Segundo grado

Matemática

Descubrimos el mayor, menor o igual de un número

Competencia: Resuelve problemas de cantidad. Capacidad: Usa estrategias y procedimientos de
estimación y cálculo.
Desempeño: Emplea estrategias para contar, estimar, comparar y ordenar con números naturales hasta el 999
Ordena los siguientes números de mayor a menor.
465 – 930 – 342 – 563 -115 – 608 – 761 - 890

> > > > > > >

Completa los espacios con los números que creas conveniente. No

olvides tener en cuenta el signo.
 326 > ___________ _________ > 534 _______< 3U4D5C

 __________ < 672 7C 0D 8U > ________ 999 _____9U 9D 9C

 190 < ______________ 15 D > ____________ 235 > __________

 983 > _______________ 7D 5C 0U ____ 750 _________< 691

Comparando y ordenando números has el 999

Observa los números 867, 387 y 980
a. ¿Cuál es número menor? _______________________________________________

b. ¿Cuál es el número mayor? _____________________________________________

c. Ordena los números de menor a mayor. _________________________________

d. Ordena los números de mayor a menor. _________________________________

Formamos hombres y mujeres para la vida

 Segundo grado
Matemática

¿Cómo se escriben los números en forma literal?

Encuentra la escritura de los siguientes números en el pupinúmeros:

308 100

200 120

600 203

400 512

901 370

Formamos hombres y mujeres para la vida

 Segundo grado
Matemática

Hallamos equivalencia de números de tres cifras

Luisa vendió 234 duraznos y 451 manzanas el día domingo. Debe graficar esta
cantidad usando su base 10 y a la vez debe buscar la equivalencia de cada
cantidad.

234 451

2C + 3D + 4U 4C + 5D + 1U

23 D + 4U
200 + 30 + 4
20 D + 34U

Ahora halla la equivalencia de los siguientes números.

657 648

Formamos hombres y mujeres para la vida