INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL PARA EL DESARROLLO HUMANO GUIA DIDÁCTICA # 2

MARÌA CANO NIVEL: BÁSICA PRIMARIA

Barranquilla - Atlántico ÀREA Y/O ASIGNATURA: ESPAÑOL

MODALIDAD ENSEÑANZA PERIODO CURSO

A distancia LA HISTORIETA 3 3º

DOCENTE CONTACTO DEL DOCENTE

CECILIA ACOSTA DE ALBA missceciliaacosta@gmail.com 3183558335
Fecha de
Fecha de inicio: Octubre de 2020 Octubre 23 de 2020
finalización:
PROPÓSITOS
Afectivo: Muestra interés hacia la lectura de textos discontinuos.
Cognitivo: Identifica las partes básicas de una historieta.
Infiere mensajes no verbales en las historietas.
Expresivo: Crea historietas con temas de su interés.
RECURSOS
Cuadernos, libros del estudiante, materiales de la cartuchera, internet, correo electrónico,
WhatsApp, Zoom.

ACTIVIDADES
FASE AFECTIVA (Contextualización) Tiempo: 1h

Te recuerdo que lo importante que eres para tu familia y para mí así que, después de la

cuarentena… ¡sigue cuidándote mucho!

¡Hora de empezar!
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Responde en tu cuaderno las siguientes preguntas

¿Te gustan los programas de superhéroes?
¿Cuál es tu superhéroe favorito?

¿En qué forma prefieres ver los programas de tu superhéroe? ¿En dibujos animados o en
películas con seres humanos reales? ¿Por qué?

FASE COGNITIVA (Conceptualización) Tiempo: 2h

Lee y analiza las siguientes preguntas y responde en tu cuaderno

¿Qué te perecería poder crear tu propia historia con tu superhéroe favorito de protagonista?
¿De qué forma piensas que podrías hacerla?

Te invito a observar el siguiente video, no necesitarás gastar datos para verlo

https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_3/
L/L_G03_U05_L03/L_G03_U05_L03_01_01/AN_L_G03_U05_L03_01_01.mp4
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ELEMENTOS BÁSICOS DE UNA

HISTORIETA
Viñeta: Consiste en el cuadro que
representa cada instante de la historieta.
De forma general, tiene forma rectangular.
Se lee de izquierda a derecha y de arriba
hacia abajo

Bocadillo: Consiste en el espacio

donde se escribe lo que piensan o dicen
los personajes. Está formado por dos
partes. La primera de ellas es el globo y
en su interior va el texto. La segunda
parte es el rabillo, que se encarga de señalar al
personaje que está hablando.

Onomatopeya: Un recurso utilizado para la

representación de un sonido. Puede estar dentro o fuera
del bocadillo.

Observa el siguiente video para complementar la información sobre la

historieta:
https://youtu.be/eKnQOsfHeDU
¿Qué son las historietas?
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FASE EXPRESIVA (Producción) Tiempo: 4h

MODELACIÓN:
Lee atentamente la historieta y responde las preguntas en tu cuaderno.

1. ¿Cuál era la intención del gato cuando se cruzó frente a las niñas?
2. ¿Por qué una de las niñas dijo: “que suerte hemos tenido”
3. Observa la última viñeta nuevamente. ¿Qué significa la expresión que piensa el gato y
su gesto?
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SIMULACIÓN:

Colorea las imágenes y escribe los diálogos en los globos de texto de

acuerdo a lo que sugieren las imágenes luego recorta y pega en tu
cuaderno, si no tienes guías impresas dibuja la historieta ¡será muy
divertido!
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EJERCITACIÓN:
¿Qué te parece si ahora creas tu propia historita protagonizada por tu superhéroe
favorito? solo debes seguir los siguientes pasos, puedes hacerla con otro tema si lo
prefieres.

Como una actividad complementaria y si tienes acceso a internet puedes crear tu propia
historieta con la siguiente aplicación, es muy fácil de usar

https://www.storyboardthat.com/es/blog/e/crear-c%C3%B3mics
Storyboard that

Este video puede ayudarte a utilizar la aplicación, pide a un adulto que lo vea contigo
https://youtu.be/BkkU7s9c2H8
Tutorial para hacer historietas.

¿Qué debo entregar a la maestra?

Las actividades de la simulación y la ejercitación.
¿Cómo y por cuál medio las debo entregar?
Se deben entregar escaneadas en un solo archivo PDF.
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Los estudiantes que reciben guías físicas las enviarán al correo electrónico de la
maestra.

Los demás estudiantes subirán su tarea a

¡Felicidades has terminado!

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Caligrafía
• Ortografía.
• Pulcritud y orden en la presentación de la guía.
• Respuestas claras y coherentes.
• Responsabilidad

Revisa tu proceso y responde toma foto y envía junto con las otras evidencias.

FIRMA DOCENTE FIRMA DE COORDINACIÓN FECHA DE ENTREGA