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Para Soto y Vasta, los juegos tradicionales en el jardín maternal se caracterizan por ser:
• De autor anónimo
• Perdurar en la conciencia colectiva de los pueblos
• Transmitirse oralmente
• Tener varias versiones (cada juego mantiene su formato profundo aunque
presenta diversos formatos superficiales)
• No requerir prácticamente materiales
• No responder a una lógica comercial
Para profundizar sobre los Juegos tradicionales, les proponemos que lean del texto el
apartado "La sabiduría lúdica de los pueblos":
Soto, C.- Vasta, L (2008) Cap. 7: Del alfabeto cultural: prácticas cotidianas. (págs.
186 a 194) En Soto, C. Violante, R.(2008) Pedagogía de la Crianza , un campo teórico
en construcción. Ed. Piados. Bs. As.
Por último, para cerrar la clase de hoy, les comparto un material en el cual se ofrece una
mirada analítica sobre dos propuestas de enseñanza de juegos tradicionales
desarrollados en una sala de 2 años y en una de lactarios respectivamente. Allí abrimos
la reflexión acerca de las formas de enseñar a jugar esos juegos y los contenidos de
enseñanza involucrados en su desarrollo.
Un último desafío para esta parte de la clase, es que puedan a partir de la clasificación
que propone Ana Pelegrín, elegir y proponer 1 juego tradicional que ustedes realizarían
en una sala de Jardín Maternal (puede ser para sala de bebés, sala de 1 año o sala de 2
años). ¿Qué enseñarían a través de ese juego? ¿Cómo lo enseñarían?
Mariela