ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

CICLOS: VI-VII

Profesores: Manuel Coveñas Marcelo-Alex Delgado Martens-Virgilio Espinoza Torres.

CONSOLIDADO DE RESULTADOS DE LA SEMANA DE REFLEXIÓN (ESTUDIANTES)

PRESENTACIÓN DE PORTAFOLIO
PRESENTACIÓN DE PORTAFOLIO
GESTIONA RESPONSABLEMENTE EL ESPACIO Y EL MEDIO AMBIENTE
CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS
GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS
CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS
ELABORA EXPLICACIONES SOBRE PROCESOS HISTÓRICOS
COMPRENDE EL TIEMPO HISTÓRICO
CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS
GENERA ACCIONES PARA PRESERVAR EL AMBIENTE
GESTIONA RESPONSABLEMENTE LOS RECURSOS ECONÓMICOS
ELABORA EXPLICACIONES SOBRE PROCESOS HISTÓRICOS
 CONCLUSIONES
LOGROS -Realizamos todas las actividades.
-Analizar el texto, extraer ideas base e interactuar con el profesor.
-He comprendido el proceso de la historia del Perú.
-Investigué un poco más.
-Interpreté fuentes relacionadas con el absolutismo, los problemas ambientales y la vulnerabilidad de nuestro
país.
-Organizarme mucho mejor para desarrollar mis tareas, analizarlas y elaborar artículos de opinión.
-Interactuar con el profesor y participar en plenaria.
-Estoy aprendiendo a ser más crítica, y analizar textos sin dificultad.
-Elaborar cuadros explicativos y ensayos.
-Tener puntos de vista diferentes y dar opiniones acerca de mi comunidad.
-Comentar sobre hechos históricos e informarse más investigando.
-Argumentar la necesidad de respetar los recursos económicos.
-Que el cuidado del medio ambiente en su comunidad, ha conllevado a proteger y cuidar a las personas de
cualquier epidemia como el Covid 19.
DIFICULTADES -Falta de señal.
-El celular se comparte con varios hermanos.
-Mis padres se llevan el celular al trabajo y no puedo estar en línea por lo que no entendía algunos textos y
actividades.
-Es muy difícil desarrollar actividades sin contar con equipo celular ya que son muchas áreas.
-En ocasiones no comprendía los textos.
-No entendía mucho de historia y no podía desarrollar la actividad.
-No contar con las opiniones de mis compañeros y del profesor de un modo más directo.
-Difícil realizar actividades en forma virtual y presentarlas con relación a lo aprendido.
-Retraso en adquirir los nuevos estilos de vida originados por esta pandemia, por parte de los alumnos y comunidad.
-Organizar mi tiempo para mis actividades y el tiempo libre.
COMPROMISOS -Leer mucho más y organizar mi tiempo.
-Esforzarme más, preguntar al profesor y revisar lo aprendido en clase.
-Ser más responsable y enviar actividades a tiempo.
-Investigar cuando no entienda.
-Poner en práctica lo aprendido en cuanto a la protección del ambiente y gestionar nuestros recursos
económicos.
-Ser mejor persona, más responsable, poner más atención y no atrasarme en las clases ni envío de
actividades.
-Participar activamente en las interacciones del área.
-No desanimarme y seguir adelante para no defraudar a mis padres, profesores y avanzar en mis estudios.
-Planificar mi tiempo de estudio y no distraerme en otras actividades.
-Adaptarme a los cambios y buscar ayuda en nuestra familia, profesores y amigos.
-Realizar actividades con responsabilidad e interactuar sobre lo aprendido para conocer lo que pasa en la
actualidad.
-Identificar mis avances obtenidos en esta fase para mejorar el proceso de construcción de mis aprendizajes.
-He comprendido las guerras, conflictos entre países y las causas y consecuencias que traen.
 NIVEL DE LOGROS ESTIMADOS
COMPETENCIA CAPACIDAD LOGRO

Construye interpretaciones históricas Interpreta críticamente fuentes diversas   A  

Comprende el tiempo histórico   M  

Elabora explicaciones sobre procesos históricos   M  

Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente Comprende las relaciones entre los elementos naturales y sociales   A  

Maneja fuentes de información para comprender el espacio   A  

geográfico

Genera acciones para preservar el ambiente   A  

Gestiona responsablemente los recursos económicos Comprende el funcionamiento del sistema económico y financiero   M  

Toma desiciones económicas y financieras   M  

 COMPROMISOS

 -Tener en cuenta la situación de los (as) estudiantes e insistir en las estrategias para incrementar su
participación.

 -Trabajar en forma colegiada y realizar las adaptaciones pertinentes de lo programado en “Aprendo en

casa” a las necesidades de aprendizaje y realidad de los estudiantes.

 -Planificar las actividades de aprendizaje con las estrategias, técnicas y material didáctico que tengan como
fin el logro de aprendizajes dentro del marco de una evaluación formativa.

 -Fortalecer el desarrollo de las competencias transversales que inciden en el manejo de las TICS y la gestión
de los aprendizajes con autonomía.

 -Interactuar con los PPFF para comprometerlos con el proceso educativo en esta fase virtual.

¡GRACIAS!