REALIZA LAS ACTIVIDADES QUE SE TE PROPONEN

ACTIVIDAD 1

Recuérdale a Juan cómo es la tierra por dentro y que capas la envuelven en su exterior.

ACTIVIDAD 2

REPRESENTA LOSMOVIMIENTOS DE ROTACIÓN Y TRASLACIÓN DEL PLANETA TIERRA

MOVIMIENTO DE ROTACIÓN MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN

ACTIVIDAD 3

A continuación, encontraras tres maneras de representar la Tierra a nivel gráfico. Escribe el nombre que
corresponde a cada forma.
______________________________ ___________________ _________________________________

ACTIVIDAD 4

Sobre este círculo dibuja todas las coordenadas geográficas.

ACTIVIDAD 5

A. Usa el mapa para identificar las coordenadas dadas.

a. 40 LN y 5 LO d. 30 de LN y 30 LO

b. 45 de LN y 25 LE e. 30 de LS y 30 de LO

c. 45 LN y 10 LE f. 30 de LS y 30 LO

B. De acuerdo a las coordenadas ubica los puntos:

A.___________________________________________________________________________

B.___________________________________________________________________________

C.__________________________________________________________________________

D.___________________________________________________________________________

ACTIVIDAD 6
Observa el mapa de los
husos horarios.
 a. Si en Bogotá son las 12: 00 del día:

 ¿Qué hora es en Tokio?_______________

 ¿Qué hora es en Nueva York? ___________
 ¿Qué hora es en Madrid?_______________
 ¿Qué hora es en Nueva Delhi? ____________

b. Si un avión se demora 9 horas para ir de Bogotá a Madrid y entre estas dos ciudades hay 7 horas de
diferencia. ¿A qué Hora debo salir de Bogotá si debo llegar al aeropuerto de Madrid a las 7P.M.

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____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
ACTIVIDAD 7
Aprende a orientarte

Orientarte es saber dónde estás, de dónde vienes y para dónde vas. La orientación se facilita con la ubicación de
lugares de referencia, con la posición del Sol y con los puntos cardinales.
OBSERVA EL DIBUJO:
Luisa vive en la urbanización El Bosque y estudia en el
Colegio Nacional

a. Escribe la ruta que ella tomaría para ir de la

casa al colegio:

__________________________________________
__________________________________________
b.Del colegio al estadio:
__________________________________________
___________________________________________

c.Del Estadio a la biblioteca___________________________________

d.Imagina que estas en la iglesia. Con tu mirada hacia el norte( fíjate cual es el norte en el plano)
escribe los nombres de los lugares más cercanos
 A la derecha ___________________________
 Al frente ___________________________
 A la izquierda ___________________________
 Por detrás ___________________________
Actividad 8

La Escala

Observa la fotografía
 ¿Qué ocurre en la realidad con el tamaño?
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
¿Qué ocurren con el tamaño de los objetos o de las
personas cuando aparecen en una fotografía?
_________________________________________
_________________________________________
________________________________________
________________________________________

Actividad 9

Jorge encontró un mapa en un viejo baúl. Utiliza la escala que figura en el mismo para responder las
siguientes preguntas:

a) ¿Cuántos KM hay entre el cerro del mirador y el tesoro?

____________________________________________________________________________________
b) ¿Cuántos KM Hay en la línea recta del árbol grande al tesoro?
____________________________________________________________________________________
c) ¿Qué distancia hay entre la cueva de los esqueletos y el cerro del mirador?
____________________________________________________________________________________
Actividad 10

A. Escribe las palabras donde correspondan

Cámara magmática, cráter, chimenea, cono volcánico

B. Busca el significado:
 Cámara magmática, Cráter, Chimenea, Cono volcánico

ACTIVIDAD 11

A. Epicentro, Foco hipocentro, Fallas y Ondas sísmicas.

Ahora escribe esos nombres donde corresponda en el dibujo
ACTVIDAD 12

Ponga el nombre de cada una de las unidades del relieve y coloree el dibujo. Explica la característica de cada uno

A____________________________________________________________________________________

B
____________________________________________________________________________________

C____________________________________________________________________________________

D____________________________________________________________________________________

E __________________________________________________________________________________

F____________________________________________________________________________________

G ___________________________________________________________________________________

ACTIVIDAD 13

A. Indaga y responde en tu cuaderno:

• ¿En qué capa de la Tierra se encuentran las placas tectónicas?

• ¿Qué relación existe entre las placas tectónicas y los terremotos?

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____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________
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B. Ubica en la siguiente imagen el nombre de las placas tectónicas de la tierra (Diferéncialas con colores)