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El documento discute las dimensiones estructural y social de la comunicación. La lingüística estructural considera el lenguaje como un sistema de signos y elementos relacionados, mientras que la sociolingüística estudia cómo el lenguaje se relaciona con la sociedad y cómo varía entre comunidades y contextos. Ambos enfoques reconocen que el lenguaje y el ser humano son centrales, pero la estructura lingüística puede variar dependiendo de la cultura. Para la psicología, es importante comprender tanto la estructura del lenguaje
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El documento discute las dimensiones estructural y social de la comunicación. La lingüística estructural considera el lenguaje como un sistema de signos y elementos relacionados, mientras que la sociolingüística estudia cómo el lenguaje se relaciona con la sociedad y cómo varía entre comunidades y contextos. Ambos enfoques reconocen que el lenguaje y el ser humano son centrales, pero la estructura lingüística puede variar dependiendo de la cultura. Para la psicología, es importante comprender tanto la estructura del lenguaje
El documento discute las dimensiones estructural y social de la comunicación. La lingüística estructural considera el lenguaje como un sistema de signos y elementos relacionados, mientras que la sociolingüística estudia cómo el lenguaje se relaciona con la sociedad y cómo varía entre comunidades y contextos. Ambos enfoques reconocen que el lenguaje y el ser humano son centrales, pero la estructura lingüística puede variar dependiendo de la cultura. Para la psicología, es importante comprender tanto la estructura del lenguaje
Tanto la dimensión estructural como la dimensión social de la comunicación
han venido defendiendo tajantemente las distintas formas en las cuales el
lenguaje se da, unos por un lado como los lingüistas estructurales consideran la lengua como un sistema, esto quiere decir, un conjunto de elementos solidarios que tienen diferentes relaciones. A partir de las enseñanzas de Saussure, los estructuralistas adoptan de forma radical su aporte a cerca de la lengua como un sistema de signos. De la misma manera estudian la lengua desde la sincronía, o sea, el lenguaje como un objeto presente. Llevan a cabo estudios desde un enfoque descriptivo, analizan las estructuras y sus relaciones; y utilizan un método inductivo, construyen teorías a partir de un análisis del corpus como tal, sin tener en cuenta la influencia del medio o el contexto. Los estructuralistas adoptan criterios inmanentes, es decir, adheridos a la esencia natural del lenguaje, y es entonces a partir de un análisis estructural que definen niveles, delimitan unidades jerárquicamente, definen conceptos usando una terminología que se adapte a sus necesidades. En esta línea se encuentra además la fonología que estudia los fonemas o unidades distintivas la cual se ve complementada por la fonética que estudia los sonidos, es decir, el material acústico en que se realizan los fonemas. Así mismo, los distintos teóricos como Bloomfield, Harris, Hocket plantean que la estructura de la lengua se sustenta en dos sub sistemas: el sub sistema central que comprenden el sistema gramatical, fonológico y morfológico y el sub sistema periférico que incluye el sistema fonético y el semántico. Se basan en la asociación de morfemas a situaciones no lingüísticas. Plantean la idea de los constituyentes inmediatos que hacen referencia a la segmentación de cadenas para determinar unidades, usando criterios de clasificación y de distribución descubren desde lo más mínimo a lo más grande, de lo particular a lo general. Aportaron estructuras morfológicas a la lengua, aunque pasaron por alto, de alguna manera, el significado que le pueda dar el ser humano a lo que comunica.
Por otra parte, la sociolingüística o también llamada lingüística social es el
estudio de la lengua y los diversos hablares en su relación con la sociedad. Tanto los efectos de socialización del lenguaje como las formas de comunicación verbal particularizadas en contexto, forman parte del estudio sociolingüístico y su instrucción en los diversos niveles orales y escritos. El estudio del lenguaje en una comunidad social e histórica tiene su ventilación teórica desde el orden socio comunicativo. Lo social en el lenguaje, así como los modelos de habla en comunidades, ya sean urbanas o rurales, son estudiadas por esta disciplina. Para el conocimiento lingüístico, el material que aporta el hablante explica en gran medida una determinada conducta social, pues es desde el lenguaje como podemos reconocer el funcionamiento del sujeto en la sociedad.
Es preciso entonces entender que independientemente del enfoque ya sea
sociolingüista o lingüista estructural el lenguaje y el ser humano son el punto central en ambas aproximaciones, así pues que más haya de extrapolar al ser humano y por consiguiente su forma de comunicación es necesario comprender la estructura comunicativa que emplea una persona en un contexto determinado, es decir, que tanto la estructura como el contexto social son importantes a la hora de entender la condición comunicativa del ser humano, sabiendo que si bien hay una estructura gramatical determinada esta va a variar dependiendo de la cultura en la cual se encuentra situado el ser humano, ésta en consecuencia sería la tarea más importante al interior de la psicología, ya que el paciente al manifestar sus síntomas se haga necesario que el psicólogo comprenda no solo la forma como lo hace sino también el de donde provienen esos síntomas y así permitiría no caer en el error de dar juicios de valor y por consiguiente de generalizar lo que expresa, lo que piensa y todos los síntomas que esto implica. Así que el hecho de que el psicólogo comprenda todo esto ayudará a comprender más fácilmente los síntomas del paciente y este a su vez sabrá tomar una decisión acorde tanto al bienestar de sí mismo como al bienestar de los seres significativos de los que está rodeado.