INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022

DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI

Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: DIAZ PEDRAZA, Kinjia Mayli
Código del estudiante: DNI: 80852050
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas B
Construye su identidad. B
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna B
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B
Se comunica oralmente en su lengua materna A
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio -
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos B
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC B

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma B

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: GONZALES JUSTINIANO, Evanz Gustavo
Código del estudiante: DNI: 78695929
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas A
Construye su identidad. A
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna B
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna A
Se comunica oralmente en su lengua materna A
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad A
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma B

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: PARDO PUTPAÑA, Jack Jaider
Código del estudiante: DNI: 78890259
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas B
Construye su identidad. B
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable B
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad B
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna B
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B
Se comunica oralmente en su lengua materna B
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma B

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: QUISPE DE LA CRUZ, Jose Paolo
Código del estudiante: DNI: 78444202
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas B
Construye su identidad. B
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna B
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B
Se comunica oralmente en su lengua materna B
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC B

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma B

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: RICSE DIONICIO, Percy Erik
Código del estudiante: DNI: 78866100
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas C
Construye su identidad. C
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común C
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente C
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna C
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna C
Se comunica oralmente en su lengua materna C
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos B
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad C
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización C
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre C
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio C
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo C
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
B
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son B
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC B

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma B

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: ROJAS CHAVEZ, Kiara Yenel
Código del estudiante: DNI: 78580503
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas A
Construye su identidad. A
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente A
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna A
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna A
Se comunica oralmente en su lengua materna A
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad A
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma A

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: ROJAS GALLEGOS JENIFER
Código del estudiante: DNI: 78862744
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas B
Construye su identidad. B
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna A
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B
Se comunica oralmente en su lengua materna A
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma A

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: ROMAN ARRIGUELA ARIANA
Código del estudiante: DNI: 78992313
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas A
Construye su identidad. A
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente A
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna A
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna A
Se comunica oralmente en su lengua materna A
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad A
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma A

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: ROMANI ROMERO MILAN PATRIK
Código del estudiante: DNI: 78697693
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas B
Construye su identidad. B
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable B
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad B
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna B
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna A
Se comunica oralmente en su lengua materna A
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma A

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: ROMERO QUISPE MILETH
Código del estudiante: DNI: 78627949
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas A
Construye su identidad. A
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente A
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna A
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna A
Se comunica oralmente en su lengua materna A
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad A
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma A

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: ROMERO SAYA RODRIGO
Código del estudiante: DNI: 78908563
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas C
Construye su identidad. C
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común C
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente C
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable B
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad B
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna C
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna C
Se comunica oralmente en su lengua materna C
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos B
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad C
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización C
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre C
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio C
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno C
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo C
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
B
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son B
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC C

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma B

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: RUIZ QUISPE NATALI ANET
Código del estudiante: DNI: 78745487
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas A
Construye su identidad. A
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente A
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna A
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna A
Se comunica oralmente en su lengua materna A
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad A
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma A

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: RUMALDO ARIAS ARACELY
Código del estudiante: DNI: 78780848
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas B
Construye su identidad. B
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna B
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B
Se comunica oralmente en su lengua materna B
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma A

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: RUPAYLLA MORAS MISAEL LIAM
Código del estudiante: DNI: 63372628
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas B
Construye su identidad. B
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna B
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B
Se comunica oralmente en su lengua materna B
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos B
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad C
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización C
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre C
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio C
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
B
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son B
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC B

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma B

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: SALAZAR BREÑAS JHAN PHOOL
Código del estudiante: DNI: 78663118
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas A
Construye su identidad. A
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente A
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna A
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna A
Se comunica oralmente en su lengua materna A
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad A
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma A

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: SALAZAR QUISPE NAYELI
Código del estudiante: DNI: 63496332
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas B
Construye su identidad. B
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna B
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B
Se comunica oralmente en su lengua materna B
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma A

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: SANCHEZ MEGO GARDENIA
Código del estudiante: DNI: 78541382
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas B
Construye su identidad. B
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna B
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B
Se comunica oralmente en su lengua materna A
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma A

A
Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: SERNA CAPCHA JAZMIN RAIDA
Código del estudiante: DNI: 79030895
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas B
Construye su identidad. B
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna B
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B
Se comunica oralmente en su lengua materna B
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos B
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
B
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son B
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC B

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma B

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: SINCHI MAVILA MIGUEL
Código del estudiante: DNI: 81420093
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas B
Construye su identidad. B
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna B
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B
Se comunica oralmente en su lengua materna B
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC B

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma B

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: SOLANO OTERO ESNAYDER
Código del estudiante: DNI: 79128321
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas B
Construye su identidad. B
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna B
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B
Se comunica oralmente en su lengua materna A
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad A
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
B
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son B
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC B

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma B

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: SOLIS SACHA LIAM
Código del estudiante: DNI: 78572763
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas A
Construye su identidad. A
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente A
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna A
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna A
Se comunica oralmente en su lengua materna A
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad A
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma A

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: SOLORZANO COTERA JOB SAMUEL
Código del estudiante: DNI: 79031175
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas B
Construye su identidad. B
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna B
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B
Se comunica oralmente en su lengua materna B
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos B
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
B
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son B
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC B

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma B

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: TORRES ANDRADE RUBY
Código del estudiante: DNI: 78852247
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas A
Construye su identidad. A
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente A
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna A
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna A
Se comunica oralmente en su lengua materna A
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad A
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma A

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: TORRE MONTERO JHANDY
Código del estudiante: DNI: 78695497
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas B
Construye su identidad. B
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna B
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B
Se comunica oralmente en su lengua materna B
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
B
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son B
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC B

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma B

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: TRUJILLO QUISPE JHON PAUL
Código del estudiante: DNI: 79023964
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas B
Construye su identidad. B
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna B
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B
Se comunica oralmente en su lengua materna B
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC B

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma B

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: TUANAMA MATAMOROS POOL ANDRES
Código del estudiante: DNI: 78652276
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas B
Construye su identidad. B
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna B
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B
Se comunica oralmente en su lengua materna B
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
B
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son B
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC B

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma B

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: VERA HUAMAN LIAM LINBER
Código del estudiante: DNI: 78840154
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas A
Construye su identidad. A
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente A
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable B
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices B
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad B
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna A
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna A
Se comunica oralmente en su lengua materna A
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales A
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad A
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma A

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: VICUÑA LAHUANA SAMIRA
Código del estudiante: DNI: 78731516
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas B
Construye su identidad. B
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna B
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B
Se comunica oralmente en su lengua materna B
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC B

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma B

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: VILLCAS GAMARRA SULLY ASHLY
Código del estudiante: DNI: 78828838
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas B
Construye su identidad. B
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común B
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente B
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna B
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna B
Se comunica oralmente en su lengua materna B
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad B
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización B
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre B
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio B
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno B
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo B
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
B
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son B
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC B

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma B

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: ZAMORA BALTAZAR LUCERO
Código del estudiante: DNI: 81444720
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas A
Construye su identidad. A
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente A
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna A
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna A
Se comunica oralmente en su lengua materna A
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad A
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma A

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)
 INFORME DE PROGRESO DEL ESTUDIANTE - 2022
DRE: DRE JUNÍN UGEL: UGEL PICHANAKI
Código Modular:
Nivel: PRIMARIA

Institución educativa: “MANUEL GONZALES PRADA”

Grado: SEGUNDO Sección: D
Apellidos y nombres del
estudiante: ZUASNABAR HUARACA JHANDEL
Código del estudiante: DNI: 78696372
Apellidos y nombres del docente
o tutor NAZARIA QUIÑONEZ LI

Nivel de logro alcanzado al término del Bimestre

Área Curricular Competencias al finalizar El Bimestre OBSERV.
1er. Bimestre 2do.. Bimestre 3er. Bimestre 4to. Bimestre
Construye interpretaciones históricas A
Construye su identidad. A
Convive y participa
PERSONAL SOCIAL
democráticamente en la búsqueda del bien común A
Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente A
Gestiona responsablemente los recursos económicos -
Asume una vida saludable A
EDUCACIÓN FÍSICA Interactúa a través de sus habilidades sociomotrices A
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad A
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna A
COMUNICACIÓN Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna A
Se comunica oralmente en su lengua materna A
ARTE Y CULTURA
Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales -
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos A
Escribe diversos tipos de textos -
CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA Lee diversos tipos de textos escritos -
Se comunica oralmente -
Escribe diversos tipos de textos en inglés como lengua
extranjera -
Lee diversos tipos de textos escritos en inglés como lengua
INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA
extranjera -
Se comunica oralmente en inglés como lengua extranjera -
Resuelve problemas de cantidad -
MATEMÁTICA
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización A
Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre A
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio A
Diseña y construye soluciones tecnológicas para resolver
problemas de su entorno A
Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
seres vivos, materia y energía, biodiversidad, Tierra y universo A
Indaga mediante métodos científicos para construir sus
conocimientos -
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario
con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa
A
EDUCACIÓN RELIGIOSA Construye su identidad como persona humana, amada por
Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de
su propia religión, abierto al diálogo con las que le son A
cercanas

1er. 2do.. 3er. 4to.

OBSERV.
Competencias transversales Bimestre Bimestre Bimestre Bimestre

Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC A

Gestiona su Aprendizaje de manera autónoma A

Pichanaki, junio del 2022.

____________________________ ____________________________
Firma del Docente o Tutor(a) Firma y sello del Director(a)