CÓDIGO: GUI-GAC-AEC-01

INSTITUCIÓN EDUCATIVA CCED

VERSIÓN: 2
Centro de Capacitación y Educación Dirigida
Programas Técnicos Laborales FECHA: 15/07/2012
Formación Para el Trabajo y el Desarrollo Humano
GUÍA DE APRENDIZAJE No.1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA

Programa de Formación Asistente Administrativo

Modulo de Formación Asistencia en la Administración de una PYME

Asignatura Administración de Empresas Comerciales

Unidad (es) de Aprendizaje UA3. Valoración de la Gestión Empresarial

Norma de Competencia: 230101142

Modelo pedagógico Socio-constructivista

Horas 160 horas

1. PRESENTACIÓN Y ORIENTACIONES

Bienvenidos al modulo de administración de empresas comerciales.

Usted Como adquirirá estudiante el conocimiento y la práctica de la dimensión empresarial como opción
de vida individual y de desarrollo social, brindarle suficientes herramientas para su evaluación, propiciar, en
el estudiante, la formación de una actitud visionaria frente a su futuro; de tal manera que encuentre y
comience a visualizar su propio carácter emprendedor, que pueda plantearse metas de desarrollo que lo
lleven a la evolución de su espíritu empresarial; Donde las metas y objetivos individuales mantengan un
esfuerzo común con las de las empresas.

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

R1 Evaluar los resultados de los planes de acción empresarial con base en resultados contables y
financieros.
R2. Presentar proyectos de inversión previo análisis de las políticas de la organización.

3. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:

4.1 Exploración de Aprendizajes previos

Es la primera actividad y tiene como finalidad establecer, antes de iniciar el desarrollo de esta Guía de
Aprendizaje, cuál es su nivel de conocimientos y de habilidades administrativas, cuál es la vocación hacia
el desarrollo del liderazgo administrativo en su quehacer laboral, estos aspectos se identificarán mediante
una prueba diagnóstica de exploración a su espíritu emprendedor. El propósito es la de adquirir
conocimientos significativos a partir de una estructura previa que orienten hacia el logro de objetivos.
Las respuestas, que el estudiante dé, serán revisadas por el docente, con el fin de orientar el desarrollo de
la guía de aprendizaje de manera personalizada, Motivando a la participación creativa.
TEMAS A DESARROLLAR
Sesión 1. Semana de Inducción. Saludo de bienvenida y presentaciones personales y del docente.
Presentación Plan de la carrera Admón. Sensibilización: carrera y competencias. Reflexiones sobre valores
en el aula. Guía de aprendizaje cero.
Material de apoyo: Prueba diagnóstica, conversión del aula en laboratorio de empresarial.

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4.2 Apropiación del Conocimiento.

Realización de manera individualizada y grupal los: talleres, ejercicios, foros y las exposiciones presentados
en el Desarrollo de la Guía; los cuales se encuentran organizados secuencialmente, seguir el
procedimiento y lograr la habilidad con el manejo de los elementos básicos de la administración de
empresas. Estas prácticas las desarrollará siguiendo las orientaciones del docente, ya sea en la clase, o
como actividad de estudio auto dirigido.
Practique las diferentes funciones empresariales utilizando las herramientas de lecturas de
emprendedores exitosos y visitas a empresas de la región.
Sesión 2. Entrega y explicación de guía de aprendizaje. (Portafolio de evidencias). Conceptos, aplicaciones y
niveles de administración. El administrador y su papel. Envío electrónico de guía de contenido (temáticas).
Material de apoyo: Taller en grupo de la guía de contenido y Video de “Liderazgo”
Sesión 3. Sistema administrativo. La administración como proceso. Análisis de lectura “Colchones el
dorado”
Material de apoyo: Foro sobre la vida de “Gumersindo Gómez” Colchones el Dorado. (guía temática)
Sesión 4. Emprendimiento y empleabilidad.
Material de apoyo: Taller guía temática
Sesión 5. Escuela de la administración científica. Escuela de las doctrinas administrativas. Teoría de las
relaciones humanas (EXPOSICIONES).
Material de apoyo: Video “5 lecciones de crecimiento personal”
Sesión 6. Teoría burocrática. Escuela empírica. Teoría de la organización Contingencial. Teoría general de
los sistemas y organización sistémica.
Sesión 7. Teoría Neoclásica.
Material de apoyo: Taller guía temática
Sesión 8. Análisis de Lectura “Jolie de Vogue”.
Material de apoyo: Foro sobre la vida de “Jolie de Vogue” Colchones el Dorado. (guía temática)
Sesión 9. La administración en la toma de decisiones. La organización. Estilos Gerenciales. Control de
Calidad.
Material de apoyo: Taller guía temática.
Sesión 10. Emprendimiento y empleabilidad.
Sesión 11. Vocación. Concepto de empresa. Objetivos generales y específicos de cualquier empresa.
Material de apoyo: Taller guía temática. Dinámica grupal
Sesión 12. Propósito y función de una empresa. Clasificación de las empresas según su actividad.
Producción: planeación, organización, control y flujograma.
Material de apoyo: Investigación Lean manufacturing. Plano de una planta de producción. Flujograma de
producción según ejemplo
Sesión 13. Emprendimiento y empleabilidad.
Material de apoyo: Dinámica grupal
Sesión 14. Reingeniería
Material de apoyo: Taller guía temática
Sesión 15. Benchmarking. Outsourcing. Inicialización de proyecto empresarial
Material de apoyo: Dinámica grupal. Taller guía temática
4.3 Aplicación de Conocimiento
Realice una visita a una empresa y plásmela en un portafolio de evidencias que contenga su propia
experiencia empresarial mediante la interactuación con el empresario.
Organice un foro de retroalimentación de su experiencia empresarial, incluyendo las evidencias solicitadas
en esta Guía.

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Sesión 16. Consolidación de ítems básicos del proyecto empresarial Fase I

Sesión 17. Cuadernillo “Experiencia empresarial” individual.
Material de apoyo: Foro sobre experiencia empresarial.
Sesión 18. Integración “Experiencia empresarial”.
Material de apoyo: Dinámica grupal
Sesión 19. Recolección de evidencias de conocimiento y de producto.
Material de apoyo: Cuadernillo “Experiencia empresarial”.
Sesión 20. Evaluación Final Institucional
Material de apoyo: Cuestionario de preguntas. Hoja de respuestas.

4. EVALUACIÓN

Criterios de Evaluación Evidencias de Aprendizaje Técnicas e instrumentos de

evaluación.

Estructura sus criterios teniendo

en cuenta el contexto Técnica: formulación de
administrativo. Conocimiento: preguntas, Foros

Expone la importancia, Respuestas a preguntas sobre Instrumento: cuestionarios,

naturaleza y manejo conceptualización del proceso Análisis de lecturas
administrativo. administrativo y organizacional.

Manifiesta el análisis del proceso

administrativo el “Feed back” con
las causas y efectos del ambiente
organizacional.
Desempeño : Técnica: formulación de
Argumenta frente a una temática
situaciones problémicas “Árbol de
de interés organizacional.
Observación durante la problemas”
exposición de 15 minutos sobre el
Propone alternativas de solución
tema investigado. Instrumento: Lista de chequeo de
frente a la organización en
desempeño
cuestión.

Producto 1 : Técnica: valoración de producto

en proceso
Portafolios que contenga su
propia experiencia empresarial Instrumento: Lista chequeo de
mediante la interactuación con el del producto, lista de verificación
empresario. de producto

Producto 1 :
Portafolios que contenga
investigación y desarrollo de
anteproyecto productivo fase I

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5. AMBIENTES Y RECURSOS DE APRENDIZAJE

Ambientes: aulas, salas de sistemas, talleres, Recursos: Foros, ensayos, visita a empresas,
laboratorios, empresas, biblioteca, Computadores, DVD, televisores, video beam.

7. Bibliografía / Cibergrafía
Morales, Hollman. A Puro Pulso. Intermedio editores, primera edición. Bogotá, 1996.
Laín, Pedro. La empresa de ser hombre. Editorial Taurus. Madrid (España).
Rojas, Carlos Julio. Empresas colombianas exitosas. Editorial Grijalbo, primera edición. Bogotá, 1992.
Varela, Rodrigo. Innovación empresarial: un nuevo enfoque de desarrollo. ICESI, cuarta edición. Cali, 1997.
Rodríguez, Estrada Mauro. Creatividad en la empresa. Editorial Pax, primera edición. México, 1993.
Jiménez, Jorge y otros. Crear empresas misión de todos. ICESI, primera edición. Cali, 1993.
Drucker, Peter. La gerencia. Editorial El ateneo. Sexta edición. Buenos Aires, 1995.
Ribeiro, Lair. El éxito no llega por casualidad. Ediciones Urano, primera edición. España, 1993.
¿Cómo crear una empresa? Confederación Española de la mediana y la pequeña empresa. Tercera edición
actualizada. España, 1994.
La Enciclo. Educar editores, primera edición. Bogotá, 1994.
Revisa Escuela de Administración de negocios. No.4. Bogotá, enero – abril, 1988.
Hammer, Michael y James Champy. Reingeniería. Editorial Norma, 5ª reimpresión. Colombia, junio 1994
Sobel, Milo. Programa MBA para el administrador de hoy. Prentice Hall. México, 1197.
Revista Síntesis (actualidad gerencial). Resumen ejecutivo basado en el libro: Outsourcing for radical change 2004
No.9. 2005
Facultad de Administración de Empresas. Simulacro Exámenes de Calidad de la Educación Superior ECAES, segunda
sesión. Cali, 2005
Chiavenato, Idalberto. Introducción a la Teoría General de la Administración. McGraw – Hill, cuarta edición.1997.
buenas tareas.com
colombiaaprende.com
monografías.com
mailxmail.com
blog del docente.

8. DOCENTES ADSCRITOS A LA MATERIA (AUTORÍA) Y FECHA DE ELABORACIÓN O ACTUALIZACIÓN

Nombres dd mm aa

Elaborada y actualizada Esp. Juan de Dios Meneses C 14 07 2012

Revisión metodológica y pedagógica María Nidia Solarte 14 07 2012

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