ÁREA: CIENCIAS SOCIALES DOCENTE: CLAUDIA AGUILAR CASTRO

TEMÁTICA: GEOGRAFÍA DE LA POBLACIÓN GRADO: SEXTO A

PERÍODO: TERCERO TIEMPO PARA REALIZAR LA GUÍA : 29 ABRIL AL 6 DE MAYO

TALLER GUIA No. 5

Objetivo: Argumenta mediante el estudio de las teorías el proceso evolutivo del ser humano y
explica sus cambios y transformaciones

PRETEST Y CONOCIMIENTOS PREVIOS

OBSERVA LA IMAGEN Y RESPONDE LA PREGUNTA
ACTIVIDADES
1. Observa la secuencia de los cráneos y de las figuras corporales, trata de establecer
diferencias anatómicas y las principales similitudes. ¿En qué se diferencian el hombre
actual y los chimpancés?

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2. En un mapa como el del modelo ubica algunos lugares donde se hayan

encontrado restos fósiles de hombres prehistóricos.

3. Explica con que se asocian los siguientes términos y porque son importantes:
o Homínido
o Humanización
o Aleación
o Evolución
4. ¿Qué es la hominización?

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 5. Realiza ilustraciones de algunos estadios de la evolución de la humanidad en los
espacios correspondientes.

AUSTRALOPITECOS
HOMOHABILIS

HOMOSAPIENS HOMOERECUTUS

6. Lectura dirigida:
LEE LOS SIGUIENTES ARTÍCULOS Y EXTRAE DE ELLOS LAS IDEAS MÁS IMPORTANTES
a. https://www.bbc.com/mundo/noticias-50222475 News Mundo: Homo sapiens: los
científicos que aseguran haber identificado el lugar exacto de donde provienen los
humanos modernos
b. https://elperiodicodechia.com/cultura/tecnologia/que-vendra-despues-del-homo-
sapiens/ ¿QUÉ VENDRÁ DESPUÉS DEL HOMO SAPIENS?

Bibliografía/ Módulo de Ciencias Sociales grado sexto/ Claudia Aguilar Castro 2015