PREVENCIÓN AL CONSUMO DE DROGAS

1. ¿Cuáles son los factores de riesgo que aumentan las posibilidades del consumo de drogas
en adultos, adolescentes y niños?
R/

 factores de riesgo de la comunidad son las transiciones y la movilidad personal y

en la comunidad, la desorganización comunitaria, el escaso apego al vecindario,
las leyes y normas favorables al consumo de drogas, y la disponibilidad percibida
de drogas y armas.
 factores de la familia son el conflicto familiar, Para un adulto un divorcio o la
pérdida del trabajo, Para un adolecente las mudanzas, el divorcio en la familia o el
cambio de escuela, las actitudes de los padres favorables a la conducta antisocial y
al consumo de drogas así como la escasa disciplina y supervisión.
 factores escolares  son el fracaso escolar y el escaso compromiso con la escuela.
 factores individuales y de los iguales son las actitudes favorables al
comportamiento antisocial y al consumo de drogas, el comienzo temprano de los
comportamientos problemáticos, el consumo de drogas de los amigos, la
interacción con iguales antisociales y la implicación en bandas, la escasa
percepción del riesgo de consumir, las recompensas por el comportamiento
antisocial, la rebeldía y la búsqueda de sensaciones.
2. Explica por qué el desarrollo del cerebro, según la edad, propicia y/o motiva el consumo
de drogas.
R/porque Las partes del cerebro que controlan el juicio y la toma de decisiones no
terminan de desarrollarse hasta pasados los 20-25 años, lo cual limita la capacidad de un
adolescente para evaluar correctamente los riesgos de probar las drogas y lo hace más
vulnerable a la presión de sus compañeros.
3. Analiza por qué los Programas basados en la Investigación pueden conducir seriamente a
la prevención del consumo de drogas, especialmente en adolescentes y niños.
R/ Porque los estudios han demostrado la vulnerabilidad que existe según la edad de los
mismos, demostrando que las drogas o sustancias psicotrópicas interactúan entre sí y con
la biología en evolución del niño y adolecente, afectando el desarrollo del cerebro y el
desenlace social del comportamiento, académico y de salud, entre otras áreas de su vida.

4. ¿Cómo funcionan los Programas de Prevención basados en la Investigación? Describe

con tus propias palabras la dinámica de cada uno de esos Programas.

R/Programas universales: disminuye el consumo evitando la probabilidad del contacto

temprano con este tipo de sustancias así reduce los factores de riesgo que son comunes a
todos los niños en un ambiente determinado, como la escuela o la comunidad.
▪ Programas selectivos: en este se lleva a cabo la intervención preventiva de varios
componentes para hijos y padres para grupos de niños y adolescentes que tienen ciertos
factores que aumentan el riesgo de que consuman drogas.
▪ Programas indicados: están diseñados para jóvenes que ya han comenzado a consumir
drogas previniendo entre otros del uso al abuso.
 5. A partir de la interpretación del mapa conceptual, escribe en tu cuaderno, desde tu
propia perspectiva, los tipos de drogas que allí se establecen y la forma de prevenir su
consumo.
R/
 XTASIS
 COCAINA
 HEROÍNA
 MARIHUANA

Los programas de prevención deberán mejorar los factores de prevención y restituirse o reducir
los factores de riesgo. Para todos los tipos de drogas alucinógenas o psicotrópicas, deben existir
programas encaminados a la prevención del consumo.
 6. ¿Conoces algún caso de adicción a las drogas en tu entorno familiar, escolar o
comunitario? ¿Qué piensas de esa experiencia? ¿Qué harías para prevenir a quienes
están implicados en ello?
R/ En mi familia no hay casos de adicción a las drogas, no conozco ninguno del entorno
familiar de mis padres que les gusta el cigarrillo. En mi entorno escolar no he presenciado
ningún caso, en mi entorno comunitario aunque no es tan común se observa en algún
parque del sector algunos jóvenes consumiendo drogas y lo que pienso de esa experiencia
es que está relacionada con el desperdicio de la vida y la salud en sus mejores aspectos.
Al observar que es un problema comunitario estaría de acuerdo con los líderes
comunitarios para realizar la evaluación de los factores de riesgo y de protección
comunitarios.

7. ¿Cómo consideras podrías prevenir el consumo de drogas en personas que amas y que sabes
que se encuentran en esa situación?

R/ En primer lugar brindando afecto porque en la mayoría de casos según la investigación son
personas que han sufrido problemas de malos tratos, utilizaría el dialogo y pondría casos como
ejemplo porque las malas influencias del entorno comunitario para que se alejen y ocupen el
tiempo en actividades que dejen buenas experiencias y buenos aprendizajes.

8. Escribe tu conclusión acerca del aprendizaje obtenido en este Taller.

R/ El aprendizaje fue de gran importancia y sigue siendo de interés, porque se requiere de
este tipo de ilustraciones en la vida cotidiana para librarnos de malas experiencias y
desperdiciar nuestras vidas y hacer difícil la de otros.