Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Curso: Ergonomía
Código: 153021

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 3

Realizar valoración

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
Puntaje máximo de la actividad: 125 puntos
La actividad inicia el: La actividad finaliza el: martes, 3 de
miércoles, 7 de octubre de 2020 noviembre de 2020
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Resultado de aprendizaje 2: Describir los elementos que conforman la

relación del sistema de trabajo con el trabajador en su entorno laboral,
para valoración inicial de un puesto de trabajo en la identificación de
condiciones no ergonómicas como parte de la ergonomía física.

La actividad consiste en:

Estudien los contenidos bibliográficos de la Unidad 2 y desarrollen las

siguientes temáticas en un documento grupal:

Marco teórico

1. Qué es sistema hombre-máquina-entorno y cuáles elementos lo

conforman.
2. Mencione qué elementos conforman el sistema hombre-máquina-
entorno en las siguientes ocupaciones: secretaria, conductor de
camión, odontólogo, mensajero.
3. Qué es interfaz hombre-máquina y cuáles son sus características.
No se confunda partes de la máquina con interfaz hombre-

1
 máquina, pues son conceptos diferentes. Buscar imágenes ejemplo
de interfaz hombre-máquina en un automóvil.
4. Mencione 5 condiciones ergonómicas en la disposición de un puesto
de trabajo administrativo.

Puesto de trabajo administrativo

5. Observen la siguiente imagen, lean los datos organizacionales, y

realicen una valoración inicial aplicando la lista de identificación
inicial de PYME INSHT que encuentra en la Unidad 2, la cual se
adjunta diligenciada al trabajo.

Ilustración 1 mujer sentada en una silla interlocutora frente al escritorio trabajando en un computador portátil.

Cargo: asistente de gerencia

Jornada: lunes a viernes de 8:00 a 5:00 p.m.
Antigüedad en el cargo: 2 años

2
 Objetivo del cargo: realizar labores asistenciales al jefe de
recursos humanos.
Actividades del cargo:
-Revisar y contestar correo electrónico de la oficina.
-Digitar los documentos que le encomiende el jefe.
-Realizar certificaciones para los empleados.
-Archivar la documentación en carpetas y en A-Z.
La actividad de digitar en el computador los correos y los
documentos le ocupa el 70% de la jornada.
-Elementos de trabajo: computador portátil, libreta de apuntes,
esfero, teléfono, impresora. La impresora y el teléfono se
encuentran en otra mesa.
Ella describe el ambiente de la oficina como sofocante porque
solo hay una ventana pequeña y comparten el área 6
trabajadores. El área de la oficina es de 4x4m
Considera que el ruido ambiente es adecuado.
El archivador se encuentra a 10 metros de su oficina.
En la toma de medidas antropométricas se encuentra:
-Altura piso-codo: 70 cm
-Altura piso-portateclado: 70 cm
-Altura escritorio: 75 cm
-Altura piso-borde superior de la pantalla: 92 cm
-Altura piso-ojos: 115 cm
No se cuenta con las medidas del escritorio.

Realizar un informe de valoración inicial de puesto de trabajo

administrativo en el cual identifique las condiciones no ergonómicas del
puesto de trabajo (o condición subestándar), así:

6. Describir el puesto de trabajo: tipo de silla, material de la silla,

escritorio. Analizar las medidas antropométricas con la imagen.
7. En la fotografía identificar el plano de trabajo principal, describir
cómo está distribuidos los elementos de trabajo en zona de agarre
de mano derecha, confort mano derecha-izquierda, cuál es la
interfaz hombre-máquina.
8. Detallar las condiciones encontradas: para cada uno de los 11
apartados de la lista de chequeo, describa las condiciones
encontradas basado en la revisión temática sobre ergonomía de
puestos de trabajo de la Unidad 2. No se trata de transcribir los ítems

3
 del formato sino argumentar cuál es la condición no aceptable en los
ítems seleccionados por usted como evaluador. Recomiende cómo
se podría corregir las condiciones no ergonómicas encontradas:
adecuando el puesto, rediseñando el puesto, educación al trabajador
para el uso del puesto, cambiando el sistema de trabajo, etc.,
argumente su recomendación, en la siguiente matriz:

CONDICIONES
ENCONTRADAS
ASPECTOS EVALUADOS RECOMENDACIÓN
Explique el detalle
de la condición
Condiciones térmicas
Ruido
Iluminación
Calidad del ambiente
interior
Diseño del puesto de
trabajo
Trabajos con pantallas
de visualización
Manipulación de cargas
Posturas /
Repetitividad
Fuerzas
Carga mental
Factores psicosociales

Puesto de trabajo operativo

Observen el video y luego respondan:

Pampanga Talents. (2012, 2 de marzo). Bamboo furniture maker in

Pampanga Philippines [Video]. YouTube.
https://www.youtube.com/watch?v=6wY5hYCkwKw

4
 9. Describir el objetivo del proceso.
10. Describir las diferentes actividades dentro del proceso, qué
herramientas o medios utilizan y su propósito.
11. Identifiquen en el video qué medidas antropométricas piso-mano
se podrían tomar en mínimo cuatro tareas si se estuviera en terreno
y según éstas qué peligros por carga física identifican.
12. En el video identifique cuáles son los planos de trabajo en la labor.

Conclusiones

13. Conclusiones que ustedes como tecnólogos determinan de los

resultados de la valoración inicial de puesto administrativo, con
sus propias palabras; mínimo cada estudiante que participe del
desarrollo de la actividad presenta una conclusión.

Todos los avances, acuerdos y aportes que realicen deben ser enviados a
través del foro de discusión de esta fase; aunque se reúnan por Skype,
WhatsApp o por otros medios diferentes al curso, cada estudiante debe
enviar su desarrollo al foro porque es la evidencia de su aporte al trabajo
en grupo colaborativo. No se tendrán en cuenta para la calificación las
entregas individuales.

Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:
• Revisar la revisar la agenda académica.
• Estar atento a las noticias del curso.
• Participar en las webconferencias del curso.

En el entorno de Aprendizaje debe:

• Realizar lectura de los documentos indicados en este documento, así
como de los adicionales que se encuentran en dicho entorno.
• Desarrollar el trabajo según las indicaciones dadas participando en
el foro colaborativo.

En el entorno de Evaluación debe:

• Entregar el producto de esta actividad.

5
Evidencias de trabajo independiente:
Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Aportes significativos para el desarrollo de la actividad en el foro

colaborativo. No es válido aportar únicamente las conclusiones o ejercer
un rol sin hacer desarrollo de la actividad.

Evidencias de trabajo grupal:

Las evidencias de trabajo grupal a entregar son:

Informe en Word con:

• Portada.
• Marco teórico con citas bibliográficas.
• Desarrollo informe de valoración inicial de puesto de trabajo
administrativo.
• Observaciones de puesto de trabajo operativo.
• Conclusiones según resultados de valoración.
• Referencias bibliográficas aplicando norma APA.
• Nombre del archivo grupal:
Informe puesto administrativo_#grupo

El estudiante encargado entrega el producto grupal en el entorno de

evaluación.

6
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas en grupo colaborativamente, tenga en

cuenta las siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará

de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla

con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los

integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

5. Seleccionar un rol:

Líder: Es el encargado de coordinar y organizar los esfuerzos del

equipo, así como la comunicación. Busca desarrollar un buen
proceso de trabajo en equipo.

Monitor: Es el encargado de recordar el cronograma de trabajo,

que se evite la pérdida de tiempo y que garantice una
participación equitativa de todos los integrantes del grupo. Alerta
a quienes no han participado.

Entregas: Es el responsable de compilar y organizar la

documentación generada por el equipo y mantenerla al día para
el momento en que se necesite. Realiza la entrega del documento
en los tiempos y entorno estipulado, e indica a los demás
compañeros que se ha realizado la entrega.

Evaluador: Es quien cuestiona críticamente el contenido del

trabajo, con el propósito de asegurar que cumpla con la toda la

7
 información requerida en la evidencia y evitar que se desvíen los
esfuerzos.

6. Editor: Es la persona responsable de revisar el formato de

entrega del trabajo, que se haya citado y referenciado
correctamente las fuentes consultadas y que no se presenten
errores de redacción, ortografía o puntuación.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o

grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo

99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para
la Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las

siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

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 3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: En grupo colaborativo

Momento de la evaluación: Intermedio
La máxima puntuación posible es de 125 puntos
Nivel alto: El marco teórico es claro en la definición,
características, así como reconoce los elementos que conforman
el sistema hombre-máquina-entorno, la interfaz hombre-
máquina y la disposición de un puesto de trabajo administrativo.
Primer criterio de Esta comprensión se refleja en las conclusiones con sus propias
evaluación: palabras respecto a los resultados de la valoración adtivo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Comprende entre 26 puntos y 40 puntos
elementos del
sistema hombre- Nivel Medio: Elabora marco teórico superficialmente, se
máquina-entorno y identifica medianamente los elementos que conforman el sistema
conclusiones. hombre-máquina-entorno, la interfaz hombre-máquina o no
comprenden la disposición de un puesto de trabajo
Este criterio administrativo. Presenta una limitada interpretación respecto a
representa 40 los resultados de la valoración de puesto administrativo, pues las
puntos del total conclusiones son copiadas de otros autores.
de 125 puntos de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
la actividad. entre 10 puntos y 25 puntos

Nivel bajo: No desarrolla marco teórico o faltan elementos de

los requeridos, o solo aporta al trabajo en las conclusiones.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 9 puntos
Segundo criterio Nivel alto: La valoración inicial realizada al puesto
de evaluación: administrativo identifica plano de trabajo, interfaz hombre-
máquina, relaciona medidas antropométricas y analiza
Reconoce condiciones ergonómicas y subestándar que requieren control y
condiciones no las recomendaciones son adecuadas a los hallazgos.
ergonómicas en un Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
puesto de trabajo entre 30 puntos y 45 puntos
administrativo.
Nivel Medio: La valoración inicial presentada no identifica plano
Este criterio de trabajo o la interfaz hombre-máquina, o no comprende la
representa 45 relación de las medidas antropométricas, o no analiza las

9
puntos del total condiciones subestándar que requieren control y/o las
de 125 puntos de recomendaciones no son adecuadas a los hallazgos.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 3 puntos y 29 puntos

Nivel bajo: No desarrolla informe de puesto administrativo o el

único aporte del estudiante lo realiza en las conclusiones.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos
Nivel alto: Identifica la tarea con todos sus elementos, registra
Tercer criterio de las medidas antropométricas, identifica planos de trabajo en la
evaluación: labor operativa.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 20 puntos y 30 puntos
Identifica la tarea y
medidas
Nivel Medio: Identifica medianamente la tarea con todos sus
antropométricas
elementos, o no registra las medidas antropométricas en el video,
en puesto de trabajo
o no identifica planos de trabajo en la labor operativa.
operativo.
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
Este criterio entre 3 puntos y 19 puntos
representa 30
puntos del total Nivel bajo: No desarrolla informe de labor operativa, o el único
de 125 puntos de aporte del estudiante lo realiza en las conclusiones.
la actividad Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 2 puntos
Nivel alto: Realiza citas bibliográficas dentro del texto y
Cuarto criterio de
presenta lista de referencias bibliográficas aplicando norma APA.
evaluación:
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 7 puntos y 10 puntos
Referencias
bibliográficas.
Nivel Medio: Presenta lista de referencias bibliográficas, pero
no aplica norma APA y/o no hace citas bibliográficas en el texto.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 10
entre 2 puntos y 6 puntos
puntos del total
de 125 puntos de
Nivel bajo: No presenta bibliografía ni citas bibliográficas.
la actividad
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 0 puntos y 1 puntos

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