CÓDIGO: FO-DOC-112

UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

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PROCESO GESTION DE APOYO A LA ACADEMIA FECHA: 02/09/2016
FORMATO GUÍA PARA PRÁCTICAS DE LABORATORIO VIGENCIA: 2016

LABORATORIO DE ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO

UNIDAD ACADEMICA: Ingeniería de Sistemas
CURSO: ELECTRICIDAD Y MAGNETISMO (603304)
PRACTICA Nº 01: Electrización y cargas eléctricas.

1. OBJETIVOS
- Conocer las propiedades fundamentales de las cargas eléctricas, mediante experimentación y simulación.
- Predecir cómo interactuarán los cuerpos cargados.
- Describir la fuerza y dirección del campo eléctrico alrededor de un cuerpo cargado.

2. CONSULTA PREVIA
Los estudiantes indagarán sobre el concepto de carga eléctrica y sus propiedades. Además, debe conocer los
conceptos de la ley de Coulomb.

3. FUNDAMENTO TEORICO
De acuerdo a la teoría electromagnética se han definido experimentalmente dos tipos de carga: Positiva (Vítrea)
y Negativa (Resinosa). Los cuerpos se pueden cargar por frotamiento, contacto o por fricción.
Carga por frotamiento o frotación: Cuando se frota vidrio con seda, el vidrio queda cargado positivamente y la
seda negativamente, en el caso de plástico con piel, el plástico queda cargado negativamente y la piel
positivamente.
Carga por contacto: Otra forma de cargar un cuerpo es por transferencia de carga de un cuerpo cargado a otro
que esté neutro.
Carga por inducción: La tercera forma de cargar un material es por inducción de la carga, este proceso consiste
en acercar un cuerpo cargado a un material neutro (sin que lleguen a tocarse), por el lado opuesto del material
realizar el procedimiento de polo a tierra.

4. EQUIPOS, MATERIALES Y REACTIVOS

Se debe listar los equipos, materiales y reactivos requeridos para el desarrollo de la práctica.

Equipos y Software
Computador, Física Interactiva, Internet, MathCad, Python3, Excel

5. PROCEDIMIENTO O METODOLOGÍA

5.1. Ingrese al link https://phet.colorado.edu/sims/html/balloons-and-static-electricity/latest/balloons-and-static-

electricity_en.html. Manipule los objetos que sean permitidos en la simulación y plantee dos conclusiones del
experimento. ¿Cómo puede hacer que el globo se pegue al suéter?, ¿Qué lo hace pegarse débilmente o
fuerte? ¿Cómo le ayudan los símbolos más o menos a decidir si algo atrae o repele?

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Figura 01. Experimento 5.1. Fuente: https://phet.colorado.edu/sims/html/balloons-and-static-

electricity/latest/balloons-and-static-electricity_en.html.

5.2. Ingrese al link https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/electric-hockey/latest/electric-

hockey.html?simulation=electric-hockey .

Figura 02. Experimento 5.2. Fuente: https://phet.colorado.edu/sims/cheerpj/electric-hockey/latest/electric-

hockey.html?simulation=electric-hockey.

Utilice la simulación colocando cargas eléctricas positivas o negativas y haga pruebas del experimento. Ahora,
establezca las estrategias útiles para los siguientes desafíos:

A. El objetivo es que el disco tome el tiempo B. El objetivo es que el disco tome el mayor
más corto para llegar a la meta tiempo para llegar a la meta
Dibuje su estrategia para colocar cargas positivas o Dibuje su estrategia para colocar cargas positivas o
negativas en la imagen de abajo. negativas en la imagen de abajo

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¿Qué reglas está usando para determinar
en qué dirección se mueve el disco?
______________________________________
______________________________________
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______________________________________
¿Qué reglas está usando para determinar
en qué dirección se mueve el disco?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________

¿Qué reglas está usando para determinar
¿Qué tan rápido se mueve el disco?
______________________________________
______________________________________
______________________________________
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¿Qué reglas está usando para determinar
¿Qué tan rápido se mueve el disco?
______________________________________
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Para cada uno de los experimentos anteriores realice un diagrama de cuerpo libre para el momento inicial del
experimento, en donde se especifiquen los vectores de fuerza eléctrica sobre cada carga que utilizó en el
ejercicio. Escriba los nombres de los vectores fuerza del experimento.

5.3. Dibuje dónde se pueden colocar cargas para conseguir un gol con la menor cantidad de cargas en el siguiente
esquema. Explique por qué esto funciona:

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Para este experimento realice un diagrama de cuerpo libre para el momento inicial del experimento, en donde
se especifiquen los vectores de fuerza eléctrica sobre cada carga que utilizó en el ejercicio. Escriba los nombres
de los vectores fuerza del experimento.

6. RESULTADOS
Plantee las conclusiones correspondientes a los experimentos propuestos.

7. BIBLIOGRAFIA
Serway, R. (2019). Física. Electricidad y magnetismo. (10a. ed.) Cengage. Tomado de https://www-ebooks7-24-
com.unillanos.basesdedatosezproxy.com/?il=8958
A., R. , W., J. (2015). Física para ciencias e ingenierías Vol. 2.(9a. ed.) Cengage. Tomado de https://www-
ebooks7-24-com.unillanos.basesdedatosezproxy.com/?il=795
Young, H. (2018). Física universitaria con física moderna 1. Pearson Educación. Tomado de https://www-
ebooks7-24-com.unillanos.basesdedatosezproxy.com/?il=8823
Bauer, W. (2014). Física para ingeniería y ciencias Vol. 2. (2a. ed.) McGraw-Hill Interamericana. Tomado de
https://www-ebooks7-24-com.unillanos.basesdedatosezproxy.com/?il=703
Tutorial de Python
http://aprendeconalf.es/python/manual/manual-python.pdf
http://do1.dr-chuck.com/pythonlearn/ES_es/pythonlearn.pdf

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