CUESTIONARIO DE DIAGNÓSTICO TUTORIAL

Nombre: Patricia Alcalá Ruiz

INSTRUCCIONES. Conteste el siguiente cuestionario:

1. ¿Cuál es su definición de diagnóstico tutorial?

Es el estudio previo que se hace a los alumnos tutorados con el objetivo de conocerlos y de
proponer objetivos para la identificación de las necesidades de los alumnos, utilizando técnicas
como entrevistas, observación directa, etc.

2. ¿Qué ventajas proporciona el realizar un diagnóstico de los estudiantes a tutorar? (Nombre

por lo menos dos)
Conocer a los alumnos.
Identificación de las necesidades grupales he individuales.
Identificación de áreas de riesgo en aspectos educacionales.

3. ¿Cuáles serían algunas de las consecuencias de no llevar a cabo un diagnóstico tutorial?

(Nombre por lo menos dos)
No se podrán identificar las necesidades de apoyo para los alumnos.
No se podrá realizar actividades de manejo de aspectos de riesgos en el área académica.

 Con base en su propia experiencia como profesor o tutor:

4. Plantee seis características de los estudiantes de su Institución
En mi opinión los alumnos tienen las siguientes características:
a. Analíticos
b. Nobles
c. Dedicados
d. Falta de Interés
e. Conformistas
 5. Describa cinco causas principales del rezago estudiantil en su Instituto
a. Poco interés en sus estudios
b. No son autodidactas
c. Falta de apoyo económico
d. Falta de manejo de tiempo.
e. Problemas familiares, personales y sociales.

6. Agregue al menos un factor de riesgo a la clasificación que se presenta en la lectura.

Riesgo psicosocial el alumno presenta problemas personales que en algún momento no son
problemas resientes si no problemas anteriores que no han sabido manipular.

7. Plantee un objetivo del Plan de Acción Tutorial de su plantel

Realizar talleres de técnicas para la identificación de técnicas de estudio virtual.

8. ¿Qué aspectos de la vida del estudiante pueden ser evaluados mediante la observación?
(nombre al menos uno).
Rasgo, comportamiento, secuencia de acción, empatía.

9. ¿Qué aspectos de la vida del estudiante pueden ser evaluados mediante la entrevista?
(nombre al menos dos).
Datos generales de los alumnos y padres o tutores, antecedentes académicos, datos académicos.

10. Describa cinco datos que, en su opinión, son necesarios de considerar en el apartado
“Datos generales del estudiante”.
a. Nombre Completo
b. Edad
c. Fecha de nacimiento
d. Dirección
e. Número de teléfono
f. Correo

TÉCNICAS PARA LA REALIZACIÓN DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA EN TUTORÍAS

Herramienta Definición Similitudes
Observación Es una técnica que consiste en Identifica aspectos y
observar atentamente un comportamientos
fenómeno, hecho o caso, personales
tomar información y registrarla
para su posterior análisis.
Encuestas La entrevista, en el ámbito de Identifica aspectos o
la evaluación psicopedagógica, información personal.
consiste en recoger
información relevante sobre
aspectos académicos,
personales y familiares del
estudiante para clarificar
problemas a fin de valorar
opciones y establecer un plan
de acción.
La historia de vida Se entiende por historia de Busca identificar aspectos
vida el relato biográfico, hísticos del alumno e
obtenido por el tutor mediante información personal.
entrevistas sucesivas, en las
que el objetivo es
mostrar el testimonio subjetivo
de un estudiante en el que se
recojan tanto los
acontecimientos, como las
valoraciones que dicha
persona hace de su propia
existencia.