No. HORAS TRABAJO IN SITU
Proyecto Ombrella XXXXXXXXXXX 64 horas
PROPÓSITOS DE FORMACIÓN DEL
CURSO
A través del curso de Práctica Pedagógica I, se busca generar en el estudiante consciencia de su rol como actor
participante y determinante en las prácticas y dinámicas del aula; capaz de leer, describir e incidir sobre lo que
acontece con relación a las problemáticas de enseñanza-aprendizaje en el campo de las matemáticas. Dando
continuidad al proceso de formación adelantado en el componente pedagógico y didáctico de la licenciatura en
matemáticas, motivar hacia la innovación, uso de herramientas web, material concreto y aspectos relacionados con
la interacción del docente de matemáticas en el entorno escolar.

OBJETIVOS DEL CURSO

Generar escenarios y actividades que incentivan la participación de diferentes actores en los procesos de enseñanza -
aprendizaje de las matemáticas.

Diseñar una propuesta didáctica e incursionar en el registro y análisis de su implementación para generar reflexiones
de la práctica pedagógica.
 Proponer material didáctico pertinente e innovador que promueva el aprendizaje significativo de las matemáticas
aplicando estrategias desde el Enfoque de Resolución de Problemas (ERP) para la construcción de saberes y
desarrollo de competencias matemáticas.

Implementar las herramientas tecnológicas y telemáticas para la promoción y desarrollo de competencias

matemáticas en distintos entornos de aprendizaje.

CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES
FECHA ACTIVID
AD
9 al 23 de Observación diagnóstica como instrumento para la investigación docente- Diseñar,
septiembre implementar y analizar un instrumento de caracterización para los estudiantes de uno de
los grados asignados.
27 de septiembre al Formulación de la primera parte del proyecto de práctica: Diseño de la Unidad
8 de octubre Didáctica y material didáctico desde el Enfoque de resolución de problemas
Y teniendo en cuenta el Currículo en matemáticas y estándares MEN

19 de octubre al Inmersión - Implementación de la Unidad Didáctica y material didáctico: Registrar en los

30 de diarios de campo, más o menos 8 sesiones de implementación. Revisión de las estrategias
noviembre de gestión de aula.

19 de octubre al  Formatos de práctica pedagógica

30 de  Acompañamiento del docente de la UNAD en la implementación.
noviembre  Coevaluación de los estudiantes y del docente titular de la Institución.
1 al 14 de diciembre Reflexiones en torno al rol docente- Sistematización de la experiencia de práctica
pedagógica I

FIRMAS:

Docente en Formación Docente Acompañamiento UNAD Docente Institución Educativa

5. Copia de certificado de afiliación de EPS.
6. Copia de certificado de afiliación de ARL como
practicante

7. Mapa mental que recopile las ideas, conceptos y

fundamentos abordados en la Guía de actividades.