PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

● Denominación del Programa de Formación: Formación de líderes con talento, integrales y

competitivos.

● Código del Programa de Formación: 41440053.

● Nombre del Proyecto (si es formación Titulada): N/A.

● Fase del Proyecto (si es formación Titulada): N/A.

● Actividad de Proyecto (si es formación Titulada): N/A.

● Competencia: 210201039: Dirigir el talento humano según políticas y procesos organizacionales

● Resultados de aprendizaje a alcanzar: 210201039-02. Desarrollar desde los fundamentos

conceptuales en la orientación para líderes con talento el autodesarrollo y liderazgo personal.

● Duración de la Guía: 10 horas.

2. PRESENTACIÓN

Estimado aprendiz, bienvenido a la segunda actividad de aprendizaje del programa Formación de

líderes con talento, integrales y competitivos, donde se desarrollarán actividades concernientes a
mejorar el crecimiento y el desarrollo personal, a través de técnicas de motivación y empoderamiento
basadas en el acondicionamiento integral efectivo.

Para el desarrollo de las actividades planteadas en esta guía, contará con el acompañamiento del
instructor asignado al programa que de forma continua y permanente lo orientará con las pautas
necesarias para el logro de las actividades de aprendizaje, brindando herramientas básicas de tipo
conceptual y metodológico.

De igual manera, el instructor programará una asesoría virtual para brindar orientaciones específicas
relacionadas con las temáticas a desarrollar en las actividades. La fecha y el horario para este encuentro
virtual serán indicados oportunamente.

Es importante que organice su tiempo con un promedio de trabajo diario de dos horas, dada la exigencia
quedemanda la realización de las actividades mencionadas en esta guía de aprendizaje.

Para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es necesario revisar los
materiales del programa y realizar consultas en internet.
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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Actividad de aprendizaje 2. Objetivo: Establecer el autodesarrollo y liderazgo personal a través de la

orientaciónpara líderes con talento.

A continuación, se describen las actividades que conforman el Resultado de aprendizaje 2 (RAP 2).

AA2-EV01: Evidencia: Foro. Establecer el autodesarrollo y liderazgo personal en la orientación a

líderes con talento

El autodesarrollo es la responsabilidad y compromiso que adopta una persona consigo misma para
superarse, se fundamenta en buscar estrategias que le permitan desarrollar habilidades y competencias
para posicionarse en un mercado cada vez más competitivo, y poder ajustarse a las necesidades y
requerimientos de las empresas desde los diferentes tipos de liderazgo.

Para el desarrollo de la presente evidencia, participe en el foro consultando previamente el material de

formación “El autodesarrollo y liderazgo personal”.

Este foro pretende que usted exponga sus ideas y planteamientos relacionados con la siguiente pregunta:
Considera importante que las personas apliquen el autodesarrollo y liderazgo personal para la
mejora profesional y laboral, sí o no y ¿Por qué? Debe redactar dos párrafos como mínimo para que
su participación quede bien argumentada y sea un aporte significativo para sus compañeros.

Para acceder y realizar la participación de dicha evidencia remítase a las Herramientas principales dando
clic en el botón Contenido del curso, luego de clic en la carpeta Actividad 2, de clic en el enlace
Evidencias, pase a la página 2 (AA2-EV01: Foro…) de clic en el botón Ver Foro, luego seleccione la
opción Activar texto enrriquesido, y finalmente Digitar un TITULO y la Participación (respuesta) en el
contendío del mesaje y de clic en el botón Responder.

Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje, foro.

Materiales: computador, internet, material de formación “El autodesarrollo y liderazgo personal”,

materiales complementarios, consultas en internet, glosario y Biblioteca SENA.

AA2-EV02. Evidencia: Ejercicio práctico. Desarrollar en la empresa fundamentos conceptuales sobre

autodesarrollo y liderazgo personal

Los fundamentos conceptuales sobre formación de líderes se pueden desarrollar al interior de una
empresa desde la plataforma estratégica, principalmente misión, visión, objetivos estratégicos y valores
corporativos. Para verse reflejado en el desempeño de los trabajadores, se requiere un análisis puntual
de las actividades que realizan, por eso es vital la revisión y constante actualización del manual de funciones
que permita orientar las responsabilidades del trabajador hacia su crecimiento personal.

Para lo anterior, realice un ejercicio práctico donde:

1. Consulte el organigrama y funciones de los trabajadores de una empresa de su región.

2. Oriente al líder de la empresa de la región hacia lo que debe analizar en los trabajadores para
que desarrollen su liderazgo personal desde lo que están haciendo.
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 3. Indague sobre el perfil que tienen y lo que realmente están haciendo los trabajadores.
4. Permita que los trabajadores definan metas personales, laborales y profesionales a un tiempo
determinado y compare con lo que están haciendo actualmente.
5. Defina un plan de seguimiento para que la empresa lo realice a 3 trabajadores, uno de tipo
coordinador, otro profesional y otro técnico u operativo.
6. Defina una estrategia de control y seguimiento al logro de las metas personales.
7. Compile la información en la herramienta ofimática de su preferencia y envíela al instructor a través
de la plataforma virtual de aprendizaje.

Para enviar la evidencia remítase a las Herramientas principales dando clic en el botón Contenido del
curso, luego de clic en la carpeta Actividad 2, de clic en el enlace Evidencias, pase a la página 3 (AA2-
EV02: Ejercicio práctico…) de clic en el botón Ver Evidencia y finalmente Adjunte el documento con el
desarrollo de la actividad y de clic en el botón Contesta.

Ambiente requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje.

Materiales: computador, internet, material de formación el autodesarrollo y liderazgo personal,

materiales complementarios, consultas en internet, glosario y Biblioteca SENA.

Total horas actividad de aprendizaje: 10 horas

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Técnicas e Instrumentos
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación
de Evaluación

De conocimiento:

AA2-EV01: Evidencia: Foro.

Establecer el autodesarrollo y Lista de Chequeo
Foro
liderazgo personal en la
orientación a líderes con
talento. Desarrolla desde los
fundamentos conceptuales en
De producto: la orientación para líderes con
talento el autodesarrollo y
AA2-EV02: Evidencia: liderazgo personal.
Ejercicio práctico. Desarrollar Lista de Chequeo
en la empresa fundamentos Ejercicio práctico
conceptuales sobre
autodesarrollo y liderazgo
personal.
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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Autodiagnóstico: análisis de las debilidades y fortalezas de una persona con relación a su perfil laboral,
profesional y personal.

Competencia laboral: capacidad productiva de una persona medida en términos de desempeño.

Estrategia: acciones encaminadas a la ejecución de actividades para alcanzar metas y objetivos

personales.

Funciones: acciones o actividades que desempeña un funcionario en una empresa u organización,

definidas en un manual.

Plan de acción: actividades planificadas para conseguir las metas y objetivos establecidos a nivel
organizacional y personal.

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

 Autodesarrollo gerencial. (2012, mayo). El autodesarrollo, como proceso de mejora continua.

Consultado el 22 de julio de 2020 http://autodesarrollogerencial-solangel.blogspot.com/

 Blanco, D. (2019). La importancia del liderazgo personal. Recuperado el 22 de julio de 2020,

desdehttps://davidblancoperez.com/la-importancia-del-liderazgo-personal/

 Celis, J. (s.f.). Liderazgo personal. Recuperado el 22 de julio de 2020,

desdehttps://www.sebascelis.com/liderazgo-personal/

 Definición.de. (s.f.). Qué significa Autodesarrollo. Recuperado el 22 de julio de 2020, desde

https://definicion.de/autodesarrollo/

 Jiménez, J. (s.f.). ¿Qué es el desarrollo personal? Poder personal México. Recuperado el 22 de

juliode 2020, desde https://poderpersonalmexico.com/que-es-desarrollo-personal.html

 Project Management. (s.f.). ¿Cómo influye el liderazgo personal en una empresa? OBS Business
School. Recuperado el 22 de julio de 2020, desde https://obsbusiness.school/int/blog-project-
management/habilidades-intrapersonales-pm/como-influye-el-liderazgo-personal-en-una-
empresa

 Tania, E. Qué es el liderazgo personal y cómo usarlo para vivir la vida que quieres. Recuperado
el 22de julio de 2020, desde. https://www.taniaeufracio.com/que-es-el-liderazgo-personal/
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7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Ricardo Andrés Experto Centro de Biotecnología Octubre
Autor( Industrial de
es) Castro Ortega Temático
–Regional Valle 2019

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependenci Fecha Razón del Cambio

a
Centro Ajustes pedagógicos y
Julio
Atención Sector metodológicos en las
Alexander E- Septiemb
Agropecuario actividades y sus
Rodríguez pedagogo re de
Regional correspondientes
del Castillo instruccional 2019
Risaralda evidencias.
Centro Ajustes en redacción de
Sandra
Autor( Atención Sector las actividades y
Milena Evaluador Septiemb
es) Agropecuario referencias utilizadas
Henao de re de
Regional para la elaboración de
Melchor Contenidos 2019
Risaralda la
guía de aprendizaje.
Centro para la Marzo
Lily Diseñadora Revisión y ajustes para
Industria y la de
Johana instruccional entrega a producción.
Comunicación 2020
Tibavija
Gráfica
Rodríguez
Rafael Marzo
Grupo de Centro Aprobación entrega a
Neftalí de
Diseño Industrial del producción.
Lizcano 2020
Instruccional Diseño y la
Reyes
Manufactura
Centro para la Julio de
Julieth Evaluadora Industria y la 2020
Corrección de estilo.
Paola Vital instruccional Comunicación
López Gráfica GFPI-F-019 V03