MAPA MENTAL

Desarrollo del lenguaje

HERNANDEZ GIRALDO CINDY JOHANA

Chernandez119@estudiantes.areandina.edu.co

Docente
Angie Andrea Arango Orejuela

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

FACULTAD DE EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL
BOGOTÁ D. C
2020
 Introducción

El lenguaje es una de las principales herramientas con las que cuenta el ser humano

para aprender de su entorno. Puede expresarse de diferentes maneras, generalmente se

clasifica en dos grandes grupos, el lenguaje no verbal y el verbal, convirtiéndose en uno de

los elementos más importantes para el desarrollo social y evolutivo del ser humano, en el

cual no solo está implicado el desarrollo cognitivo. En ambos encontramos que están

formados por diferentes componentes que los utilizamos sin darnos cuenta o desconociendo

de ellos a la hora de comunicarnos con los demás; en donde, al final desde las diferentes

maneras el hombre ha encontrado unas diversas formas para comunicarse, es por ello que

en el siguiente mapa mental se da a conocer el desarrollo del lenguaje desde la lingüística

positivista que da inicio en el siglo XIX con Ferdinand Saussure, de igual manera, de cómo

se da el lenguaje desde la psicología permitiendo entender la importancia del lenguaje en el

desarrollo del niño.

 El microcosmos está Es necesario que el
Fonología: estudia e identifica los sonidos como unidad mínima de
definido por reglas, niño reciba las claves
significación en una lengua.
en las que el adulto y del lenguaje
el niño hacen cosas el establecidas en el
uno para el otro y microcosmos donde
vive.
Desde la Morfología: estudia las unidades portadoras de significación de las
lenguas (morfemas) pueden ser rices, palabras aisladas o desinencias
entre sí.
lingüística
positivista Sintaxis: estudia las relaciones entre distintos elementos que forman
una oración frase sin verbo.
La interacción El lenguaje responde
social es a las necesidades
fundamental en prácticas de los Semántica: parte de la lingüística que estudia el significado de las
la adquisición individuos. palabras u oraciones.
del lenguaje

Jerome s.
Bruner: recoge los La lingüística Según Jhon Lyons es el estudio científico de
Desde la la lengua.
aportes de Piaget y Desarrollo del
Vygotsky; los somete a psicología
crítica y los enriquece lenguaje
Propuso dos estudios de la lingüística
Ferdinand de
Saussure
Sincrónica: estudio de la lengua en un momento
Jean Piaget: el determinado.
lenguaje tiene como
función el representar el diacrónica: estudia la lengua a través del tiempo
mundo en forma de
conceptos expresados Habla: es la
con palabras. practica
lingüística de
cada sujeto
hablante. La lengua:
norma de todas
las otras
Vygotsky: el
manifestaciones
lenguaje es el factor
del lenguaje.
primordial para la
construcción de la cultura
Conclusión

El desarrollo integral del ser humano y la relación con su entorno se da gracias al lenguaje,

tanto el verbal como el no verbal, siendo uno de los de mayor importancia dentro de la

sociedad, aun cuando no es el único proceso empleado como forma de conocer y

representarse, es un sistema complejo que le han dado pauta a investigaciones, es por eso

que, el lenguaje al estar íntimamente ligado al ser humano y encontrarse inmerso en varios

aspectos de nuestra vida diaria ha sido estudiado desde décadas atrás.

Conocer un poco acerca de las bases pedagógicas sobre la enseñanza del lenguaje,

sus características y elementos es muy significativo para los futuros docentes de primera

infancia, quienes son unos de los entes encargados de enseñar a hablar, leer, escribir, a los

infantes, siendo este trascendido de generación en generación, pero es muy importante el

conocer las diferentes formas en que se presenta el lenguaje, cada uno de sus partes y como

se construye o por lo que está conformada cada una, para tener mayor certeza y entender

más acerca de este elemento que es tan primordial en nuestra existencia. siendo un gran

aliado para interpretar mejor las manifestaciones del lenguaje y sus actividades lingüísticas.
Referencia bibliográfica

https://areandina.instructure.com/courses/10042