REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

VICERRECTORADO ACADÉMICO

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y SOCIALES

ESCUELA DE PSICOLOGÍA

SAN JOAQUIN DE TURMERO. EDO. ARAGUA

CUADRO COMPARATIVO-NUCLEO TEMATICO III

FACILITADOR: PROF. RHANDALL LA ROCHE AUTOR: JOSE CORREA

5to TRIMESTRE C.I: 8.995.810

DINÁMICA DE GRUPOS APLICADAS

SECCION: 4

SAN JOAQUIN DE TURMERO MARZO, 2019.

 Cuadro 1 Dinámicas de Grupos

Dinámicas de
Grupos Concepto Características Beneficios Debilidades Resultados
Grupo de Los participantes Es útil para obtener Si los participantes Es una técnica útil
especialistas que pueden intervenir, información no conocen de la para debatir un
desarrollan sucesivamente con autorizada y temática a tratar problema y a
Simposio. diferentes aspectos en el fin de refutar o ordenada sobre los estos nos deben diferencia del
de un tema o de un ayudar. diversos aspectos participar. debate, aquí si se
problema en forma del mismo tema. dan soluciones.
sucesiva ante un
grupo.
Es una técnica, en el En el panel se Dinámicas de No se expone, Se desarrolla en
que un grupo de reúnen varias debate interesantes solamente se forma de charla o
personas expone en personas para y enriquecedoras, dialoga en torno al diálogo, generando
forma de diálogo un exponer sus ideas muy comunes en tema, no es que sus
Panel. tema frente a un sobre un congresos, o necesario en participantes
auditorio cuya determinado tema encuentros de conocimiento por alcancen el
duración es de ante un auditorio. carácter académico parte de sus conocimiento del
sesenta minutos o científico. participantes. tema tratado.
aproximadamente
 Es un grupo Debe de haber un Estos grupos son Nunca se puede Es una técnica útil
reducido que trata Moderador o utilizados en predecir la forma o para debatir un
un tema o problema director.- el cual se administración para la dimensión que problema y a
en encuentra disertar los adoptará la diferencia del
Grupo de discusión libre o autorizado para problemas y dinámica del debate, aquí si se
discusión. informal conducido guiar los parámetros presentar las grupo en cuestión dan soluciones.
por un coordinador, y reglas que se soluciones
los establecen en el correspondientes.
invitados deben ser evento.
expertos en la
temática
Es una técnica muy Facilita la Garantiza la No es útil para el Se usa para indagar
difundida en todos confrontación de participación de desarrollo de el nivel de
los niveles ideas o puntos de todos los alumnos, habilidades ni conocimientos que
educativos para vista, el propicia la cambio de actitudes poseen los
comentar o evaluar esclarecimiento o expresión oral, en los grupos. participantes sobre
Phillips 66. ciertos contenidos enriquecimiento estimula a los un tema.
mutuo. tímidos.
 Técnica conocida Los actores Fomentar la Se debe tener la Esta actividad nos
en dramatizaciones trasmiten al grupo comunicación en el precaución de puede servir para
o simulaciones, la la sensación de estar grupo y aumentar la controlar el conocer las
cual consiste en que viviendo el hecho participación, desarrollo de la actitudes que
Roll playing. dos o más personas como si fuera en la mostrar situaciones representación de tenemos ante
representen una realidad problemáticas forma que no se determinadas
situación o caso convierta en una situaciones y cómo
concreto de la vida comedia que anule influyen en nuestro
real. su eficacia. trabajo y nuestra
vida
Lucha expresa entre Se involucra la En la resolución de Cuál es la forma o Resolución de
dos o más partes acción, deben ser conflictos, el el camino apropiado conflictos. Formas
Manejo de interdependientes dinámicos, implican objetivo principal es que se debe buscar de resolución de
conflictos. que perciben que un costo, todos son encontrar una para intervenir en el conflictos.
sus objetivos son distintos y solución al conflicto. Tomando en cuenta,
incompatibles y sus necesarios tener un conflicto. además, que ningún
compensaciones son fin. conflicto es igual.
reducidas.

El cuadro 1 muestra los diferentes aspectos de la investigación de las dinámicas grupos representadas en él, que dan a entender lo

que la Autoría propia pretende.

 Conclusiones

En síntesis, las técnicas de grupo son procedimientos sistematizados de organizar y desarrollar

la actividad del grupo, sobre la base de los conocimientos suministrados por la teoría de la

Dinámica Grupos. Se emplean, diversas situaciones para desarrollar una mayor actividad en los

mismos con un menor esfuerzo y mayor economía.

En este mismo orden de ideas las técnicas grupales son herramientas metodológicas que se

desarrollan mediante la planeación consecutiva de una serie de actividades con el fin de llevar a

cabo procesos de enseñanza-aprendizaje, en los que los individuos forman parte activa del

proceso. Dichas técnicas son variadas según su finalidad, el contexto, las características del

grupo.

Es importante señalar que la dinámica de grupos, analiza y estudia la formación, inculca las

relaciones entre los grupos, es decir son el medio fundamental que contribuye a la adquisición de

aprendizajes.

Toda dinámica contribuye al establecimiento de relaciones como la armonía, el

compañerismo, la solidaridad, facilitando el descubrimiento y desarrollo de las habilidades y

destrezas de todos sus participantes. Estas diversas técnicas de Dinámica de Grupos constituyen

procedimientos fundados científicamente y suficientemente probados en la experiencia,

estimulando tanto la dinámica interna como la externa.

 Referentes bibliográficos.

https://www.mindmeister.com/1234608576

http://tecnologiaeducativaucla.blogspot.com/2018/04/el-panel-dinamicas-grupales.html

http://hadoc.azc.uam.mx/tecnicas/philips.htm

http://sanchezjl.blogspot.com/2012/05/roll-play-o-role-playing.html

http://cursos.aiu.edu/Diplomados/Liderazgo%20Efectivo/Psicologia%20Organizacional/PDF/

Tema%208.pdf