IES Felo Monzón Grau-Bassas

1/24 Marzo 2020

Antonio Rguez

La Evaluación del alumnado y el

Cuaderno de Registro en FP
 ¿Aún están ahí?

IES Felo Monzón Grau-Bassas 2/24

2020
 ¡¡Sí que sí !!
Qué bueno volver
a verlos...

IES Felo Monzón Grau-Bassas

2020 3/24
 Cuestiones de orden
4/24 para certificar
La programación y evaluación en FP
1ª sesión: Programando la programación (3 h) el 6 de
Febrero de 16 a 19h.
2ª sesión : Hacia una evaluación coherente en FP (3 h)
el 5 de Marzo de 16 a 19h.
Tarea en CAMPUS: Elaboración de planillas (4 horas)

Para los que aún no la han realizado:

Subir a plataforma tarea con rúbrica (Límite 8 del 03)

Los materiales de las sesiones así como otros anexos

estarán en el curso on-line también hasta el 8 del 03.
 5/24
Recordemos lo realizado

Siguiendo el Decreto 81/2010, al programar:

●
Tenemos Unidades de trabajo
●
Hemos diseñado situaciones de apje.
●
Se han seleccionado actividades de Ev.
●
Se han trazado con los CE y CT/RA del título
¿Entonces podremos evaluar
coherentemente con lo programado ? 6/24
Sí, porque además hemos ¡Pues, está hecho!
elaborado planillas de
Evaluación con indicadores...
 Un
momento
...hay algunas
cosillas que tenemos
que aclarar:

Lo de entregar la tarea
en una fecha acordada
¿se entiende? (3)

¿Y lo del archivo PDF? (5)

Pero hay un misterio mayor

40 desaparecidos ¿?

7/24
Pero vamos allá: Tipos de Evaluación
Según modalidad 8/24

CONTINU
SUMATIVA
A

A L
FORMATIV GR CRITERIA
A IN T E L

COMPETENCIAL
 9/24

Diferencial
10/33
Y ahora hacia un registro
11/24
coherente de indicadores
Un difícil
equilibrio
 Veamos un ejemplo: Partimos
de la Planilla 12/33

Evaluando un resultado de
aprendizaje concreto
Pero queremos rubricarla
13/24

Rúbricas donde todos los indicadores valen lo mismo

 14/24

Rúbricas donde los indicadores pesan diferente

 15/24

Rúbricas por criterios de evaluación asociado

 16/24

Rúbricas por criterios de evaluación con % de alcance

 17/24
Pero…
tranquilidad...

No hace falta
hacer el pino...
Lo importante es que estén trazadas 18/24
las Actividades de Evaluación con los
CE y RA y que sepamos cuando
damos por alcanzado cada RA

La idea sigue siendo no complicar la

evaluación así que también dependerá de
cómo vayamos a registrar los resultados

Act. Ev. Planilla Cuaderno

Trazada o rúbrica de registro
Es hora de un paréntesis:
19/24
¿Recuerdan la programación?
Entonces podemos Registrar 20/24

Yo ya sé
como se hace

Es que ya hay en el aforo al menos

4 ranitas que demostraron en la tarea
que sabían hacerlo porque presentaron
cuadernos de registro
Cuaderno de Registro
21/24

Dic- 18
Junio-19
Marzo 19
Cuaderno de Registro, de AULA
22/24
Debe contener:
- Faltas de asistencia (ahora PINCEL)
- Datos del Centro, curso, ciclo, grupo y módulo
- Diario de sesiones

Debe ser:
- Fácil de usar e interpretar
- Unívoco para, al menos, todo el ciclo
- Ser trazable con la programación
- Archivable de forma rápida y segura
 ...y si quieren saber más acerca del
cuaderno de registro que ya pueden 23/24
utilizar o del que viene...

Cuaderno de Registro
CIFP LOS GLADIOLOS

https://acemec.org/
Gestión del conocimiento/Buenas
prácticas 2018-19. 4 tutoriales
Gracias por la atención
prestada 24/24

Hasta otra…!!!