Discurso de Apertura

“el problema de la droga, es la satanización de la droga” Jaime garzón

Honorable mesa, honorables delegados, observadores, observadoras y demás personas
presentes en la sala buenos días
Mi nombre es Santiago Villalobos, represento al colegio Alfonso López Michelsen
pertenezco al grado once, me considero una persona con confianza, que tienes las
capacidades necesarias para debatir aquí y en otros espacios, he podido participar en varios
modelos de simonu, simonu distrital y varios modelos de MUNALM, simulación de mi
colegio
el tema que vamos a abordar es el consumo de sustancias psicoactivas en los ambientes y
entornos escolares: el impacto en el proyecto de vida y prevención
Es un tema muy amplio de una problemática que tenemos que solucionar, el consumo de
drogas en los jóvenes de los colegios de la ciudad
¿que lleva a los jóvenes a consumir estas sustancias a muy temprana edad?
Tenemos que encontrar la razón del por qué los jóvenes están tomando la decisión de
consumir a muy temprana edad, desde mi punto de vista la droga no es algo malo, si se sabe
controlar, es una manera de abrir la mente y conocerse a sí mismo, pero las instituciones no
son el espacio para hacer estas prácticas, además no tienen la edad adecuada para tomar
estas sustancias
Mi idea es concientizar a los jóvenes que el consumo no es malo, hay que saber cuándo y
dónde consumir, además de dar a conocer los puntos buenos y malos de consumir cualquier
sustancia, y si van a hacer estas prácticas saber que están consumiendo, sus efectos y la
calidad del producto, además la legalización de las SPA ilegales quitaría un enorme tabú que
se genera por consumir estas sustancias
Gracias por su atención.
¿Qué situación lleva a los jóvenes a consumir sustancias psicoactivas?
el consumo de sustancias es una manera fácil para los adolescentes de satisfacer la
necesidad normal de desarrollo que inclina a asumir riesgos y buscar emociones. No es
sorprendente que el consumo de sustancias sea frecuente cuando los adolescentes crecen
El consumo de sustancias entre los adolescentes puede ir desde la experimentación a
trastornos graves por consumo de sustancias. Todo el consumo de sustancias, incluso el
consumo experimental, pone a los adolescentes en riesgo de sufrir problemas a corto plazo,
tales como accidentes, peleas, actividad sexual no deseada y sobredosis. El consumo de
sustancias también altera el desarrollo cerebral de los adolescentes. Los adolescentes son
vulnerables a los efectos del consumo de sustancias y corren un mayor riesgo de desarrollar
consecuencias a largo plazo, como trastornos de salud mental, bajo rendimiento en la
escuela, un trastorno por consumo de sustancias y mayores tasas de adicción, si consumen
regularmente alcohol, marihuana, nicotina u otras drogas durante la adolescencia.
el consumo ocasional de sustancias es arriesgado y no debe ser trivializado, ignorado o
permitido por los adultos. Las actitudes de los padres y el ejemplo que dan con respecto al
consumo de alcohol, tabaco, fármacos y otras sustancias ejercen una poderosa influencia en
el adolescente.
El canabidiol o CBD, el componente no psicotrópico de la marihuana, puede ayudar a
controlar los ataques epilépticos en niños y adolescentes, según un estudio publicado por
The Lancet
La mariguana y sus principales compuestos químicos como el THC y el CBD son sustancias
que pueden afectar el cerebro y cambiar estados de ánimo o su conciencia, el cerebro de los
jóvenes no se termina de desarrollar hasta aproximadamente los 25 años, consumir
marihuana en la adolescencia puede ocasionar daños en el crecimiento del cerebro
¿Cómo influye en el entorno físico y social el consumo de sustancias psicoactivas?
factores contextuales, familia, escuela y comunidad, así como los factores personales
autoestima, sintomatología depresiva y expectativas académicas, pueden actuar como
potenciadores o inhibidores del consumo de drogas. específicamente en lo referente a las
drogas legales, las influencias sociales impactan en mayor medida en los adolescentes
psicológicamente más vulnerables, déficits en habilidades sociales o académicas,
deficiencias o problemas psicológicos baja autoestima, ansiedad, depresión y estrés

Las drogas interfieren en la relación con el entorno, la familia y el trabajo, y pueden llegar a
comprometer seriamente el proceso de aprendizaje, especialmente en el caso de los
jóvenes y adolescentes.

El principal factor de consumo en el entorno social es por la influencia que representan

amigos para iniciar a consumir, muchas veces la familia también es un factor principal, ya
que muchos jóvenes ven el ejemplo de sus padres y/o familiares que consumen drogas
legales o ilegales

¿Cómo afecta el consumo de sustancias psicoactivas en el proyecto de vida de los jóvenes?

Un proyecto de vida saludable es una gran prevención ante el consumo de sustancias, se ha

demostrado que el consumo de sustancias en los jóvenes viene a partir de un proyecto de
vida sin definir, y al experimentar con alguna sustancia y percibir algunas emociones como
aceptación, quieren volver a sentir esto, y al tener mucho tiempo libre, empiezan a girar su
“mundo” y proyecto de vida en las sustancias, y en planificar como conseguirlas bajo el lema
de “pasarla bien” , y el tiempo vivido ya no se enfoca en un futuro si no que se enfoca en el
presente inmediato.

¿Cómo afectan las relaciones interpersonales por el consumo de sustancias

interpersonales?.
Las drogas no solo perjudican a la persona que las toma. A su alrededor muchas otras
personas padecen sus consecuencias. Las drogas interfieren en la relación con el entorno, la
familia y amigos

Los jóvenes consumidores de alguna sustancia, en general presenta cambios en sus

actitudes contra su familia, sus amigos, y personas cercanas a él, empiezan los conflictos
familiares, cambia de amigos con los que puede hacer estas prácticas con mayor confianza,
y decide tomar decisiones que muy probablemente se arrepienta en el futuro.

¿Qué acciones o propuestas se pueden adelantar para disminuir o evitar el consumo de

sustancias psicoactivas en entornos escolares?

Propongo principalmente charlas para orientar a los jóvenes sobre el consumo, enseñarles
que no es malo consumir, solo que no están en la edad para hacerlo orientar a los jóvenes
a un proyecto de vida saludable en el que puedan encaminar su vida a algo más que las
drogas
Información adicional
¿Qué son las sustancias psicoactivas?
Las sustancias psicoactivas son aquellas cuyo consumo puede alterar los estados de
conciencia, de ánimo y de pensamiento. Son sustancias psicoactivas, por ejemplo, el tabaco,
el alcohol, el cannabis, las anfetaminas, el éxtasis, la cocaína y la heroína.

Resumen
Conceptos: Las sustancias psicoactivas son las que modifican las funciones mentales.
Algunas de ellas tienen la capacidad de producir dependencia. La manifestación
característica de la dependencia es el deseo intenso de ingerir sustancias psicoactivas. Los
fenómenos de tolerancia y abstinencia indican que se ha desarrollado neuro adaptación. La
dependencia no se "cura" cuando se revierte la neuro adaptación, se sufre para siempre,
aunque no se consuma la sustancia adictiva. El curso más habitual de las dependencias se
caracteriza por períodos de remisión, más o menos duraderos, que se interrumpen por
recaídas.
Clasificación. El diagnóstico de intoxicación no implica el de dependencia, pero obliga a
descartarlo. La ausencia de estados de intoxicación, en una persona que consume grandes
cantidades de una sustancia, no descarta el diagnóstico de dependencia. Se puede
presentar abstinencia, pero no sufrir una dependencia de esa sustancia. Los trastornos
inducidos por sustancias pueden ser persistentes o transitorios.
Diagnóstico: Existe un síndrome único para diagnosticar dependencia, sea cual sea la sustancia que
lo produzca.

Complicaciones. Las complicaciones que originan las dependencias son muy diferentes entre las
distintas sustancias psicoactivas.
Manejo terapéutico: El problema más importante que existe en el tratamiento de las
drogodependencias es la actitud de los profesionales ante estos trastornos. Cuando
aplicamos el modelo moral de la enfermedad el profesional adopta actitudes impropias de
su papel y todo el proceso terapéutico se tambalea. La valoración del resultado del
tratamiento debe ser multiaxial. La eficacia de los tratamientos se valora como una
reducción significativa en la gravedad del trastorno adictivo.
La cultura actual no solo cuenta con fuentes inagotables de estímulos para los jóvenes
inundados mediáticamente por productos que ofrecen “la felicidad” y el “bienestar” sino
que en la inequidad para su acceso se arman también las alternativas de escape a su
privación
El consumo de drogas en adolescentes constituye un problema de salud pública en el país.
Esta población representa el grupo de mayor vulnerabilidad respecto al consumo de drogas,
dado la inmadurez y falta de herramientas para tomar decisiones acertadas frente a su plan
de vida