Mapa de oportunidades E2P Adolescente.

Nivel Objetivo Meta dinámica Estrategia Indicador de logro

Cuidador Promover el avance en las La madre presta atención Realizar consejería de 3 Luis refiere que su madre
competencias parentales vinculares de a las señales emocionales sesiones con la madre le presta más atención
la madre, particularmente de Luis cuando vuelve del sobre sensibilidad cuando llega en las tardes
fortaleciendo su observación y liceo. parental y adolescencia, al hogar.
conocimiento sensible respecto a Luis. para promover la atención
de la madre sobre las La madre mejora de
señales comunicativas “frecuencia intermedia” a
que expresa su hijo, “alta frecuencia de
focalizado en señales de prácticas de crianza” en
incomodidad y de estrés. las competencias
vinculares de la escala
E2P.
 Nivel Objetivo Meta dinámica Estrategia Indicador de logro

Familia – Promover el avance en las La madre adquiere Realizar una sesión La madre incorpora en su
parento filial competencias parentales vinculares de conocimiento de los vincular con la madre y el narrativa el conocimiento
la madre, particularmente intereses de su hijo en adolescente en el cual se de los intereses de su hijo,
fortaleciendo su involucramiento cuanto a música y trabajará con un set de reconociendo por
respecto a Luis. televisión, siendo la cartas con preguntas para ejemplo una serie de
antesala para luego poder conocer los televisión que le guste o
promover intereses de Luis, al estilo un grupo de música.
involucramiento en estas “entrevista”,
actividades. considerando temas de
videojuegos, música que
le gusta, actividades
recreativas, y series.

Nivel Objetivo Meta dinámica Estrategia Indicador de logro

Familiar - Promover el avance en las Los padres de Luis logran Realizar 3 visitas Los cuidadores de Luis
cuidadores competencias parentales formativas de identificar y promover domiciliarias a la familia identifican recursos en el
la madre, particularmente aspectos motivacionales a de Luis, en la cual se adolescente y los
fortaleciendo el desarrollo de la partir de los recursos de abordarán los recursos del vinculan a su uso en
autonomía progresiva de Luis. su hijo. adolescente, orientando la actividades de tiempo
intervención hacia sus libre.
fortalezas y cómo
promover y acompañar su
 desarrollo desde sus
aspectos positivos para
acompañarlo en la toma
de decisiones sobre el uso
de su tiempo libre.
La madre mejora de
“zona de riesgo” a “zona
de monitoreo” en las
competencias protectoras
de la escala E2P.

Nivel Objetivo Meta dinámica Estrategia Indicador de logro

Comunidad Promover el avance en las Clara logra identificar Realizar 3 consejerías a la La Sra. Clara logra
competencias parentales protectoras de redes de apoyo, Sra. Clara, en la cual se identificar en los distintos
la madre, particularmente permitiendo luego aplicará el instrumento cuadrantes del
fortaleciendo el desarrollo de las continuar con la siguiente mapa de redes, instrumento, redes que
conexiones de reyes de apoyo. meta dinámica: activar explorando las redes de podrían aportarle en su
redes de apoyo. las cuales se puede crianza tanto de manera
beneficiar y apoyar, tanto práctica, económica y
de sean formales como emocional.
informales.
 Nivel Objetivo Meta dinámica Estrategia Indicador de logro

Familiar - Promover el avance en las Los cuidadores de Luis Realizar 3 visitas Ambos cuidadores logran
cuidadores competencias parentales reflexivas de identifican aspectos domiciliarias a la Sra. identificar aspectos
la madre, particularmente relevantes sobre su Clara y el padrastro de personales y relacionales
fortaleciendo el desarrollo del dinámica familiar y sobre Luis, en la cual se que gatillan o mantienen
monitoreo de influencias y meta- el impacto en sus abordará el impacto de los el conflicto,
parentalidad. miembros. conflictos familiares y se comprendiendo su
generarán estrategias para repercusión en la familia.
que estos no contaminen
la relación con los hijos, La madre mejora de
brindando herramientas “zona de riesgo” a “zona
como respiración, detener de monitoreo” en las
escaladas y delimitación competencias reflexivas
de roles. de la escala E2P.