TALLER DE LECTURA

Y COMPRENSIÓN LECTORA

Nivel Secundario
Ciclo Básico.
1º, 2º y 3º año
 TALLER DE LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA

Descripción breve de lo que se realizará:

La lectura es una actividad solitaria, silenciosa, de descubrimiento, de recreación del

lenguaje escrito. Es volver presente un pasado y, por lo tanto, se convierte en un viaje hacia
el conocimiento y la verdad; al mismo tiempo puede sernos útil en la inacabable tarea de
comprender al mundo, al hombre, a uno mismo.

Te invitamos a leer “El Ilustre Amor” de Manuel Mujica Láinez, quien narra la historia de una
mujer sola llamada Magdalena, que supo cambiar su imagen en la Buenos Aires colonial.
Ésta narración exquisita te mantendrá desconcertado hasta el final.

Objetivo general:

✅ Comprender y valorar críticamente las manifestaciones literarias como expresión de

creaciones y sentimientos individuales y colectivos, y como manifestación del afán humano
por explicarse el mundo en diferentes momentos de la historia.

Objetivo específico:

✅ Leer, analizar y compartir la interpretación del texto leído.

✅ Reconocer e identificar los recursos literarios.
✅ Producir textos para recomendar la lectura, a través de opiniones fundamentadas.
Justificación:

La literatura es, sin duda, un recurso inagotable para instalar un espacio de reflexión
destinado a reconocer diversos caminos, prácticas en situaciones concretas, posibles
modos de habitar el mundo. La palabra literaria otorga nuevos sentidos a nuestras
experiencias personales, nos permite habitar situaciones que tal vez nunca hemos de vivir,
nos habilita a viajar, crear y recrear mundos ajenos, diferentes y posibles. Nos da la facultad
de proyectar un mundo más humano. Leer, en consecuencia, implica analizar, pero también
interpretar, por tal motivo, acercamos esta propuesta a los alumnos de 1º, 2º y 3º Año.

La compresión lectora es una de las competencias básicas que todos los alumnos deben
trabajar y desarrollar durante su etapa de educación secundaria y así poder acceder de
forma directa a todas las materias del currículo actual del sistema educativo. Una mejora en
las distintas capacidades que conforman la comprensión lectora, se verá reflejada no sólo
en el mejor conocimiento del área de lengua, afectará a su vez a la mejora en el acceso a las
demás asignaturas que tengan texto escrito que hay que comprender para poder estudiar.

En esta oportunidad, trabajarán con la lectura de un texto de Manuel Mujica Láinez “El Ilustre
Amor”. Aplicarán distintas estrategias de comprensión lectora y por último, escribirán un
texto fundamentando lo siguiente: ¿Por qué recomendarían esta lectura a otros lectores?

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 TALLER DE LECTURA Y COMPRENSIÓN LECTORA

☑ A partir del título del texto, plantea una hipótesis ¿De que tratará la lectura? Registra la
hipótesis en la carpeta.

☑ Lee el texto compartido “El Ilustre Amor” de Manuel Mujica Láinez, utilizando estrategias de
lectura. Observa el video compartido, será de gran ayuda.

☑ Escribe estos interrogantes y responde a cada uno de ellos: ¿Cuál es el conflicto que
plantea el relato? ¿Cómo es Magdalena, según sus hermanas y vecinas del barrio? ¿Es válido
el motivo de Magdalena para salir a la calle y mostrarse sufriendo ante los demás?

☑ Redacta cuatro preguntas que le harías a un lector para asegurarte que, respondiéndolas
bien, ha comprendido el texto.

☑ Realiza un retrato del protagonista de la historia (descripción subjetiva, se destaca los

rasgos que lo definen desde un punto de vista personal)

☑ Encierra con corchetes cinco oraciones del texto, transcribe en la carpeta y analiza
sintácticamente.

☑ Destaca con un color todas las palabras desconocidas del texto y crea un glosario con esas
palabras.

☑ Subraya todos los recursos literarios que puedas visualizar en el texto. Puedes observar el
video compartido para recordar ¿Qué son los recursos literarios?

☑ Escribe un texto recomendando esta lectura a otros compañeros o familiares.

Soporte digital:

✅ Texto: “El Ilustre Amor”

🔗 https://bit.ly/disp11_soporte1
✅ Estrategias de lectura:
🔗 https://bit.ly/disp11_soporte2
✅ Estrategias de lectura:
🔗 https://bit.ly/disp11_soporte3

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 Referencia bibliográfica

✅ (2019, 03). Los RECURSOS LITERARIOS / Qué son y cuáles son sus TIPOS. YouTube.
Obtenido 07, 2020, de

🔗 https://bit.ly/disp11_referencia1
✅ (2017, 12). Consejos para comprender una lectura. YouTube. Obtenido 07, 2020, de
🔗 https://bit.ly/disp11_referencia2
✅ Mujica Láinez., M. (2020, 03). El Ilustre Amor. Obtenido 07, 2020, de
🔗 https://bit.ly/disp11_referencia3
Acreditación de contenidos

✅ Rúbrica para Evaluar la Comprensión Lectora:

🔗 http://bit.ly/disp11_acreditacion

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 SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN

✅ PROF. ROSANA CIELO LINARES.

EQUIPO DE TRABAJO

Equipo Técnico

✅ ANDREA GOÑI.
✅ ADRIANA SANABRIA.

Diseño y maquetación:

✅ NICOLÁS PALACIOS.

Desarrollo de sistema:

✅ LIC. CLAUDIO VERÓN.

Facilitador técnico pedagógico:

✅ SAMUEL KOWALCZUK.

🗓 agosto/2020
🇦 Misiones - Argentina