Primera actividad

1. Ingresa a la plataforma digital: https://nem.sep.gob.mx/

2. Escribe en la sección de búsqueda : Los seres vivos.
3. Selecciona en los filtros:
* Nivel : PRIMARIA
*Grado : PRIMARIA 1ERO
*Asignatura: CONOCIMIENTO DEL MEDIO
4. Da click en el botón FILTRAL
5. Automáticamente aparece la REDA en PDF con el nombre de : Los seres vivos:
Observamos a los amínales.
Enlace del REDA que selecciona:
https://nuevaescuelamexicana.sep.gob.mx/search/?
word=los+seres+vivos&nivel_escolar=primaria&grado=Primaria+1ero&materia=Conocimiento+
del+Medio&block=I
6. Para descargar puedes dar click en la imagen que aparece o en el botón amarillo del IR AL
RECURSO.
2. ¿Cómo implementarías el REDA que seleccionaste en tu práctica docente?
Realmente es un archivo en PDF que se puede enviar por diferentes medios digitales a los
alumnos para reforzar el APRENDIZAJE ESPERADO: Clasifica animales, plantas y materiales
a partir de características que identifica con sus sentidos, que se encuentra en el Bloque I.
*Realización de unas diapositivas en el Programa de Power Point con las siguientes
características.
1. Explicar a los alumnos qué es un ser vivo y qué ser un ser inerte. Presentar la pág. 4 del
archivo de PDF que se descargo.
2. En la siguiente diapositiva se presenta el Video "Ciencias Seres vivos e inertes" link
https://www.youtube.com/watch?v=L9i9NCN_qXc
3. Presentar una ficha descriptiva de la pág. 6 del mismo archivo. Subrayando las
características que tienen.
4. Presentar la ficha descriptiva de la pág. 18 del mismo archivo. (Se va a contestar entre
todos)
5. Organizador grafico de ¿Dónde viven? pág. 38 del mismo archivo.
6. Organizador grafico de ¿Qué come? pág. 40 del mismo archivo.
7. Organizador grafico ¿Cómo nace? pág. 42 del mismo archivo.
8. Organizador grafico ¿Cómo es su piel? 44. del mismo archivo.
9. Organizador grafico ¿Cómo se desplazan? pág. 46 del mismo archivo.
*Actividades que tienen que realizar los alumnos.
1. Realizaran un cuadro comparativo de los seres vivos y los seres inertes como el de la pág.
5 del mismo archivo.
2. Elaborar la ficha descriptiva Animales que conozco, de la pág. 30- 31 del mismo archivo.
3. Elaborar la ficha descriptiva de su animal preferido de la pág. 37 del mismo archivo.

segunda actividad

Al agregar el grupo de primero de preescolar asigné la siguiente tarea :

NIVEL : PREESCOLAR
GRADO : PRIMERO
COMPONENTE CURRICULAR : LENGUAJE Y Comunicación
ASPECTO : LENGUAJE ORAL
Asigné el REDA sobre los poetas latinoamericanos, primeramente indagando en las ideas
previas de los alumnos, posterior deberan observar el video y después se les darán las
instrucciones necesarias para que observen el cuento de "Te quiero mucho" en la
presentación de power point, para lograr esto se pedirá silencio. También programé una
sesión en Teams para poder platicar y realizar un dibujo sobre las cosas bonitas que las
personas les pueden decir.