30/10/2020

MOVIMIENO DE PROYECTILES

M. Yeneris Arcia, W. Chica Simanca

Departamento de ingeniería
Programa Ingeniería de Alimentos
Universidad de Córdoba, Montería
RESUMEN
En la naturaleza se presentan muchos movimientos estudiados por la física como por ejemplo los rectilíneos y uniformemente
acelerado, los cuales son muy poco observables ya que se presentan en pocos cuerpos. Este laboratorio se realizó con el
simulador virtual el cual consistió en tomar las trayectorias de una masa con diferentes velocidades y con ángulos
complementarios. Se puede notar que la mayoría de los cuerpos experimentan movimientos que describen una trayectoria
curva. Tenemos ejemplos muy claros de este movimiento son: el lanzamiento de un balón de futbol, el lanzamiento de una
pelota de golf, el recorrido de un proyectil cuando es lanzado desde un avión, entre otros.

1. TEORÍA RELACIONADA
Se le llama en dos dimensiones, porque la posición de la
partícula en cada instante, se puede representar por dos
coordenadas, respecto a unos ejes de referencia. [1]
El movimiento en 2 dimensiones es cuando la partícula se
mueve tanto horizontal como verticalmente (por así decirlo).
El movimiento de una partícula en dos dimensiones es la
trayectoria de la partícula en un plano (vertical, horizontal, o
en cualquier otra dirección del plano). Las variables a las
que está sometida la partícula son dos y por eso se le
denomina movimiento en dos dimensiones. [2]
¿Qué es un proyectil?
Un proyectil es cualquier cuerpo que se lanza o proyecta por
medio de alguna fuerza y continúa en movimiento por
inercia propia. Un proyectil es un objeto sobre el cual la
única fuerza que actúa es la aceleración de la gravedad. La
gravedad actúa para influenciar el movimiento vertical del
proyectil. El movimiento horizontal del proyectil es el
resultado de la tendencia de cualquier objeto a permanecer
en movimiento a velocidad constante.
Parábola: se llama parábola al lugar geométrico de los
puntos del plano que equidistan de un punto fijo llamado
foco, y de una recta fija llamada directriz.
Lanzamiento parabólico: movimiento que resulta de dos
movimientos el horizontal que es un movimiento rectilíneo
uniforme y el vertical que es un movimiento rectilíneo
uniformemente variado, el cual es afectado por la gravedad.
Movimiento de proyectiles: cuando un objeto es lanzado al
aire, este sufre una aceleración debida al efecto
gravitacional. El movimiento más sencillo de este tipo es la
caída libre; pero cuando un cuerpo además de desplazarse
verticalmente, se desplaza horizontalmente, se dice que
tiene un movimiento de proyectil.[2]
Figura 1. Lanzamiento de proyectiles.
2. MONTAJE Y PROCEDIMIENTO
30/10/2020
Entre al simulador en la sección “Laboratorio” o “Lab”.
Escoja el objeto a lanzar, el icono rojo al lado del borrador.
Lance el objeto con un ángulo de 45° y c
máximo 16 m/s. Observe la trayectoria seguida por el balín.
Con la herramienta azul, al lado del metro, registre la
posición vertical y horizontal del objeto en una tabla.
Usando tres velocidades diferentes del di
lanzamientos para ocho ángulos complementarios
comprendidos entre 25° y 65°. En cada caso registre los
alcances máximos medidos con el metro y las velocidades.
Lleve sus datos a una tabla.
Tome los mismos datos para ángulos de 0° y 90°.
 Realice lo mismo para una masa diferen
datos en una tabla.
NOTA: Dentro de los ángulos de lanzamiento es importante
que use los de 40°, 45° y 50°, para poder observar una
buena gráfica.
3. RESULTADOS
V= 13 m/s
Masa =gol ball
Tabla 1: posiciones para un ángulo de 45°
Tabla 2: alcance de los ángulos complementarios
Tabla 3: posiciones para un ángulo de 0°
Tabla 4: posiciones para un ángulo de 90°
 Movimiento de proyectiles
M. Yeneris Arcia, W. chica Simanca
Tabla 5: alcance de los ángulos 90° y 0°
Para una masa diferente a gol ball se obtuvo los siguientes
resultados:
Masa: cannoball
Tabla 6: posiciones para un ángulo de 45°
Tabla 7: alcances para ángulos complementarios
Tabla 8: posición para un ángulo de 0°
Tabla 9: posiciones para un ángulo de 90°
Tabla 10: alcance de los ángulos 90° y 0°
4. ANÁLISIS
La clave del análisis del movimiento de proyectiles es que
podemos tratar por separado las coordenadas x y y. La
componente x de la aceleración es cero, y la componente y
es constante e igual a -g. (Por definición, g siempre es
positiva, pero por las direcciones de coordenadas elegidas,
ay es negativa.) Así, podemos analizar el movimiento de un
proyectil como una combinación de movimiento horizontal
con velocidad constante y movimiento vertical con
aceleración constante
5. EVALUACIÓN
1. ¿Qué tipo de trayectoria sigue la partícula al ser
disparada? ¿Concuerda este resultado con el esperado
teóricamente? Explique su respuesta.
R/: la trayectoria que sigue la partícula al ser disparada es
una parábola, lo que quiere decir que si concuerda este
resultado con lo esperado teóricamente ya que se denomina
movimiento de proyectiles.
2. Con los datos tomados de y vs x, realice una gráfica,
encuentre la ecuación que relaciona las variables y explique
cada termino. ¿Puede encontrar la aceleración de la
gravedad?
La gravedad en este ejercicio como sabemos es de 9.8 m/s
ya que este es el valor de la gravedad en la tierra
3. Compare los valores de alcance máximo registrados en la
tabla para ángulos complementarios. ¿A qué conclusión
llega? ¿Es esto coherente con lo esperado teóricamente?
Justifique.
De los datos de alcance una máxima altura con la velocidad
de 16 se observa que para angulos complementarios se
cumple correcamente lo que dice la teoría ya que el alcance
3
 Movimiento de proyectiles
M. Yeneris Arcia, W. chica Simanca

máximo entre angulos complemntarios es muy próximo esto

se debe a la relación entre los dos movimientos que
conforman el movimiento de proyectiles, de esto también se
puede concluir que el alcance máximo de un proyectil se
obtiene con un ángulo de 45°.
4. Con los datos tomados en la simulación, realice una
gráfica de x_max en función de θ para cada una de las
velocidades, (preferiblemente todas sobre el mismo plano).
Compárela con la obtenida a partir de la ecuación (1).

8. Mencione aplicaciones del movimiento de proyectiles en

la vida diaria.
1.lanzar un balón de fútbol
2. la bala disparada de un cañon
3. dispararuna flecha
5. ¿Se cumple la relación (1)? Determine los errores 4. el clavado de un nadador.
absolutos para cuando el balín se lanzó con  = 45º. 6. REFERENCIAS
[1] Analytical Ballistic Trajectories with Approximately
Linear Drag». International Journal of Computer Games
Technology (Hindawi Publishing Corporation) 2014: 1-
Entonces 13.
E = vf – Vexp [2] http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cinematica/parabolic
E= 22.628 – 19.8 o/parabolico.htm.
E= 2.828 error absoluto
6. ¿Para qué ángulo de lanzamiento se observó un mayor
alcance, y para qué velocidad?
En el ángulo de 40° fue donde se presento un mayor alcance
para una velocidad de 16 m/s con 25.85 m de distancia.
7. Para el ángulo de 45°, realice una gráfica del alcance
máximo en función del cuadrado de la velocidad. Halle la
mejor curva y describa la relación existente entre estas
variables. ¿Concuerdan con el resultado teórico? Explique.