BOLETA INFORMATIVA DEL ESTUDIANTE – 2020

DRE Piura I TRIMESTRE

UGEL Piura II TRIMESTRE
ÁREA COMPETENCIAS
NIVEL VALORACIÓN
Secundaria CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA
CÓDIGO MODULAR VALORACIÓN
0675033 CONCLUSIÓN DESC
CIUDADANÍA YDESARROLLO I.E. Genaro Martínez Silva
PERSONAL,
Construye su identidad
GRADO SECCIÓN
CÓDIGO DE ESTUDIANTE DNI
APELLIDOS Y NOMBRES

Convive y participa
CÍVICA

democráticamente en la
búsqueda del bien común.

Construye interpretaciones
SOCIALESCIENCIAS

históricas.
Gestiona
responsablemente el
espacio y el ambiente.
Gestiona
responsablemente los
recursos económicos.
Construye su identidad
EDUCACIÓN RELIGIOSA

como persona humana,

amada por Dios, digna,
libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina
de su propia religión,
abierto al diálogo con las
que le son cercanas.
Asume la experiencia el
encuentro personal y
comunitario con Dios en
su proyecto de vida en
coherencia con su
creencia religiosa.
TRABAJOPARA ELEDUCACIÓN

Gestiona proyectos de
emprendimiento
económico y social.

Se desenvuelve de
FÍSICAEDUCACIÓN

manera autónoma a través

de su motricidad.
Asume una vida
Saludable.

Interactúa a través de sus

habilidades sociomotrices.

Se comunica oralmente en
su lengua materna.

Lee diversos tipos de

textos escritos en su
lengua materna.
 EXTRANJERAINGLÉS COMO LENGUA CULTURAARTE Y COMUNICACIÓN
Escribe diversos tipos de
textos en su lengua
materna.

Aprecia de manera crítica

manifestaciones artístico-
culturales.

Crea proyectos desde los

lenguajes artísticos.

Se comunica oralmente en
inglés como lengua
extranjera.

Lee diversos tipos de

textos escritos en inglés
como lengua extranjera.

Escribe diversos tipos de

textos en inglés como
lengua extranjera.

Resuelve problemas de
MATEMÁTICAS

cantidad.
Resuelve problemas de
regularidad, equivalencia y
cambio.
Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Resuelve problemas de
gestión de datos e
incertidumbre.
Indaga mediante métodos
CIENCIA Y TECNOLOGÍA

científicos para construir

sus conocimientos.
Explica el mundo físico
basándose en
conocimientos sobre los
seres vivos, materia y
energía, biodiversidad,
tierra y universo.
Diseña y construye
soluciones tecnológicas
para resolver problemas
de su entorno.
Se desenvuelve en
TRANSVERSALESCOMPETENCIAS

entornos virtuales
generados por las TIC.

Gestiona su aprendizaje
de manera autónoma.

ESCALA DE VALORES EN FUNCIÓN AL ENVÍO DE EVIDENCIAS

SATISFACTORIO Presentó todas sus evidencias
MEDIANAMENTE SATISFACTORIO Presentó la mayoría de sus evidencias
POCO SATISFACTORIO Presentó menos de la mitad de sus evidencias
INSASTIFACTORIO No presentó evidencias

RECOMENDACIONES Y/O SUGERENCIAS DEL TUTOR(A):

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Firma y Sello del Docente o Tutor (a) Firma y Sello del Director (a)