Está en la página 1de 5

“ITFIP” INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

REGISTRÓ DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN, MONOGRAFIA,


PRÁCTICA EMPRESARIAL

Versión: 2.0 Código: F01-MVAI02


INFORMACIÓN GENERAL
TITULO DEL PROYECTO: Diseño e implementación de un módulo de prácticas de energía solar
Fotovoltaica. Falta el lugar en donde se va a realizar
Estudio de viabilidad de un módulo de prácticas de energía solar fotovoltaica en………
TIPO DE PROYECTO:
Institucional _X_ Interinstitucional ____ Interdisciplinario ____ Disciplinario ___
NIVEL PROPEDÉUTICO:
Técnico _X_ Tecnológico ____ Profesional ____
TIEMPO:
Fecha de presentación propuesta: Día 16 Mes 08 Año 2019
Término para la culminación del proyecto: Día 30 Mes 11 Año 2019
ACTORES O PARTICIPANTES EN EL PROYECTO:
INTERNOS EXTERNOS
Estudiantes Docentes Administrativos
Entidad Privada Entidad Gubernamental
_X_ _X_ ____ ______ ________
INFORMACION DE LOS DOCENTES INTERNOS Y/O EXTERNOS
Nombres y apellidos de Documento de Identidad Institución E-mail No. Celular
los docentes:
Miguel Antonio Cutiva ITFIP sede Espinal – mcutiva@hotmail.com 3153498175
Calderón Tolima
INFORMACION DE LOS ESTUDIANTES
Nombres y apellidos de Documento de Programa Académico semestre E-mail Celular
los estudiantes Identidad
Jesús Alejandro Mayorga 1003555127 Técnico profesional 4 jj2589@hotmail.es 3203020768
Rodriguez en mantenimiento
electrónico
Juan Camilo Cifuentes 1108937623 Técnico profesional 4 tocayo009@hotmail.c 3144863680
Olaya en mantenimiento
electrónico om
CONTENIDO DE LA PROPUESTA

INTRODUCCIÓN: La tecnología va avanzando a pasos acelerados, y la implementación de esta se


va expandiendo cada vez más hasta el punto en el que se puede aprovechar la energía natural
proveniente del sol para suplir nuestras necesidades de consumo energético.

Los laboratorios de electrónica de la institución no cuentan con los componentes electrónicos para
realizar las prácticas en donde los estudiantes puedan probar su conocimiento relacionado con la
energía solar fotovoltaica. Esto es algo negativo ya que no se está inculcando el uso de la energía
renovable que nos brinda el sol y al ser está prácticamente inagotable, se estaría contribuyendo al
cuidado del ambiente y se impulsarían posibles futuros proyectos en pro del aprovechamiento de
esta. Esta parte es mejor para el planteamiento del problema
 La introducción es un texto que lleva al lector rápidamente a tener idea de que va a tratar el
documento, pueden hablar de que va a tratar el libro, cual es el problema, lo que van a investigar, y
como lo van a hacer.
1. PROBLEMA: ¿Se puede implementar un módulo de prácticas de energía solar fotovoltaica en
alguna sala de laboratorio de electrónica del ITFIP?

2. JUSTIFICACIÓN: En la actualidad el aumento acelerado de la temperatura y la contaminación en


el planeta ha logrado que las personas busquen alternativas ante la energía convencional para
tratar de reducir los aspectos negativos de los problemas ambientales. Con este estudio se
busca promover el uso de energías renovables, las cuales son virtualmente inacabables y no
generan daños ambientales.

Por esto es que el aumento del uso de dichas fuentes de energía inacabable puede ayudar a reducir
daños medioambientales como el efecto invernadero, el cual es causado por la deforestación y la
quema de gasolina, petróleo, carbón, etc.

Al momento de practicar con energía solar FV (Fotovoltaica), los estudiantes podrán diseñar e
implementar en el futuro sus propios proyectos con dicha fuente de energía renovable para que
estos proyectos puedan ser auto sostenibles, eficientes, o más económicos y así facilitar el trabajo o
la vida de las personas que lo necesitan.

3. OBJETIVOS:
3.1 OBJETIVO GENERAL: Realizar un estudio de viabilidad para la implementación de un módulo de
prácticas de energía solar Fotovoltaica.
3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
3.2.1 Estudiar e identificar el o las áreas en donde se va a realizar el estudio para la implementación del
módulo de prácticas de energía solar FV.
3.2.2 Hacer una lista de los componentes electrónicos para la implementación del módulo.
3.2.3 Realizar un presupuesto de los dispositivos electrónicos para implementar el modulo.
3.2.4 Diseñar el plano eléctrico del módulo de prácticas.
3.2.5 Realizar un bosquejo de las prácticas de laboratorio.
4. MARCO DE REFERENCIA: Para lograr aprovechar la energía solar se necesita una célula o celda
fotovoltaica.

Las células fotovoltaicas están hechas de materiales semiconductores tales como el Silicio, el
Cadmio o el Galio.

Una celda solar no es capaz de generar grandes cantidades de energía por sí sola, así que se
combinan varias de ellas y se forma un panel solar. Pueden ser 36 celdas o más, dependiendo del
tamaño y la potencia que se necesite del panel solar fotovoltaico. Por lo tanto, un panel solar en
realidad es una placa grande en la que hay muchas celdas solares juntas. Si una celda convierte la
energía del sol en electricidad, un panel permite generar la energía suficiente para usar en una
casa.

Para producir energía eléctrica a partir de la energía solar los cristales de material semiconductor
reciben un tratamiento que busca darle a cada uno una carga positiva y una carga negativa. De esta
manera, se logra que las celdas tengan las dos cargas y puedan generar electricidad. Luego, se
colocan en el panel intercalándolas y vinculándolas entre sí, mediante un hilo conductor.

Cuando esas celdas cristalinas quedan expuestas de modo directo a la luz, la energía del sol hace
que se muevan los electrones de la parte de la celda cargada negativamente hacia la parte cargada
positivamente. De este modo, gracias a la luz del sol y los materiales usados para armar las celdas,
generamos una corriente eléctrica de un punto a otro. Todas juntas hacen que se produzca un
campo eléctrico en el panel solar.

5. METODOLOGÍA: ETAPA 1 IDENTIFICAR EL ÁREA DONDE SE VA A REALIZAR LAS PRÁCTICAS


PARA LA IMPLEMENTACIÓN DEL MÓDULO.
Realizar una indagación de los salones en donde se va realizar la implementación del módulo, midiendo el
espacio, y cuanto de este van a ocupar los materiales tanto al momento de realizar las prácticas como al
momento de guardar estos.
ETAPA 2 LISTA DE LOS COMPONENTES.
Identificar que dispositivos electrónicos son necesarios para implementar el módulo de prácticas de energía
solar FV.
Hacer una lista de materiales necesarios para que los estudiantes realicen óptimamente sus prácticas en el
módulo.
ETAPA 3 PRESUPUESTO DE LOS MATERIALES.
En base a los materiales, realizar un presupuesto de dichos para la posible implementación del módulo en el
futuro.
ETAPA 4 DISEÑAR EL PLANO ELÉCTRICO DEL MÓDULO.
Al momento de conocer los materiales y su función, se procederá a diseñar el plano eléctrico en el que se
realizarían las prácticas con energía solar fotovoltaica para así generar una idea de cómo iría encaminado el
módulo.

ETAPA 5 BOSQUEJO DE LAS PRÁCTICAS DE LABORATORIO.

Con ayuda del docente a cargo de la investigación, se crearía el diseño de las prácticas para que en un
futuro, los estudiantes logren poner a prueba lo aprendido acerca de energía solar fotovoltaica.

6. RESULTADOS ESPERADOS: Al realizar este estudio se busca impactar positivamente a los estudiantes
de electrónica de la institución, creando un módulo en el que ellos podrán practicar con paneles solares y
aprender más de estos al manipular dichos.

Esta investigación está proyectada a dar solución a un problema que presenta en los laboratorios de
electrónica y es la falta de dicho módulo el cual puede impulsar la viabilidad de futuros proyectos.
Luego de realizar la investigación del módulo, los resultados esperados son:

1. Obtener una respuesta positiva por parte de la institución para una posible implementación del
módulo a futuro.

2. Obtener competencias respecto al desarrollo de proyectos.


3. Enriquecer el conocimiento de los estudiantes en energías renovables, y crear conciencia ambiental.

7. RECURSOS:
INSTITUCIONALES HUMANOS TECNOLÓGICOS

 Laboratorio de  2 Estudiantes T.P en  PANEL SOLAR 330W


electrónica. Mantenimiento POLICRISTALINO 24V
 Biblioteca de la electrónico.  Regulador Controlador
universidad.  1 docente investigativo. 48v Carga Baterías Panel
Solar 60 Amp
 Contador bidireccional

 Inversor de Voltaje
12VCD a 110 VCA 1000
Steren

 Paneles LED de luz


blanca 6W

 Batería 100 A/h


 PANEL SOLAR 5W
POLICRISTALINO 12V

 Gabinetes

Presupuesto financiero: Los cambios en el presupuesto pueden estar sujetos a cambios por el diseño
que se va a implementar. Esto ya no va en la ficha, pero en el estudio de viabilidad si

CANTIDAD CARACTERISTICAS PRECIO UNIDAD TOTAL


2 PANEL SOLAR 330W 1.460.000 2.920.000
POLICRISTALINO 24V

1 Regulador Controlador 48v 680.000 680.000


Carga Baterías Panel Solar 60
Amp

1 Contador bidireccional 440.000 440.000

1 Inversor de Voltaje 12VCD a 580.000 580.000


110 VCA 1000
Steren

10 Paneles LED de luz blanca 6W 13.500 135.000

1 Batería 100 A/h 490.000 490.000


2 PANEL SOLAR 5W 50.000 100.000
POLICRISTALINO 12V

2 Gabinetes 500.000 1.000.000


TOTAL 6.345.000
8. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES: Las fechas están estipuladas para el año 2019, están sujetas a
cambios por imprevistos, demora en la adquisición de los bienes o fallas en el proyecto.

AÑO AÑO 2019

MES
ES
- ACTIVIDADES
AGO SEP OCT NOV

- Preparación de Ficha,
- planteamiento del problema, objetivos y
justificación.
- Metodología del proyecto, medición del área
a trabajar. ⃰
- Lista de materiales y reunión de investigación
de docentes.
- Presupuesto y cronograma.
- Cotización Material para el proyecto.

- Entrega de la propuesta de investigación. ⃰


Diseño plano eléctrico del módulo.
- Realización bosquejo de prácticas.

- Análisis del área en el que se implementará
el módulo. ⃰
- Entrega final del estudio.
9. BIBLIOGRAFIA: Celdas fotovoltáicas: https://users.dcc.uchile.cl/~roseguel/celdasolar.html

Asi no se hace una bibliografia, Faltan más referencias bibliográficas, como mínimo unas 5